کتاب رشد انسان - فیلیپ رایس

کتاب رشد انسان (روان شناسی رشد از تولد تا مرگ) تالیف ف. فیلیپ رایس، با ترجمه ی دکتر مهشید فروغان توسط انتشارات ارجمند به چاپ رسیده است.

"رشد انسان" شاخه ای از علم روان شناسی است که به مطالعه ی تغییرات پیش رونده ی روان شناختی انسان در گذر عمر می پردازد. این رشته که در گذشته با نام روان شناسی رشد نیز شناخته شده است، در ابتدا با مطالعه روی شیرخواران و کودکان، خودش را به جامعه ی روان شناسی معرفی نمود، در ادامه به مطالعه ی مقاطع حساس و بحرانی زندگی مانند نوجوانی و سالمندی نیز روی آورد و هم اکنون تمامی گستره ی عمر انسان، از تولد تا مرگ را شامل می شود. کتاب پیش رو کلیه ی مراحل رشدی انسان از روزهای پیش از تولد تا روزهای بعد از مرگ را در ابعاد گوناگون فیزیکی، شناختی، هیجانی و اجتماعی به بحث می کشاند و خواننده را به خلق دیدگاهی کل نگر وا می دارد. "ف. فلیپ رایس" در سر تا سر کتاب، علاوه بر بیان نظریات خود، در هر مقوله دیدگاه های مختلف را تبیین و نقاط قوت و ضعف آن ها را از دیدگاه منتقدین تشریح می نماید و در نهایت این خواننده است که تصمیم می گیرد به کدام دیدگاه اعتماد کند. درک مفاهیم پیچیده ی این نظریات، گاهی آن قدر دشوار است که تنها با یافتن و تجزیه و تحلیل مصادیق آن ها در زندگی واقعی امکان پذیر می شوند و این دقیقاً همان چیزی است که کتاب حاضر از مخاطب انتظار دارد.

کتاب "رشد انسان" مشتمل بر بیست فصل می باشد: 1-دور نمای رشد در گستره عمر 2- نظریه های رشد  3-ارث، عوامل محیطی، رشد پیش از تولد  4- زایمان و نوزاد  5- دورنماهای رشد کودک 6- رشد فیزیکی 7- رشد شناختی 8- رشد هیجانی 9- رشد اجتماعی 10- دورنمای رشد دوره نوجوانی  11- رشد فیزیکی 12- رشد شناختی 13- رشد هیجانی 14- رشد اجتماعی 15- دورنمای رشد در بزرگسالی 16- رشد فیزیکی  17- رشد شناختی 18- رشد هیجانی 19- رشد اجتماعی 20- مرگ، جان دادن و داغدیدگی

 

برشی از متن کتاب

فصل اول :  دور نمای رشد در گستره عمر سنجش های معیار شده: روان شناسان آزمون های بسیار متنوعی را برای اندازه‌ گیری ویژگی‌های خاص ساخته اند. این آزمون ها شامل آزمون های هوش، استعداد، پیشرفت، علایق شغلی و شخصیت هستند. علاوه بر موارد فوق از آزمون‌های تشخیصی و انواع مختلف دیگر نیز می‌توان نام برد. اگر آزمون ها واقعاً آنچه را که مدعی اندازه گیری آن هستند اندازه بگیرند از اعتبار بالایی برخوردار خواهند بود. اگر فرض بر آن باشد که آزمون خاصی هوش را اندازه گیری می کند، در صورتی که بتواند عملکرد فرد را در انجام کارهایی که اکثر مردم معتقدند به هوش نیاز دارد درست پیش بینی کند دارای اعتبار زیاد خواهد بود. آزمون پایایی زیاد دارد که وقتی دو یا چند بار توسط دو یا چند آزمون گر اجرا می شود همان نمره ی بر اول به دست آید. اگر نمره در هر آزمایش با آزمایش دیگر فرق داشته باشد آزمون مورد نظر وسیله قابل اعتمادی برای ارزیابی نخواهد بود. آزمون ها معمولا همراه با ابزارهای دیگر به دست آوردن داده به کار می روند. آزمون ها می توانند منبع بسیار ارزشمند اطلاعاتی باشند ولی وقتی مفید ترین شکل خود را پیدا می‌ کنند که با داده های به دست آمده از سایر منابع تکمیل شوند. فصل دوم : نظریه های رشد ارزیابی نظریه های شناختی: پیاژه، پیش از هر فرد دیگری بر نظریه شناختی و کاربردهای آن تأثیر گذاشته است. او با تمرکز، توجه بر فرآیندهای ذهنی و نقش آن در رفتار ما روانشناسی رشد را متحول کرد. او این آگاهی را به ما داد که نحوه تفکر کودکان و بزرگسالان فرق دارد و لاجرم در مراحل مختلف صرفاً کارهایی را می توانند انجام دهند که می ‌فهمند. پیاژه به دست اندرکاران آموزش و پرورش، والدین و پژوهشگران کمک کرد که قابلیت های کودکان را در مراحل مختلف در کنند. بسیاری از برنامه های درسی مدارس بر اساس یافته‌های مکتب پیاژه از نو تدوین شد. از پیاژه در چند مورد انتقاد شده است. او نقش مدرسه و خانه را در پرورش رشد شناختی کوچک شمرد و بیشتر بر روی رسش زیست شناختی تاکید کرد تا عوامل موثر محیطی. به هر حال او به ما آموخت که کودکان بر سیر رشد خود از طریق فعالیت ‌های کاوشگران شان تاثیر می گذارند و لازم است که مواد یادگیری متوسط با سن آنها در هر مرحله در اختیارشان قرار گیرد. فصل سوم : ارث، عوامل محیطی، رشد پیش از تولد  چندقلوزایی: دوقلوها اگر از یک سلول تخم پدید آمده باشند، یعنی دوقلوهای یک تخمکی همسان هم جنس هستند و اگر از دو تخمک پدید آمده باشند، یعنی دوقلوهای دو تخمکی غیر همسان ممکن است از هر دو جنس باشند. دوقلوهای هم سان از بارور شدن یک تخمک توسط یک اسپرم، در صورتی که سلول تخم حاصل در جریان رشد تقسیم شود و دو رویان به وجود آورد حاصل می‌شوند. این دو رویان از لحاظ ارثی یکسان و هر دو از یک جنس هستند و معمولاً در جفت نیز با یکدیگر مشترک اند. اگر دو رویان کاملاً از هم جدا نشوند دوقلو های چسبیده حاصل می شوند.

فهرست

 بخش اول: مطالعه رشد انسان در گستره عمر فصل اول :  دور نمای رشد در گستره عمر فصل دوم : نظریه های رشد  بخش دوم: آغاز حیات انسان فصل سوم : ارث، عوامل محیطی، رشد پیش از تولد فصل چهارم :  زایمان و نوزاد  بخش سوم: رشد کودک فصل پنجم : دورنماهای رشد کودک فصل ششم :  رشد فیزیکی فصل هفتم : رشد شناختی فصل هشتم :  رشد هیجانی فصل نهم : رشد اجتماعی  بخش چهارم: رشد نوجوان فصل دهم :  دورنمای رشد دوره نوجوانی فصل یازدهم :  رشد فیزیکی فصل دوازدهم : رشد شناختی فصل سیزدهم : رشد هیجانی فصل چهاردهم : رشد اجتماعی  بخش پنجم: رشد در بزرگسالی فصل پانزدهم :  دورنمای رشد در بزرگسالی فصل شانزدهم :  رشد فیزیکی فصل هفدهم : رشد شناختی فصل هجدهم : رشد هیجانی فصل نوزدهم : رشد اجتماعی فصل بیستم : مرگ، جان دادن و داغدیدگی واژه نامه

• ویـــراســت چــــهارم
• روان شناسی رشد از تولد تا مرگ
• مولف: ف. فیلیپ رایس
• مترجم: دکتر مهشید فروغان
• انتشارات: ارجمند