کتاب پرورش، تعلیم و تربیت تولد تا 3 سالگی

درباره کتاب پرورش، تعلیم و تربیت تولد تا 3 سالگی 

درباره ی داشتن نوزاد در شکم مادر، به فرزند اول خود چه بگوییم؟ آیا وسایل فرزند اول را می شود به فرزند دوم داد؟ وقتی که میهمانی برای ملاقات نوزاد تازه به دنیا آمده به منزل ما می آید با فرزند اول چه باید کرد؟ این ها و بسیاری سوالات دیگر، پرسش های متداولی هستند که این کتاب درصدد پاسخگویی به آن ها است. تولد تا سه سالگی نقش ویژه ای در رشد و پرورش جسمی و فکری کودک بازی می کند.

در این دوران کودک یاد می گیرد، شرطی می شود و دست به نتیجه گیری هایی می زند. برای مثال کودک متوجه می شود در صورتی که گریه کند به هدف خود می رسد و می تواند گاهی از این روش برای دستیابی به آنچه می خواهد استفاده کند. آری، کودکان بسیار باهوش تر از آنچه ما می اندیشیم هستند. همین رفتارهای متداول کودک و نحوه ی پاسخ دهی والدین و اطرافیان او به خواسته های وی هستند که در ساختن شخصیتی که او در آینده قرار است با آن زندگی کند نقش ویژه ای دارند.

کتاب پرورش، تعلیم و تربیت نسخه ی تولد تا سه سالگی حاصل 45 سال مطالعه، پژوهش، بررسی نظری و میدانی و همچنین یافته های کارگاه و سمینارهای دکتر فرهنگ هلاکویی است که در اختیار خوانندگان گذاشته شده است. این کتاب دارای این بُعد با اهمیت است که علاوه بر ویژگی های جسمی کودک همچون تغذیه و حواس بویایی و شنیداری، به ابعاد ذهنی و عاطفی، همچنین ابعاد اجتماعی وی نیز پرداخته و می تواند راهنمای جامعی برای والدین باشد.

برشی از متن کتاب پرورش، تعلیم و تربیت تولد تا 3 سالگی 

مسیر رشد زبان، در کودک از گذشته های دور گفته اند، انسان حیوانی است ناطق. منظور دو مطلب مرتبط اما متفاوت است: 1-         انسان تنها موجودی است که تفکر، تعقل و اندیشه دارد. 2-         انسان تنها موجودی است که سخن می گوید. برخی از مردم این توهم و تصور را دارند که حیوانات با هم سخن می گویند در حالی که آن چه که میان حیوانات رد و بدل می شود علامت و نشانه است و جنبه ی سمبلیک و نمادینی که در کلام انسان هست برای حیوانات وجود ندارد. انسان هم به معنای «تفکر» و هم به معنای «تکلم» تنها حیوانی است که از این دو نعمت برخوردار است.

اما کودک در آغاز از طریق «صدا» و بعد تکرار حرف یا حروفی مانند:«ب»، «پ» و «م» به کلمه و کلام می رسد. به همین دلیل مسیر رشد زبان در کودک بسیار آهسته است و در حقیقت در مرحله ی «ضبط» و «هضم» و بالاخره در مرحله ی پخش خواهد آمد. حدود 18 ماهگی کودک کلمات را به درستی ادا می کند و بین 50 تا 100 لغت را استفاده می کند و در دو سالگی این کلمات به 200 لغت می رسد و در دو سال و نیم حدود 500 لغت و در سه سالگی با بهره ی هوشی عادی 1000 لغت را استفاده می کند و در طی تمام این مراحل سه برابر لغاتی را که به کار می برد می فهمد و می تواند از طریق کلی و عمومی به آن پاسخ دهد.

کودک در 18 ماهگی از طریق «صدا»، «حرکات بدن»، «گریه» و «جیغ زدن» درصدد ارتباط با دیگران است اما دارای زبانی ناقص و شکسته می باشد و بیش تر اوقات مادران توانایی فهم آن را دارند و مانند مترجم عمل می کنند و بیش ترین لغتی که از کودک یک تا سه ساله می شنویم «نه» می باشد. هرچند که در فرهنگ های مختلف شکل های مختلف دارد اما همه ی کودکان با کلمه ی نه و اضافه کردن به کلمه ی بعد و یا قبل از آن مخالف خود را اعلام می کنند.

• مجموعه کتاب های پرورش، تعلیم و تربیت کودکان، نوجوانان و جوانان
• مولف: گروه مولفین انتشارات باهدف
• انتشارات: باهدف