کتاب تقویت هوش هیجانی در کودکان

درباره کتاب تقویت هوش هیجانی در کودکان

این کتاب نقش پر رنگ و تاثیر گذار معلمان را بر رفتار کودکان، و توانایی های کودک برای برقراری ارتباط را نشان می دهد. این کتاب روش هایی مفید به معلمان ارائه می دهد تا روابطشان را با دانش آموزان خود تقویت کرده و در جهت بالا بردن هوش هیجانی کودکان و افزایش توانایی یادگیری آن ها موثر واقع شوند.

در این کتاب نویسنده از ظهور علم جدیدی خبر میدهد که سرشار از بینش و خردمندی های ارزشمند راجع به روابط انسانی ما در دنیای کنونی است که در این زمینه رخ داده، این است که هر انسان برای ایجاد رابطه و پیوند با دیگران مداربندی شده است. خواندن این کتاب به والدینی که تمایل به تقویت هوش هیجانی در کودکانشان دارند و همچنین معلمان توصیه می شود.

برشی از متن کتاب تقویت هوش هیجانی در کودکان

آموزش دادن و تعلیم دادن شغل بسیار مهمی است و مسئولیت سنگینی است. معلمان  می توانند بیشترین تاثیر را روی فرزندان و شاگردان مدرسه بگذارند. تا بتوانند یاد بگیرند و تحت تاثیر قرار بدهند. احساسات آن ها را نسبت به مدرسه، معلم می توانند بوجودآورنده ی احساس نگرانی و احساس آرامش در بچه ها باشند. یک آموزگار می تواند شاگردان مدرسه را دوست بدارد، البته آموزگار دیگر هم می تواند احساس تنفر را درون دانش آموزان زنده کند. همه ی این حالات به طرز رفتار معلمین نسبت به شاگردان بستگی دارد.

یکی از عوامل اصلی و مهم، روشی است که با شاگردان کار می کنیم تا آن ها را درک کنیم تا آن ها هم متوجه شوند چگونه احساسی دارند و به چه طریقی فکر می کنند و پیامد آن طرز فکر چیست؟ آن ها تلاش می کنند از طریق ژست بدن و اندام ها و حرکات دست، تن صدا، حرکات صورت شان بیان کنند و انتقال دهند. همه ی معلمان توانایی آماده سازی شاگردان را ندارند. اما یکی از آن ها هم که این توانایی را داشته باشد می توان گفت شخص خوشبختی است.

آن ها معلمین قوی و محکمی هستند. معلمین قرص و محکم بالاترین مزیتشان توجه به شاگردان است. معلمی که محکم و استوار باشد می تواند بالاترین مزیتش را هم برای خود و هم برای شاگردان داشته باشد. تفاوت بسیار بزرگی در نحوه ی گفتن و تن صدا بوجود می آید. زمانی که روابط خوبی بین آن ها باشد. در بین خودشان حتی زمانی که احترام و احساس متقابل و مثبتی از هر دو طرف برقرار باشد.

شاگردان معمولا وقتی به معلمین علاقه مند باشند بهتر به درسشان گوش می دهند. حتی بعضی از آن ها سعی می کنند که دل معلمشان را به دست آورند. مضافا به این که، یادگیری و امتیاز یکرنگی معلم با شاگردان برای هر دوی آن ها مفید است. تفاوت زیادی است وقتی او با صدای آهنگین صحبت می کند. زمانی که رابطه ی دوستانه بین آن ها وجود دارد که این رابطه حاکی از احترام متقابل و دوستی و احساسات خوب است.

نویسندگان: شهناز بهمن - هلن مافی مترجم: فروزان کثیری انتشارات: پل