معرفی کتاب ارزشیابی آموزشی خورشیدی
تقریبا از اواسط سال 70 قرن بیستم میلادی بود که رشتهای با عنوان «ارزشیابی آموزشی» در مراکز آموزش عالی شناخته شد و دانشجویانی را نیز به خود جذب کرد. در کشور ما نیز کتاب های مختلفی در این حوزه به رشته تحریر در آمده و تا حدی زیادی نیز نیاز دانشجویان و اساتید را مرتفع نموده اند. مولفین کتاب ارزشیابی آموزشی (عباس خورشیدی و محمدرضا ملک شاهی راد) با مطالعهی آثار منتشر شده در این حوزه از نویسندگان گوناگون، دست به تالیف اثری شاخص که چکیده تمامی مطالب مهم و کلیدی را در خود دارد، زدند.
این کتاب دارای 10 فصل میباشد که عناوین آنها به شرح زیر است:
- روند تحولات ارزشیابی آموزشی
- مراحل ارزشیابی آموزشی
- تهیه طرح ارزشیابی پیشرفت تحصیلی
- انوع آزمونهای پیشرفت تحصیلی
- ویژگیهای یک آزمون مطلوب
- انواع ارزشیابیهای آموزشی
- ارزشیابی با عنایت به شاخصهای عملکردی
- گردآوری دادههای اصلی مربوط به کارکرد فراگیرنده
- نمونه برداری در ارزشیابی
- منابع تهدید کننده روائی طرحهای ارزشیابی