دربارهی کتاب زبان آموزی پیش دبستانی پویش
کتاب زبان آموزی پیش دبستانی انتشارات پویش، با بهرهگیری از این آموزهها در قلمروی زبان آموزی سعی شده بستر مناسبی برای مقطع ابتدایی دانش آموز تدارک دیده شود. نوآموز با انجام هر کدام از تمرین های خواسته شده به کمک رنگ آمیزی با شناخت صداها، جمله سازی، واژه یابی و داستان گویی آشنا میشود. در بالای هر درس موضوع، اهداف اصلی و اهداف جانبی در کادری نوشته شده است که می تواند راهنمای مناسبی برای والدین و مربیان باشد. در این کتاب کودک و نوجوان برای آموزش هر حرف تعدادی تصویر مرتبط با آن موجود است که باید کودک نام آنها را بلند ادا کند، همین امر سبب یادگیری و نهادینه شدن صدای مورد نظر در ذهن او می شود.
مفهوم زبان در آموزش، شامل تمامی مهارتها و امکاناتی است که مقدمات تفهیم و تفاهم را ایجاد می کند. زبان را کسی می داند که بتواند با آن زبان به گونه ای سخن بگوید که نتیجهی گفت و گو تفاهم و تبادل باشد. کودک صحبت کردن را از راه تشویق به تکرار فرا میگیرد، البته نباید فرصت گوش دادن به او و ابراز نظرهای هر چند ساده و پیش پا افتادهی او را از یاد ببریم. اگر والدین و مربیان آگاه و علاقه مند با استفاده از تصاویر، کتابها، داستانها و حکایات جذاب در فرصت های مناسب ذهن کودک را به کار گیرند؛ هدف مهم زبان آموزی بهتر شکل می گیرد.
کتاب زبان آموزی پیش دبستانی تالیف کتایون مهر آبادی در انتشارات پویش به چاپ رسیده است.
برشی از متن کتاب
هدف: آشنایی با مهارت مسئولیت پذیری 2
خرس هراسان از خانه ی درختی پایین آمد. همه ی بچه ها برادر خرس را صدا می کردند. روباه به خانه رفت و به مادرش اطلاع داد. مادر روباه به پدر و مادر خرس، بقیه ی بچه ها و پلیس جنگل خبر داد. مادر خرس با این که حالش خیلی بد بود، آمد. همه به دنبال برادر خرس می گشتند. خرس گریه می کرد و می گفت: تقصیر من است. ملوسک می گفت: نه نقصیر من است؛ چون تو برادرت را به من سپرده بودی. بالاخره خار پشت به آنها گفت: تقصیر هر کسی که باشد در حال حاضر، مهم ترین چیز پیدا کردن برادر خرس است؛ چون ممکن است به دام حیوانات بدجنس جنگل بیفتد یا در جنگل اتفاق بدی برایش رخ دهد. شب شد و برادر خرس هنوز پیدا نشده بود. پیدا کردن او در تاریکی، کار سختی بود؛ پس همه در خانه ی خرس جمع شدند تا تصمیم بگیرند که چگونه دنبال برادر خرس بگردند. خرس باورش نمی شد که برادرش گم شده باشد. خیلی ناراحت و نگران بود. اولین بار بود که این قدر می ترسید. ناگهان صدای در زدن آمد. خرس سریع در را باز کرد. راکون پیر که دوست پدر خرس بود و در جنگل به تنهایی زندگی می کرد، همراه برادر خرس جلوی در ایستاده بود. خرس با شادی برادرش را بغل کرد. مادر به سمت آنها دوید. همه خیلی خوشحال شدند. راکون پیر گفت: وقتی در جنگل مشغول جمع کردن میوه های جنگلی بودم، صدای گریه ای شنیدم. به طرف صدا رفتم. دیدم که یک مار بدجنس، بچه خرس را با خود می برد. سریع میوه هایی را که جمع کرده بودم، به سمت مار پرتاب کردم. مار ترسید و فرار کرد و من توانستم بچه خرس را از دستش نجات بدهم. همه از راکون پیر تشکر کردند. خرس هم تصمیم مهمی گرفت...
تصویر ماری را که خرس کوچولو گرفتار آن شده بود را نقاشی کن.
عزیزم، آیا می دانی که تصمیم خرس چه بود؟ تو اگر جای خرس بودی، چه تصمیمی می گرفتی؟
عزیزدلم، دور تصویر کسی که در مراقبت از برادر خرس کوتاهی کرده بود، خط بکش.
گل خندانم، آیا تا به حال مسئولیت مراقبت از کسی را به عهده گرفته ای؟ خاطره ای از آن را برای دوستانت تعریف کن.
عزیزم، آیا می دانی چه کسی مسئول مراقبت از بدن ملوسک است؟ بله، خودش. ملوسک با چه کارهایی می تواند از خودش مراقبت کند؟ آن کارها را با خط به ملوسک وصل کن...
فهرست
- آشنایی با احساسات
- آشنایی با احساسات و بیان آنها
- آشنایی با احساسات و بیان آنها (احساس شادی)
- آشنایی با احساسات و بیان آنها (احساس غم و عصبانیت)
- دست یابی به مهارت حل مسئله
- آشنایی با مهارت تفکر خلاق
- آشنایی با مهارت مسئولیت پذیری 1
- آشنایی با مهارت مسئولیت پذیری 2
- دست یابی به مهارت همکاری و ابراز وجود
- شناخت مهارت بردباری
- شناخت مهارت احترام گذاشتن 1
- شناخت مهارت احترام گذاشتن 2
- آشنایی با احساسات و بیان آنها (احساس ترس)
- شناخت مفهوم قهر و آشتی
- آشنایی با احساسات و بیان آنها (احساس ترس)
- دست یابی به مهارت دیگر پذیری و همدلی
- شناخت مهارت همدلی
- شناخت مهارت کار آفرینی 1
- شناخت مهارت کار آفرینی 2
- دست یابی به مهارت نه گفتن 1
- دست یابی به مهارت نه گفتن 2
- کتاب های پویش - رویکردی در آموزش مفاهیم و هوش های چندگانه
- مولف: کتایون مهرآبادی
- انتشارات: پویش اندیشه خوارزمی
نظرات کاربران درباره کتاب زبان آموزی پیش دبستانی پویش
دیدگاه کاربران