Name: کتاب Research Methods in Applied Linguistics
Brand: آکسفورد (Oxford)
SKU: 41975
Price: 500000 IRR
Availability: InStock
Rating: 5 (1 reviews)

درباره‌ی کتاب Research Methods in Applied Linguistics

زمانی که دانشجویان برای اولین بار قصد ارائه یک مقاله تحقیقاتی در زمینه‌های علوم اجتماعی دارند، ممکن است با اصطلاحاتی همچون آمار، جمع‌آوری داده‌های عینی و میدانی، اعتبار سنجی و ابطال پذیری مواجه شوند که در نگاه اول کمی دشوار به نظر برسند. شاید علت این دشواری این باشد که دانشجویان گمان می‌کنند طبقه بندی کردن اطلاعات و ارائه آن‌ها در قالب یک پژوهش اجتماعی صرفا از عهده دانشمندان علوم اجتماعی و جامعه شناسان برمی‌آید و افراد دیگر باید از این کار دوری کنند.

کتاب Research Methods in Applied Linguistics (روش های تحقیق در زبانشناسی کاربردی) برای دانشجویان رشته‌های زبان (به خصوص حوزه زبانشناسی) و همه افرادی که قصد ارائه یک پژوهش اجتماعی در حوزه زبان یا ارائه یک تحقیق علمی به زبان انگلیسی دارند توسط انتشارات آکسفورد OXFORD انتشار یافته است. این کتاب از چهارده درس تشکیل شده به افراد کمک می‌کند تا با شیوه‌های مختلف طراحی موضوع و هدف از انجام پژوهش، شیوه‌های صحیح جمع‌آوری اطلاعات، نحوه طراحی فرضیه معتبر و تبدیل آن به نظریه در پاسخ به پرسش اولیه و نتیجه‌گیری یک پژوهش را به خوبی آموزش داده است.

این کتاب سعی کرده از ارائه مطالب دشوار و فلسفی جلوگیری کند و مطالب ساده و روان در خصوص روش‌ها و شیوه‌های تحقیق ارائه دهد. ین حجم مهم ، کار گروه متنوعی از محققان باتجربه ، محققان مبتدی را با منابع موجود در مورد رویکردهای تحقیق در زمینه آموزش و یادگیری زبان آشنا می کند ... این یک همراه عالی برای هر کسی است که علاقه مند به انجام تحقیقات در زبانشناسی کاربردی است. در این کتاب مسائل کلیدی و حوزه های زبانشناختی اجتماعی مربوط به روش‌های تحقیق به وضوح پرداخته شده است و آن را به منبعی بی بدیل برای آموزش و یادگیری زبان تبدیل کرده است. ساختار شفاف و منسجم همه بخش‌های کتاب نشان از سبک سازگار نگارش کتاب و تسلط و تجارب نویسنده آن است، همچنین در نقاط مختلف کتاب، مباحث به شکل جدول یا نمودار خلاصه شده‌اند که جمع‌بندی و مرور کلی مطالب را تسهیل می‌کند.

برشی از متن کتاب Research Methods in Applied Linguistics

Qualitative, quantitative, and mixed methods research

One of the most general and best-known distinctions m research methodology is that between qualitative and quantitative research. As Davies (I995) emphasizes, the distinction signifies more than merely using figures versus non-quantitative data (such as open-ended interviews or natural data); instead, the dichotomy refers to several things at the same time: the general ideological orientation underlying the study, the method of data collection applied, the nature of the collected data, and the method of data analysis used to process the data and to obtain results. This is clearly a complex-issue, so let us start with a preliminary working definition for the two approaches:

Quantitative research involves data collection procedures that result primarily in numerical data which is then analysed primarily by statistical methods. Typical example: survey research using a questionnaire, analysed by statistical software such as SPSS.

Qualitative research involves. Data collection procedures that result primarily in open-ended, non-numerical data which is then analysed primarily by non-statistical methods. Typical example: interview research, with the transcribed recordings analysed by qualitative content analysis. I mentioned in Chapter I briefly that although the two paradigms represent two different approaches to empirical research, they are not necessarily exclusive. Their principled combination has led to an emerging third research approach:
Mixed methods research involves different combinations of qualitative and quantitative research either at the data collection or at the analysis levels. Typical example: consecutive and interrelated questionnaire and interview studies.

I will discuss the three approaches in detail in separate sections below (in Sections 2.2-2.4), but let us first spend some time examining the qualitative-quantitative distinction to understand what lies at the heart of this methodological schism. In research texts it has become standard usage to refer to the two approaches as QUAL and OUAN-when contrasting them, and I will sometimes follow this practice.