کتاب کار فارسی هشتم (8) قلم چی

معرفی کتاب کار فارسی هشتم

کتاب کار فارسی پایه هشتم، اثری از حمید لنجان‌زاده و سپهر خان‌پور، در انتشارات کانون فرهنگی آموزش (قلم‌چی) به چاپ رسیده است.

کتاب حاضر که یکی از بهترین کتاب های کمک درسی فارسی هشتم است، به منظور ایجاد زمینه‌ای مناسب برای افزایش اطلاعات و کسب مهارت‌های ادبی دانش‌آموزان نگاشته شده است. محتوای کتاب کار فارسی پایه هشتم، بر اساس کتاب درسی و توالی دروس آن تنظیم شده تا به عنوان منبعی کمک درسی به یاری دانش‌آموزان آید. برای هر درس، نکته یا نکات آموزشی با بیانی ساده و شفاف، تشریح شده‌تا با مطالعه آنها، دانش‌آموز قادر به درک و دریافت مفاهیم درس گردد. در ادامه، پرسش‌هایی از این نکات در نظر گرفته شده تا با پاسخ‌گویی به آنها میزان آموخته‌های فرد مورد ارزیابی قرار گیرد. سعی شده که این پرسش‌ها چینشی از آسان به دشوار داشته باشند تا از میزان یادگیری مخاطب اطمینان به دست آید. علاوه بر این‌ها مجموعه‌ای از سؤالات تشریحی و سپس سؤالات تستی به چشم می‌خورند که با پوشش دادن تمام مباحث درسی، عاملی در تثبیت یادگیری می‌باشند. در طراحی این سؤالات (اعم از تستی و تشریحی) تلاش شده تا از متن‌ها و آثار ارزشمند و جذاب استفاده شود. این امر به منظور آشنا کردن مخاطبان با مطالب خارج از کتاب و تشویق آنها به مطالعات این چنینی، صورت گرفته است؛ با این وجود به اذعان مؤلفان، پرسش‌ها تماماً در چارچوب محتوای کتاب درسی می‌باشند. به منظور افزایش مهارت مخاطبان در امر خوانش متون، مانند لحن، تکیه، آهنگ و... چندین پرسش خلاقانه  و ابتکاری برای هر یک از درس‌ها طراحی شده است.

برشی از متن کتاب

نامه آموزشی احتمالاً تا به حال مداد رنگی به دست گرفته‌اید و خواسته‌اید چیزی بکشید. و احتمالاً تصویری که شما کشیده‌اید و با تصویری که کسی دیگر کشیده است یکسان نیست. مثلاً شما یک خانه کشیده‌اید و کسی که کنار شما نشسته یک کوه. همچنین ممکن است شما و کسی که کنار شما نشسته تصویر یکسانی کشیده باشید، اما شما از مداد سبز استفاده کرده باشید و او از مداد بنفش. یادتان هست سال گذشته گفتیم زبان وسیله‌ای برای انتقال مفاهیم است؟ از این دیدگاه، زبان یک «ابزار» است مثل مدادهای رنگی و متنی که نوشته می‌شود و یا جمله‌ای که گفته می‌شود، مثل تصویری است که نقاش کشیده است. برخی نقاش‌ها دوست دارند از طبیعت نقاشی کنند. برخی هم دوست دارند چهره انسان‌ها را بکشند. برخی دوست دارند طبیعت را زیبا بکشند، برخی دوست دارند چهره انسان‌ها را زشت تصویر کنند. این تفاوت‌ها مربوط به مفاهیم است، مفاهیمی که در ذهن نویسنده‌ها هم هست. برخی با آبرنگ نقاشی می‌کشند و برخی ترجیح می‌دهند با رنگ روغن کار کنند. همین‌طور برخی رنگ‌های تیره را دوست دارند و برخی رنگ‌های روشن. این تفاوت، تفاوت در «انتخاب ابزار» است. به هر متن هم این تفاوت‌ها هست. مثلاً برخی دوست دارند واژه‌های ساده و عامیانه را به کار ببرند و برخی واژه‌های ادبی‌تر را ترجیح می‌دهند، یا برخی دوست دارند به نظم سخن بگویند و برخی دوست دارند متن بنویسند پس هر متن یک مفهوم دارد و یک ظاهر که البته لزوماً از هم جدا نیستند.   پرسش‌های نکته 1 1- تفاوت‌های دو متن زیر را بررسی کنید. الف) زان یار دلنوازم شکری‌ست با شکایت / گر نکته دان عشقی بشنو تو این حکایت بی‌مزد بود و منت هر خدمتی که کردم /  یا رب مباد کس را مخدوم بی‌عنایت در زلف چون کمندش ای دل مپیچ کان جا / سرها بریده بینی بی‌جرم و بی‌جنایت   ب) از آن یار دلنوازم، هم شکر می‌گویم و هم شکایت دارم. اگر تو عشق را می‌فهمی، داستانم را بشنو. به او خدمت‌های فراوان کردم اما پاداشی نگرفتم، ای خدا کسی به این درد دچار نشود! و ای دل، عاشق او نشو، او مانند تو کشته بسیار دارد.   2- کدام بیت از ادبیات بیشتر استفاده کرده است؟ چرا؟ الف) رو سر بنه به بالین تنها مرا رها کن / ترک من خراب شب گرد مبتلا کن   ب) روز است ای دو دیده در روزنم نظر کن / تو اصل آفتابی چون آمدی سحر کن   3- شعر زیر را معنی کنید و زیر آن بنویسید. تفاوت متن شما و شعر در چیست؟ بسان رهنوردانی که در افسانه‌ها گویند / گرفته کوله‌بار زاد ره بر دوش / فشرده چوب‌دست خیزران در مشت / گهی پر گوی و گه خاموش / در آن مهگون فضای خلوت افسانگ راه می‌پویند / ما هم راه خود را می‌کنیم آغاز …   4- برای تصویر روبه‌رو دو بند بنویسید، در یکی از ادبیات استفاده کنید و در دیگری نه.    

فهرست

درس اول: پیش از این‌ها درس دوم: خوب جهان را ببین! صورتگر ماهر درس سوم: ارمغان ایران درس چهارم: سفر شکفتن فصل سوم: سبک زندگی درس ششم: راه نیک‌بختی درس ششم: آداب نیکان درس هفتم: آزادگی درس هشتم: نوجوان باهوش، آشپززاده وزیر، گریه امیر درس نهم: قلم سحرآمیز، دو نامه درس دهم: پرچم‌داران درس یازدهم: شیر حق درس دوازدهم: ادبیات انقلاب درس سیزدهم: یاد حسین (ع) درس شانزدهم: پرنده آزادی، کودکان سنگ درس هفدهم: راه خوشبختی  

مؤلف: حمید لنجان زاده اصفهانی- سپهر خان پور انتشارات: قلم چی