کتاب کارآموز ریاضی دوم دبستان مهروماه

درباره کتاب کارآموز ریاضی دوم دبستان گاج

اثر حاضر در راستای تحقق اهداف کتاب ریاضی دوم دبستان و برنامه ی درس ملی و با توجه به سبک های یادگیری تالیف شده است. در این مجموعه سعی شده تا با بهره گیری از روش های نوین آموزشی، دانش آموزان در یادگیری نقش فعال داشته باشند و توانایی حل مسئله در آن ها تقویت شود. هم چنین با توجه به تفاوت های فردی با حل تمرین های متنوع کتاب، میل و رغبت بیشتری به درس ریاضی پیدا کرده، حس شادی و لذت یادگیری را تجربه کنند.
کتاب در نه فصل، به همراه دو ارزشیابی برای نیم سال اول و دوم آماده شده است. در فصل های اول تا هشتم کتاب، مطابق و متناسب با سرفصل های کتاب درسی به آموزش مطالب و مفاهیم کتاب درسی پرداخته می شود. هر فصل دربردارنده ی چندین جلسه یا واحد درسی است تا دانش آموزان راحت تر مطالب را مطالعه کنند. در ابتدای هر واحد آموزشی، درس نامه هایی جامع و کامل، با شیوه ای روان، عمیق و موثر طراحی شده که تمامی نیازهای دانش آموزان را پوشش می دهد و پلی است میان روشی که اولیا آموخته اند و آنچه دانش آموزان در نظام آموزشی جدید می آموزند. مباحث درسنامه به منظور یادگیری و درک بهتر در قالب مثال های مختلف شرح داده شده اند.
در پایان هر بخش، تعدادی تمرین جهت تکمیل یادگیری و رفع اشکال های احتمالی درنظر گرفته شده است. سوالات از ساده به دشوار مرتب شده اند و دانش آموزان با پاسخگویی به هر سوال نکته و هدفی خاص را می آموزد. ضمنا، ارزشیابی های میان فصل و پایان فصل برای هر فصل آورده شده تا دانش آموزان جمع بندی و ارزیابی نهایی از اطلاعات خود داشته باشند و اولیا از نوشتن سوال های اضافی برای آنان فارغ شوند. در فصل نهم کتاب، سه آزمون تستی 20 سوالی برای آمادگی دانش آموزانی که می خواهند در سال های آتی در آزمون های ورودی مدارس خاص و استعداد های درخشان ( تیزهوشان قبول شوند، مطرح شده است.

برشی از متن کتاب کارآموز ریاضی دوم دبستان مهروماه

آموختی که برای یدا کردن حاصل جمع یا تفریق های دو عدد یک رقمی با حاصل دو رقمی ( بین 10 تا 19 )، از رسم شکل، چوب خط یا محور استفاده کنی. از کنار هم قرار دادن عددها و ترکیب آن ها می توانی نقاشی های زیبا بکشی.
یکی از راه های خوب برای حل جمع یا تفریق عددهای یک رقمی با حاصل دو رقمی، استفاده از قانون 10 است. در حاصل جمع، بزرگ ترین عدد را با گرفتن از عدد دیگر به 10 می رسانیم، بعد باقی مانده ی عدد دوم را به 10 اضافه می کنیم تا به جواب برسیم. برای مثال در جمع 5 + 8 ابتدا از 5، 2 تا به 8 می دهیم تا به عدد 10 برسد و سپس 3 را که باقی مانده ی 5 است، به 10 اضافه می کنیم. 13 = 3 + 10 = 5 + 8 راه بعدی استفاده از محور است.
در تفریق هم از قانون 10 استفاده می کنیم ؛ به این صورت که ابتدا عدد دوم را از ده تایی عدد اول کم می کنیم و سپس باقی مانده را با یکی ها جمع می کنیم تا حاصل تفریق را به دست آوریم. 6 = 5 + ( 9 - 10 ) = 9 - 15 در تفریق هم می توان از محور کمک گرفت. می توانیم حاصل جمع عددهای بین 10 تا 18 را به ذهن بسپاریم.
حاصل جمع و تفریق زیر را به دست آور.
....... = 8 - 17           ....... = 8 + 9 برای حل این تمرین می توانی از محور، شکل، چوب خط یا قانون 10 استفاده کنی یا به صورت ذهنی به آن پاسخ دهی.
استفاده از قانون 10 : 17 = 7 + 10 = 8 + 9         9 = 7 + ( 8 - 10 ) = 8 - 17
1 -با رسم شکل، حاصل جمع و تفریق زیر را به دست آور. ....... = 5 - 17        ....... = 6 + 6
2 - با رسم چوب خط، حاصل جمع و تفریق زیر را بنویس. 9 - 16          4 + 9
3 -با استفاده از قانون 10، حاصل جمع و تفریق های زی را به دست آور.
الف ) ....... = 6 + 8     ب ) ........ = 9 - 14    پ ) ........ = 5 + 6       ت ) ........ = 7 - 16
4 - حاصل جمع و تفریق های زیر را از هر روشی که دوست داری، به دست آور. = 5 + 6      8 + 8    6 + 7   
5 - 14    8 - 11    7 - 12    9 - 17 برای پیدا کردن همه حالت هایی که در یک مسئله اتفاق می افتد، می توانیم آن ها را به طور منظم بنویسیم تا مطمئن شویم چیزی جا نیفتاده است. تفکر به همراه نظم، در حل مسئله کمک می کند.
البته ممکن است ترتیبی که تو برای نوشتن جواب انتخاب می کنی، با افراد دیگر تفاوت داشته باشند، اما آنچه اهمیت دارد، وجود یک نظم و ترتیب مشخص است.

خرید کتاب کارآموز ریاضی دوم مهروماه

درباره کتاب کارآموز ریاضی دوم دبستان به قلم نسرین قلمی از انتشارات مهروماه به چاپ رسیده است.

فهرست

1 . عدد و رقم
2 . جمع و تفریق اعداد دو رقمی
3 . اشکال هندسی
4 . عددهای سه رقمی
5 . اندازه گیری ارزشیابی دوره ای نوبت اول
6 . جمع و تفریق اعداد سه رقمی
7 . کسر و احتمال
8 . آمار و نمودار ارزشیابی دوره ای نوبت دوم
9 . پرسش های سه گزینه ای