کتاب هنر طرح مسئله | استیون آی. براون

معرفی کتاب هنر طرح مسئله

اگر معلم یا استاد ریاضی هستید، این کتاب به شما نشان می دهد که چگونه می توانید دانش آموزان یا دانشجویان کلاس خود را درگیر تفکری واگرا برای طرح مسئله کنید و فعالیت های گروهی را نیز تقویت کنید. حتی اگر معلم یا استاد نیستید و می خواهید به لایه ای عمیق تر از لذت و درک مسائل ریاضی برسید مطالعه ی این کتاب می تواند چشم اندازی جدید را پیش روی شما قرار دهد.

هنر طرح مسئله بر موضوع مهمی متکی است و آن مشاهده است. اغلب ما فکر می کنیم مشاهده همان دیدن است؛ یک دیدن ساده و عریان. اما بر خلاف تصور، بدون وجود مسئله مشاهده ای وجود ندارد. از کسی بخواهید که مشاهده کند او بلافاصله می گوید: چه چیزی را؟ موضوع همین جا تمام نمی شود. اگر به او بگویید که فلان چیز را ببین می گوید: چرا؟ چه چیز مهمی در آن هست؟ مشاهده، موضوع می خواهد و در آن زاویه ی دید اهمیت دارد.

مشاهده دیدن یک شی ء یا یک رویداد نیست، مشاهده درک رابطه ای است که دست کم میان دو پدیده وجود دارد که ما فکر می کنیم ممکن است بین آن ها برقرار باشد. به همین سادگی می توان فرض کرد که این رابطه ممکن است میان آن دو پدیده برقرار نباشد یا رابطه ای که فکر می کنیم کاملا برعکس باشد یک رابطه می تواند دو طرفه یا چند طرفه باشد و پای متغیرها و پدیده های دیگری در میان باشد مشاهده به ما کمک می کند روابط ممکن و محتمل را کشف یا وضع کنیم.

فهرست

پیشگفتار مولفان

فصل 1- مقدمه

فصل 2- دو رویکرد طرح مسئله: پذیرش و چالش

فصل 3- مرحله ی اول طرح مسئله: پذیرش

فصل 4- مرحله ی دوم طرح مسئله: «اگر نه، چه؟»

فصل 5- راهبرد «اگر نه، چه؟» در عمل

فصل 6- چند ارتباط طبیعی میان طرح مسئله و حل مسئله

فصل 7- نوشتن برای هیئت تحریریه ی مجلات: دانش آموز به عنوان نویسنده و منتقد

فصل 8- نتیجه گیری

کتابنامه

نمایه

مولفان: استیون آی. براون - ماریون آی. والتر مترجمان: طیبه طباطبایی فر - بهزاد نجفی انتشارات: فاطمی