کتاب مهارت های پایه و پیشرفته در مشاوره و روان درمانی | حسینیان

کتاب مهارت های پایه و پیشرفته در مشاوره و روان درمانی

کتاب مهارت های پایه و پیشرفته در مشاوره و روان درمانی در رابطه با مهارت های پایه ای مشاوره تالیف شده که دربردارنده تمرین های مفید و مثال های ارزشمندی است که امکان تمرین و کاربرد مهارت ها را برای دانشجویان مشاوره و روانشناسی فراهم می سازد. این کتاب علاوه بر آموزش فنون و مهارت ها، می تواند برای دروس تمرینی در آزمایشگاه، کارورزی در سطوح مختلف دانشگاهی، و همچنین کارگاه های آموزشی مورد استفاده قرار گیرد. مشاور اثر بخش علاوه بر دانش تخصصی و ویژگی های شخصیتی مناسب، به کسب مهارت های پایه و پیشرفته در جهت برقرار کردن رابطه مشاوره ای نیاز دارد بنابراین در کتاب حاضر، با آموزش کاربرد مهارت های مورد نیاز یک مشاور تازه کار و حرفه ای، آشنا می شوید.

کتاب "مهارت های پایه و پیشرفته در مشاوره و روان درمانی" مشتمل بر پنج بخش می باشد: 1- نگاهی اجمالی به مشاوره 2- مهارت های پایه در مشاوره 3- مهارت های پیشرفته در مشاوره 4- چگونه مهارت های پایه و پیشرفته در مشاوره را بیاموزیم 5- مسائل فرهنگی و موضوعات اخلاقی و حرفه ای در مشاوره

کتاب مهارت های پایه و پیشرفته در مشاوره و روان درمانی (کارورزی و تمرین عملی) تالیف دکتر سیمین حسینیان و دکتر آناهیتا خدابخشی کولایی توسط انتشارات دانشگاه الزهرا (س) و انتشارات کمال تربیت به چاپ رسیده است.

برشی از متن کتاب

بسیاری از نویسندگان توجه به مهارت های مشاوره به منظور یاری رساندن به مراجع را به اواسط قرن بیستم منتسب می دانند، اما واقعیت این است که در نوشته های فلاسفه باستان و رهبران مذهبی، این تفکر، به صورت ابتدایی وجود داشته است. بنا به گفته افلاطون، فیلسوف یونانی، سقراط در محاوره های خویش با دانشجویانش از شیوه پرسش و پاسخ یا همان روش دیالکتیک سقراطی استفاده می کرد. سقراط به جای اینکه در کلاس های درسی خود، آنگونه که آن زمان رسم بود، به سخنرانی بپردازد، با شیوه پرسش و پاسخ به دانشجویان تدریس می کرد. امروزه این شیوه تدریس را شیوه سقراطی می نامند. او در کلاس های درسی خود جمله معروف «خودت را بشناس» را مطرح می ساخت. به باور سقراط، دانشجویان خود از قبل، پاسخ های خویش را می دانند و وظیفه او به عنوان معلم، کمک به آن ها است تا از دانش درونی خود آگاه شوند. امروزه نیز مشاورانی که مهارت های مشاوره را به کار می بندند، معمولا بر اساس همین شیوه عمل می کنند، یعنی اینکه مراجعان آن ها، دانش ذاتی برای حل مشکلات، تصمیم گیری، و تغییر رفتار را در خود دارند و صرفا به منظور بازشناسی دانش موردنظر، به یاری نیاز دارند.

فهرست

بخش اول: نگاهی اجمالی به مشاوره فصل اول: (مشاوره چیست؟ مراجعان چه کسانی هستند؟ فصل دوم: مهارت های مشاوره بخش دوم: مهارت های پایه در مشاوره  فصل سوم: مهارت های توجه و مشاهده فصل چهارم: ارتباط غیر کلامی تاثیر متقابل ارتباط کلامی و غیر کلامی مولفه های غیر کلامی ارتباط 1.ظاهر جسمانی 2.حرکات

3. زیر و بمی صدا

4.استفاده از فضا

5. زمان بندی

توصیه های مفید برای داشتن ارتباط غیر کلامی موثر فصل پنجم: مهارت های گوش دادن موانع گوش دادن مهارت های اساسی برای خوب گوش کردن پیامد های گوش دادن فعال به کارگیری مهارت های گوش دادن در مورد کودکان فصل ششم: مهارت های پاسخ دهی پاسخ های کوتاه انعکاس محتوا و احساسات فصل هفتم: سوال کردن بخش سوم: مهارت های پیشرفته در مشاوره فصل هشتم: شخص سازی (شخصی کردن) فصل نهم: مواجهه فصل دهم: تاکید کردن (تمرکز کردن) فصل یازدهم: روشن سازی فصل دوازدهم: اثر گذاری 1.تفسیرکردن 2.قاب گیری مجدد 3.پیامدهای منطقی 4.خودافشایی

5. بازخورد

6.اطلاعات یا پیشنهاد ها 7.تکالیف 8.خلاصه گویی تاثیر گذار بخش چهارم: چگونه مهارت های پایه و پیشرفته در مشاوره را بیاموزیم فصل سیزدهم: آموزش مهارت ها روش های آموزشی دیگر بخش پنجم: مسائل فرهنگی و موضوعات اخلاقی و حرفه ای در مشاوره فصل چهاردهم: توجه به تفاوت ها و مسائل فرهنگی تفاوت های فرهنگی تفاوت های مبتنی بر سن و سطح رشدی تفاوت در ثبات هیجان ها تفاوت ها بر اساس مهارت و سطح تجربه مشاور فصل پانزدهم: مسائل اخلاقی و حرفه ای در مشاوره راز داری راز داری و قانون رازداری در شرایط استثنایی راز داری پس از مرگ روابط دوگانه، صلاحیت مشاور لزوم احترام به استقلال مراجع اخلاق به مثابه بخشی حیاتی در آموزش کارورزی و رشد حرفه ای مشاوران فصل شانزدهم: 22 تمرین مفید برای ورود به دنیای مشاوره

• کارورزی و تمرین عملی
• مولفان: دکتر سیمین حسینیان - دکتر آناهیتا خدابخشی کولایی
• انتشارات: کمال تربیت - دانشگاه الزهرا