کتاب Classroom Based Evaluation In Second Language Education

کتاب Classroom Based Evaluation In Second Language Education اثر Jack C. Richards توسط انتشارات کمبریج | Cambridge به چاپ رسیده است.

کتاب کلس روم بیسد اولیواشن این سکند لنگویج اجوکیشن |Classroom-Based evaluation in second  language education برای دانشجویان زبان دوم و زبانهای خارجی برای برنامه ریزی و فهمیدن تأثیرگذار و درک مطالب در کلاس های درس مناسب است. این کتاب بر روی فعالیت های کلاسی به عنوان ابزاری برای تقویت تدریس و یادگیری زبان تأکید دارد. سوالات و فعالیت های هر بخش کتاب به خوانندگان برای فهم مباحث کمک بسیاری می کند.

کتاب کلس روم بیسد اولیواشن این سکند لنگویج اجوکیشن |Classroom Based Evaluation in second  language education شامل 14 بخش است؛ بخش اول مقدمه ارزشیابی است، بخش دوم متون ارزیابی زبان دوم و سوالات انتقادی، فاکتورهای  ورودی است. بخش سوم چهارچوبی برای ارزیابی ارائه می دهد، بخش چهارم گرد آوری داده ها، انواع داده ها و کیفیت داده را بیان داشته است. بخش پنجم به بررسی کلاس درس میپردازد و چهارچوبی برای نحوه تدریس در کلاس درس ارائه می کند، بخش ششم اسناد مذاکرت را بیان می کند، در بخش هفتم گزارش روزانه، پرسشنامه  و مصاحبات  آورده شده است. بخش هشتم آزمون های زبان و اینکه یک آزمون استاندارد چگونه باید باشد را توضیح می دهد، بخش نهم اهداف این آزمون ها را بیان می داردو بخش دهم انتخاب و تکالیف آزمون ها را بیان می کند.

فرد گینس | Fred Genesee که پروفسور رشته روان شناسی در دانشگاه Mc Gill کانادا است و جان آپشور |John Upshur که مدرس دوره های آزمون زبان در رشته روش تحقیق در دانشگاه Concordia کانادا می باشد،  نویسندگان این کتاب هستند.

برشی از متن

Aspects of instructional plans What facets of instructional plans are useful in second language evaluation? The following aspects of instructional plans can be considered:

1. Content
2. Organization
3. Materials and equipment
4. Activities and roles
5. We describe each of these briefly now. You may Want to modify following descriptions of these titems to be more suitable for your classroom.

• کلسروم بیسد اولیشن این سکند لنگویج ایجوکیشن
• نویسنده: Jack C. Richards
• انتشارات: Cambridge