Name: کتاب آزمونهای فرافکنی شخصیت | هادی بهرامی
Brand: دانشگاه علامه طباطبایی
SKU: 31169
Price: 450000 IRR
Availability: InStock
Rating: 5 (1 reviews)

درباره‌ی کتاب آزمون‌های فرافکنی شخصیت اثر هادی بهرامی
کتاب آزمون های فرافکنی شخصیت از دسته کتاب‌های دانشگاهی روان‌شناسی، نتیجه‌ی سال‌ها تدریس و تجربه در محیط‌های دانشگاهی یا کلینیک‌های روان تشخیصی می‌باشد که مهم‌ترین آزمون‌های فرافکنی را برای دانشجویان رشته روانشناسی در مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری ارائه می‌دهد.
بیش از ده‌ها آزمون معتبر فرافکنی ابداع شده است که هر یک به شیوه‌‌ای در سنجش یکی از وجوه شخصیتِ به هنجار یا مرضی افراد کارایی دارند. این آزمون‌ها برخلاف آزمون‌های هوش و استعداد که هر یک فقط صفت یا صفاتی از شخصیت را می‌سنجند، کل شخصیت آزمودنی‌ها را مخاطب قرار می ‌دهند و بیشتر با لایه‌های زیرین شخصیت آن‌ها سروکار دارند.
در این کتاب سعی شده است از بین تعداد انبوه آزمون‌های روانی آنهایی برگزیده شوند که از شهرت و کارایی بیشتری برخوردارند و در برنامه ‌های رسمی نیز تدریس آنها ضروری می‌باشد. علاوه بر این تلاشِ مولف بر این بوده است تا از تشریح بحث‌های جانبی و وقت‌گیر اجتناب شود و بیشتر روی مطالبی تکیه گردد که کارایی دانشجویان را در کارهای بالینی و تشخیصی افزایش می‌دهند. از دیگر ویژگی‌های برگزیده‌ی این کتاب می‌توان به بیان نوشتاریِ ساده و روان و هم چنین ارائه‌ی خودآزمایی‌های در انتهای فصول، اشاره کرد.
کتاب مذکور متشکل از 8 فصل می‌باشد که عبارتند از: 1‐ مفهوم فرافکنی 2‐ آزمون کلمات فراخوان یونگ 3‐ آزمون لکه‌های جوهر رورشاخ 4‐ آزمون T.A.T 5‐ آزمون‌های ساخته شده به سبک T.A.T 6‐ آزمون‌های فرافکنی ترسیمی 7‐ تکمیل گفت و گو در موقعیت‌‌های ناکام ساز 8‐ سایر روش‌های فرافکنی
مولف در فصول اول و دوم به تشریح مفهوم فرافکنی، انواع فرافکنی (انعکاسی، پالایشی، تکمیلی، آرزویی، موقعیتی و ...)، مقایسه آزمون‌های فرافکنی با آزمون‌های دیگر، ویژگی‌ها و چگونگی اجرای آزمون یانگ، تفسیر نتایج اجرای آن و ... می‌پردازد. در فصول سوم و چهارم، مخاطب را با آزمون‌های لکه‌های جوهر رورشاخ (سبک های مختلف تفسیر آن، شیوه‌های اجرای آن، پاسخ‌های کلی ساده و ترکیبی، انواع فرم پاسخ‌ها، ملاک‌های تشخیص و ...) و T. A. T (مواد آزمون، اجرای آن، ضوابط و وارسی آن، وجوه تفسیری از نظر موری، سطح تحولی و سطح پیشرفت، رفتارهای زمینه ساز، ارضایی، تخیلی و ...) آشنا می‌کند. در فصول پنجم و ششم، آزمون‌های ساخته شده به سبک T.A. T (آزمون C. A. T، آزمون سایموندز، آزمون اندریافت وان لینپ و ... )، مراحل رشد ترسیم، آزمون مک اوور، آزمون فرافکنی خانواده و تفسیر آن و ... را بیان می‌دارد. و نهایتاً در فصول هفتم و هشتم، آزمون ناکامی روزن زوایگ، تنظیم نیم رخ روانی، محاسبه الگوها، فهرست جملات ناتمام آزمون استین، مرحله ساختن دهکده و ... را شرح می‌دهد.

بخشی از متن کتاب آزمون‌های فرافکنی شخصیت اثر هادی بهرامی

فصل چهارم: آزمون T.A.T
وجوه تفسیری از نظر موری
1‐ تشخیص قهرمان و صفات او
قهرمان، شخصیت اصلی هر داستان است به گونه ‌ای که حوادث داستان حول محور او جریان می‌‌یابند. از جملات و کلمات آزمودنی و از توصیف‌هایی که در جریان داستان ‌پردازی به کار می ‌برد، آزمونگر می‌تواند صفات اصلی و ویژگی‌های رفتاری قهرمان را کشف و استخراج کند. آنزیو و شابرت برای تشخیص قهرمان از سایر شخصیت ‌های داستان، سه خصوصیات زیر را ضروری می ‌دانند:
الف) شباهت؛ معمولاً قهرمان کسی است که بیشترین شباهت را از نظر سن، جنسیت، رفتار، سابقه زندگی به آزمودنی دارد.

ب) توجه؛ معمولاً قهرمان کسی است که آزمودنی به او بیشتر از همه توجه می‌کند. به طور مثال او را بیشتر از همه توصیف می‌‌کند و به شرح عواطف و احساسات او می‌پردازد.

ج) نقش اول؛ معمولا قهرمان کسی است که در روند داستان نقش اول را به عهده دارد. چنین شخصیتی در بین تصاویر کارت‌ها حضور دارد، ولی این امر همیشه الزامی نیست.

گاهی مشاهده می‌‌کنیم که در داستان‌های ابداعی شخصیت‌‌های متعددی توصیف می‌‌شوند که برخی از آنها در کارت حضور ندارد. در چنین حالاتی یقین می‌‌کنیم که آزمودنی به خوبی جذب جریان آزمون شده، به تخیلات و وهم خود اجازه فعال شدن و جولان را داده است. موارد دیگری را که در کشف قهرمان و صفات او باید در نظر بگیریم، به شرح زیر می‌توانیم خلاصه کنیم:
گاهی مشاهده می‌کنیم که در یک داستان چند نفر به موازات هم نقش‌های مهم دارند، به گونه‌ای که نمی‌توانیم یکی از آنها را قهرمان معرفی کنیم. مفسران در این جا شخصیت‌های به کار گرفته شده را معرف گرایش های متضاد آزمودنی تلقی می‌کنند که هیچ یک از آنها به خوبی پذیرفته نشده‌اند. این افراد نشانگر شک و تردیدها و چند سوگرایی آزمودنی هستند و تزلزل او را در گرایش‌ها نشان می‌دهند.
گفتیم که قهرمان شباهت زیادی به آزمودنی در سطوح مختلف دارد. این مطلب گر چه یک اصل است، ولی استثناهایی نیز دارد که علل آن را در مکانیزم های دفاعی آزمودنی باید جست و جو کرد.

کتاب آزمون‌های فرافکنی شخصیت به قلم دکتر هادی بهرامی توسط انتشارات دانشگاه علامه طباطبایی به چاپ رسیده است.