کتاب 50 تمرین برای افزایش دقت و تمرکز فرزند شما:
مسئله ی "حواس پرتی" و "بی دقتی" یکی از مسائل مهم دانش آموزان دبستانی است. برخی از پدران و مادران بیان می کنند که فرزندشان، مطالب درسی را با تمرکز کمی مطالعه می کند یا با دقت کافی درس نمی خواند و به اندازه ای که درس می خواند، نتیجه نمی گیرد. مسئله ی تمرکز در کودکان و افزایش آن، یکی از دغدغه های والدین است. هر کدام از کودکان در زندگی، مسئله ی خاصی را بیشتر مورد توجه قرار می دهند و این که دقت کودکان به سمت چه موضوعی بیش تر است و چه مدت ادامه پیدا می کند، در کودکان مختلف، متفاوت است. به طور کلی، دقت و توجه در کودکان به دو صورت کلی و جزئی وجود دارد. در دقت و توجه کلی، کودک تمام مسئله را در مدت کوتاه می بیند و در نتیجه، درک کلی از محیط به دست می آورد. این نوع توجه، سریع و گذراست و نسبت به اتفاق های در حال وقوع، یک دید کلی می دهد. در تمرکز و توجه جزئی، کودک روی یک مسئله برای مدت طولانی تری متمرکز می شود. پس کودک با تمرکز کردن، اطلاعات اضافی را فیلتر می کند و به تک تک مسائل، نگاهی می اندازد. توجه کلی، قوه ی ابتکار آن ها را فعال می کند و ثبات بیشتری را به آنان می بخشد. در این کتاب، که ویژه کودکان هشت تا یازده سال تهیه و تالیف گردیده، با بهره گیری از روش های علمی، برای افزایش دقت و تمرکز، پانزده راه کار معرفی شده و به دنبال آن، پنجاه تمرین درنظرگرفته شده است. شیوه طراحی کتاب و تمرین ها به گونه ای است که مهارت های آموزش داده شده برای کودکان جذاب و بازی گونه باشد و هر تمرین هر دو جنبه دقت و تمرکز را پوشش دهد. در این صورت، توانمندی های کودک در زمینه ی دقت و تمرکز، به نحوی گسترش می یابد که در طول زندگی، برای او مفید خواهد بود.
برشی از متن کتاب
دقت ( توجه )، اولین مرحله یادگیری است. راه کار چهام ؛ از دانش آموزان بخواهید جملات ناقص را به دلخواه خود کامل کنید. 1 - جمله های زیر را با کلمه های مناسب، کامل کن. الف ) هوای بهار بسیار ............. است. ب ) من کشورم ......................... را بسیار دوست دارم. پ ) من محل تولد خود، شهر .................. را دوست دارم. ت ) آثار تاریخی کشور ما خیلی .................... . ث ) آثار باستانی، حاصل زحمت و فکر پویای معماران ................... . ج ) ........................... از دیدن شما خوش حال هستم. چ ) ماندانا ............................ مادرش به تهران رفت. ح ) شما باید با علاقه درس ............................ . خ ) هوا در شب ....................... است. د ) من امسال به کلاس ......................... آمده ام. هدف این تمرین افزایش تمرکز از طریق، تقویت مهارت تخیل در کودکان است. جمله های زی ا در چند خط کامل کن. الف ) من فکر می کنم که ................................................. ب ) خواب دیدم .................................................................... پ ) تصمیم دارم .................................................................... ت ) امروز هوا .................................................................. ث ) یک روز من ............................................................ هدف این تمرین افزایش تمرکز از طریق، تقویت مهارت تخیل در کودکان است. 3 - جمله های زیر را با دقت بخوان ؛ سپس دور فعل مناسب هر جمله خط بکش. الف ) من به اتفاق پدر و مادرم به کتاب خانه ( میروم - میرویم - رفته ام ) ب ) زندگی در طبیعت بسیار لذت بخش ( است - بودیم - هستم ) پ ) تابستان سال آینده به مسافرت ( رفتیم - رفته بودند - خواهیم رفت ) ت ) منیره هم اکنون برای سهیل قصه ( می گفت - می گوید - گفته بود ) هدف این تمرین، افزایش تمرکز از طریق تقویت مهارت تخیل در کودکان است. 4 - با کلمه های زیر، یک داستان بساز. گیاهان، آلودگی هوا، زباله، شهر ما، جوی آب هدف این تمرین، افزایش تمرکز از طریق تقویت مهارت تخیل در کودکان است راه کار پنجم ؛ از دانش آموزان بخواهید کلمه های درهم ریخته را مرتب کند و جمله بسازد. 1 - کلمه های جمله های زیر، به هم ریخته اند. آن ها را مرتب کن و جمله ی کامل را بنویس. الف ) اول / هفته / روز / است / شنبه ب ) تازه ای / خدایا / امسال / خوش حالم / که / پیدا کرده ام / دوستان پ ) به آخر / نگاه کردند / کتاب بخوانیم / بچه ها / پنجاه و دو / هفته ث ) ما / از / کیف / باید / و / خود / کتاب های / مواظبت / کنیم 2 - کلمه های به هم ریخته را مرتب کن و جمله ی کامل را بنویس. الف ) در / می خواند / ماه رمضان / قرآن / موسی ب ) کودکان / برف / خوش حالی / بازی / با / می کردند
برای کودکان 8 تا 11 سال مؤلف: گروه مؤلفان انتشارات: قلم چی