کتاب ارزشیابی آموزشی | خورشیدی

معرفی کتاب ارزشیابی آموزشی  خورشیدی

تقریبا از اواسط سال 70 قرن بیستم میلادی بود که رشته‌ای با عنوان «ارزشیابی آموزشی» در مراکز آموزش عالی شناخته شد و دانشجویانی را نیز به خود جذب کرد. در کشور ما نیز کتاب های مختلفی در این حوزه به رشته تحریر در آمده و تا حدی زیادی نیز نیاز دانشجویان و اساتید را مرتفع نموده اند. مولفین کتاب ارزشیابی آموزشی (عباس خورشیدی و محمدرضا ملک شاهی راد) با مطالعه‌ی آثار منتشر شده در این حوزه از نویسندگان گوناگون، دست به تالیف اثری شاخص که چکیده تمامی مطالب مهم و کلیدی را در خود دارد، زدند.

این کتاب دارای 10 فصل می‌باشد که عناوین آنها به شرح زیر است:

1. روند تحولات ارزشیابی آموزشی
2. مراحل ارزشیابی آموزشی
3. تهیه طرح ارزشیابی پیشرفت تحصیلی
4. انوع آزمون‌های پیشرفت تحصیلی
5. ویژگی‌های یک آزمون مطلوب
6. انواع ارزشیابی‌های آموزشی
7. ارزشیابی با عنایت به شاخصهای عملکردی
8. گردآوری داده‌های اصلی مربوط به کارکرد فراگیرنده
9. نمونه برداری در ارزشیابی
10. منابع تهدید کننده روائی طرح‌های ارزشیابی