کتاب مبادی سواد بصری | داندیس

درباره کتاب مبادی سواد بصری

انسان ها در دوران اولیه تنها از طریق ایما و اشاره با یکدیگر سخن می گفتند و ارتباط برقرار می کردند. سال ها بعد با اختراع حروف، انسان ها توانستند با یکدیگر از طریق زبانی صحبت نمایند و نیز سواد خواندن نوشتن بیاموزند. ولی نحوه ارتباطات به همین جا ختم نشده و با بوجود آمدن ابزاری به نام دوربین که خاصیت ثبت تصاویر و بعدها توانایی فیلمبرداری را داشت پا به عرصه نهاده و راهی نو در ارتباطات ایجاد کرد که با مشاهده کردن حاصل می شد. با مرور زمان و پیشرفت علم پرداختن به این مبحث نیز از اهمیت بالایی برخوردار شد و علم سواد بصری را بوجود آورد. سعی کتاب حاضر نیز بر این است که گوشه ای از خصوصیات اصلی این نوع آگاهی و ارتباط را که می توان آن را هوش بصری نیز نامید روشن نماید و با مطالبی مهم و کاربردی و بیانی ساده مورد استفاده دانشجویان این رشته قرار گیرد. هدف این کتاب ارائه شیوه های متنوعی از ترکیب بندی در طراحی و بوجود آوردن ساخت های بصری متفاوتِ مورد قبول است.

قیمت و خرید کتاب مبادی سواد بصری

کتاب مبادی سواد بصری تالیف دونیس اِ.داندیس و ترجمه ی مسعود سپهر از انتشارات سروش به همراه سایر کتاب های رشته نقاشی را از فروشگاه کتابانه خریداری نمایید.

برشی از متن کتاب

اگر بخواهیم در تعریف و محدود کردن سواد بصری راه افراط پیش گیریم، با مشکلات زیادی مواجهه می شویم. کلام که دارای ساخت نسبتا منضبطی است، مسلما بر آن هایی که خواهان آموزش بصری هستند نیز تاثیری قابل توجه می گذارد. اگر در مقام مقایسه نیز برآییم، می توان نتیجه گرفت که اگر بشود یکی از وسایل ارتباطی را به اجزای اولیه اش تجزیه کرد و سپس آن را بررسی نمود، پس می توان وسیله دیگری را نیز به همین ترتیب مورد بررسی نمود، پس می توان وسیله دیگری را نیز به همین ترتیب مورد بررسی قرار داد. هر سیستم ارتباطی متشکل است از سمبل هایی که ساخته بشر هستند. علایم و سمبل هایی که ما بدان زبان و کلام می گوییم، در روزگار های پیشین به صورت رشته ای از تصاویر ساده ترسیم می شدند، و این تصاویر ساده نتیجه محسوسات بشر بودند. زبان ها و سیستم های سمبل بسیاری در جهان وجود دارند و بعضی از آن ها دارای ریشه ای مشترک هستند، برخی نیز هیچ ارتباطی با دیگران ندارند. مثلا اعداد که یکی از انواع بسیار ویژه بازیابی نوعی از اخبار هستند، هیچ گونه ارتباط مستقیمی با الفبا ندارند و یا نت های موسیقی که آن ها هم از گروهند. در تمام این موارد به طور کلی می توان گفت، هر چه ترکیب اولیه آن ها ساده تر باشد، فراگیری محتویات خبری آن ها که به شکل علایم رمز درآمده، آسان تر است.

فهرست

فصل اول: خصوصیت و محتوای سواد بصری دوگانگی کاذب هنر زیبا و هنر کاربردی تاثیر عکس معرفت بصری و کلام سواد بصری رهیابی برای سواد بصری بعضی از خصوصیات پیام های بصری تمرین فصل دوم: ترکیب بندی راهنمایی های دستوری برای سواد بصری دریافت حسی و ارتباط بصری تعادل فشار طراز کردن و برجسته ساختن امتیاز پایین سمت چپ چند مثال جاذبه و جمع شدن مثبت و منفی تمرین فصل سوم: عناصر اولیه در ارتباط بصری نقطه خط شکل جهت رنگمایه رنگ بافت مقیاس بعد سوم حرکت تمرین فصل چهارم: تشریح پیام بصری شیوه شبیه سازی شیوه رمز یا سمبلیسم شیوه انتزاعی روابط متقابل سه نوع تمرین فصل پنجم: جنبش و تحرک در کنتراست کنتراست و هماهنگی نقش کنتراست در عمل دیدن نقش کنتراست در ترکیب بندی کنتراست در رنگمایه کنتراست در رنگ کنتراست در شکل کنتراست در اندازه تمرین فصل ششم: فنون بصری برنامه هایی برای ارتباط بصری پیام و اسلوب کار آگاهی بصری در عمل فنون ارتباط بصری متعادل-ناپایدار متقارن-نامتقارن منظم-نامنظم ساده-بغرنج وحدت-پراکندگی صرفه جویانه-پرنقشی مختصرگیری-مبالغه قابلیت پیش بینی-ارتجال پرتحرک-آرام تلویح-بی پردگی شفافیت-ماتی مطابقت با واقع-انحراف از واقع تک عنصری-چندعنصری واضح-محو تکرار-سست پیوندی تمرین فصل هفتم: برآمدن سبک بصری سبک سبک پریمیتیو یا بدوی سبک اکسپرسیونیست سبک کلاسیک سبک تجملی سبک فونکسیونل یا کار ویژه گر تمرین فصل هشتم: هنرهای بصری کار ویژه و پیام پاره ای از جوانب عام ارتباط بصری پیکرتراشی معماری نقاشی طراحی گرافیک صنایع دستی طراحی صنعتی عکاسی سینما تلویزیون فصل نهم: سواد بصری برای چه و چگونه؟  

• تألیف: دونیس داندیس
• ترجمه: مسعود سپهر
• انتشارات: سروش