کتاب زمینه روانشناسی اتکینسون و هیلگارد | نشر گپ

درباره کتاب زمینه روانشناسی اتکینسون و هیلگارد انتشارات گپ

کتاب روانشناسی هیلگارد بیش از پانزده سال است که در مراکز دانشگاهی ایران به عنوان یک مرجع مهم آموزش روان شناسی عمومی معرفی شده و بسیاری از دانشجویان و اساتید رشته های مختلف از مطالب کاربردی آن استفاده می نمایند. از این رو کتاب حاضر را می توان یکی از مهم‌ترین و پر طرفدارترین کتاب های روان ‌شناسی در ایران دانست که علاوه بر رشته ‌های علوم انسانی و روان ‌شناسی، در رشته ‌های دیگری مانند علوم تربیتی، کتاب داری، ادبیات، تربیت بندی وعلوم پزشکی نیز کاربرد دارد.

به طور کلی "زمینه روان شناسی اتکینسون و هیلگارد" قصد دارد مطالب و موضوعات مهم روان شناسی را در اختیار علاقه مندان قرار داده و امکان دسترسی به اطلاعات را برای همه ی مخاطبین فراهم سازد. کتاب پیش رو پیش از هر گونه آموزشی، ذهن مخاطب را برای درک مفاهیم روان شناسی آماده می کند، به همین دلیل می توان آن را بهترین منبع برای شروع آکادمیک روان شناسی دانست.

در سر تا سر کتاب از سه عنصر زیست شناسی، تکامل و فرهنگ به وفور استفاده شده و مطالب آن طبق پیشرفت های علوم اعصاب، پژوهش های مغز و رفتار، ژنتیک، نظریه های تکامل در شخصیت، هوش، الگوهای انگیزه و احساس تنظیم شده است. اساتید محترم رشته های مختلف می توانند بر حسب نیاز، برخی فصول کتاب را تدریس کنند اما کلیه ی مباحث این کتاب برای دانشجویان رشته های علوم انسانی، به ویژه دانشجویان روان شناسی ضروری می باشد.

کتاب زمینه روان شناسی اتکینسون و هیلگارد مشتمل بر هجده فصل است:  1- ماهیت روانشناسی 2- پایه های زیست شناختی روانشناسی  3- رشد روانشناختی 4- فرایندهای حسی 5- ادراک 6- هشیاری 7- یادگیری و شرطی شدن 8- حافظه 9- زبان و اندیشه 10- انگیزش 11- هیجان 12- هوش 13- شخصیت 14- فشار روانی، سلامت و کنار آمدن 15- اختلالات روانشناختی 16- درمان اختلالات روانشناختی 17- نفوذ اجتماعی 18- شناخت اجتماعی

خرید کتاب زمینه روانشناسی اتکینسون و هیلگارد با ترجمه ی دکتر محمود ساعتچی

کتاب زمینه روانشناسی اتکینسون و هیلگارد با ترجمه ی دکتر محمود ساعتچی، دکتر پروین کدیور و ... توسط انتشارات گپ به چاپ رسیده است.

برشی از متن کتاب زمینه روانشناسی اتکینسون و هیلگارد با ترجمه ی دکتر محمود ساعتچی

فصل اول ماهیت روانشناسی مطالعه، دریچه آموزش و پرورش و پیشرفت را می گشاید. بهترین روش تشویق کودکان برای مطالعه چیست؟ یکی از واحدهای زنجیره‌ای پیتزا فروشی در آمریکا معتقد است که پاسخ این پرسش را پیدا کرده است. به کودکان به خاطر مطالعه، پاداش بدهید. معلم کودکان برای آنان هدف‌های مطالعه را تعیین کرد و بر حسب تعداد کتاب یا تعداد صفحاتی که در ماه مطالعه کرده بودند و به هدف‌های تعیین شده برای مطالعه می رسیدند به آنها تقدیر نامه می داد.

وقتی کودکان این تقدیرنامه را به یک رستوران محلی که در این طرح همکاری داشت نشان می ‌دادند، یک پیتزای رایگان می ‌گرفتند. والدین و معلمان کودکان گفتند این برنامه موثر واقع شد و باعث گردید فرزندان آنان، بیشتر مطالعه کنند. با گسترش این برنامه در سراسر آمریکا و در طی بیست سال، اگر کودکان به میزان تعیین شده مطالعه می‌کردند و گواهینامه ای را دریافت می‌نمودند، می توانستند از رستوران های محلی پیتزای مجانی دریافت کنند.

شاید اگر شما هم در آمریکا زندگی می کردید به یاد می آوردید که یکی از فرزندان و نوه های شما به این طریق پیتزای رایگان دریافت کرده باشد. ممکن است برای خواننده این سوال پیش آید که آیا این برنامه از دیدگاه روان شناختی درست است؟ حال ببینیم نتایج تحقیق چه پاسخی برای این سوال ارائه داده است. فصل دوم پایه های زیست شناختی روانشناسی تصور کنید یک روز صبح از خواب که بیدار شدید می فهمید حس بویایی شما آن قدر قوی شده که سایر حس های شما را کمرنگ نموده، انگار که فقط در بوها شناورید.

به سرعت در می یابید که می توانید دوستانتان را از روی بوی شان تشخیص دهید و راه خانه خود را از بوی مغازه ها و گوشه و کنار خیابان پیدا کنید. این تجربه واقعی یک دانشجوی جوان رشته پزشکی به نام استیو است که در داستان الیور ساکس "سگی در زیر پوست" در کتاب مشهورش "مردی که کلاهی را به جای زنش عوضی گرفت" آمده است. ساکس یک عصب ‌شناس است که گزارش‌ های موردی او الهام بخش بسیاری از دانشجویانی است که درباره مغز انسان تحقیق می ‌کنند.

به ما گفته شد که استفان مصرف کننده دائمی کوکائین، پی سی پی و آمفتامین ها بود. شبی او رویایی بسیار واضح دید که در آن سگی شده و دنیایش پر از بوهای الهام بخش است. وقتی بیدار شد فهمید که حس بویایی اش تغییرات شگرفی کرده است. استفان حس می ‌کرد که از نظر هیجانی هم زیر و رو شده است. فصل سوم رشد روانشناختی مراحل رشد در تعیین توالی رشد، روان شناسان مختلفی مراحل و گام ‌هایی مجزا و از نظر کیفیت متفاوت در رشد را پیشنهاد داده‌ اند.

بسیاری این مفهوم را به صورت غیررسمی به کار می ‌برند و طول دوره زندگی را به دوره ‌های شیرخواری، کودکی و نوجوانی و بزرگسالی تقسیم می ‌کنند. والدین ممکن است از اصطلاح مرحله سرکشی برای نوجوانان شان استفاده کنند ولی روان شناسان مفهوم دقیق تری از مرحله دارند، مفهوم مرحله، متضمن رفتاری است که حول یک موضوع بارز یا ویژگی ‌های پیوسته دور می زند یا رفتارهایی است که با مراحل قبل و پس از آن تفاوت کیفی دارد و همه کودکان این مراحل را با ترتیب مشابهی طی می ‌کنند.

• ویراست جدید (15)
• مولفان: اتکینسون و هیلگارد
• مترجمان: گروه مترجمان
• انتشارات: گپ