کتاب روان شناسی رشد - ایلین آلن | بیابانگرد

کتاب روانشناسی رشد تالیف ایلین آلن و لاین ماروتز، با ترجمه ی دکتر اسماعیل سعدی پور (بیابانگرد)، فاطمه رسولی و هدی السادات احمدی توسط نشر دیدار به چاپ رسیده است.

روان شناسی رشد، شاخه ای از علم روانشناسی می باشد که به توصیف و تبیین تغییرات، در طول زندگی فرد می پردازد به عبارت دیگر، علمی است که جریان تحولات جسمی، ذهنی و عاطفی فرد را از لحظه تولد تا زمان مرگ مورد مطالعه قرار می دهد و از رشته های مختلف زیست شناسی، جامعه شناسی و پزشکی کمک می گیرد. اگرچه این رشته، تمام مراحل زندگی انسان از تولد تا مرگ را بررسی می کند، اما بر کودکی و نوجوانی تاکید خاصی دارد. کتاب "روانشناسی رشد" در هشت فصل تنظیم شده و به نگارش درآمده است که عبارت اند از:

1.مفاهیم بنیادی در رشد کودک

2.رشد و نمو

 3.رشد قبل از تولد

4.نوباوگی

 5.نوپایی

 6.اوایل کودکی ( سه، چهار و پنج سالگی)

 7.اواسط کودکی (شش، هفت و هشت سالگی)

 8.اواخر کودکی (نه، ده، یازده و دوازده سالگی)

کتاب "روانشناسی رشد " در زمینه روان شناسی رشد تدوین شده و شامل مطالب مفید برای دانشجویان این رشته و علاقه مندان به آن می باشد.

 

فهرست

1.مفاهیم بنیادی در رشد کودک نیاز های ضروری رشد بهنجار یا نوعی رشد ناهنجار 2.رشد و نمو مفاهیم و الگو های بنیادی حوزه های رشد گروه های سنی 3.رشد قبل از تولد فرایند رشد ارتقای رشد بهینه جنین 4.نوباوگی نوزادی (تولد تا یک ماهگی نیمرخ ها و الگو های رشد و نمو فعالیت های آموزشی هشدار های مربوط به رشد چهار تا هشت ماهگی توجه به نکات ایمنی 5.نوپایی دوازده تا بیست و چهار ماهگی نیمرخ ها و الگوهای رشد و نمو فعالیت های آموزشی دو سالگی 6.اوایل کودکی ( سه، چهار و پنج سالگی) هشدارهای مربوط به رشد فعالیت های آموزشی توجه به نکات ایمنی نیمرخ ها و الگوهای رشد و نمو 7.اواسط کودکی (شش، هفت و هشت سالگی) نیمرخ ها و الگوهای رشد و نمو فعالیت های آموزشی هشدار های مربوط به رشد توجه به نکات ایمنی 8.اواخر کودکی (نه، ده، یازده و دوازده سالگی) نیمرخ ها و الگوهای رشد و نمو فعالیت های آموزشی هشدار های مربوط به رشد توجه به نکات ایمنی

برشی از متن کتاب

.مفاهیم بنیادی در رشد کودک: یکی از مسائلی که چندین دهه کانون تحقیقاتی مهم در روانشناسی بوده، رشد کودک است. به طور کلی همه کودکان، نیاز های ضروری جسمانی و روانی مشترکی دارند و اگر قرار است کودک زنده بماند، به خوبی رشد کند و بالا ترین استعداد های خود را بروز دهد، باید این نیازها برآورده شوند. بسیاری از روان شناسان رشد، سالهای نخستین زندگی کودک را حساس ترین دوره حیات انسان می دانند، زیرا هیچ گاه، شخصی دوباره با این سرعت رشد نمی کند و یا به این وضوح تغییر نخواهد کرد... 2.رشد و نمو: رشد، به تغییرات خاص جسمانی و افزایش در اندازه واقعی کودک اشاره دارد. افزایش و اندازه سلول های بدن موجب تغییرات قابل مشاهده در قد، وزن و شکل بدن می شود و این عملیات در خلال سال های رشد ادامه دارد اما میزان آن مطابق با سن تغییر می کند. همچنین فرآیندی که باعث افزایش پیچیدگی می شود و در آن تغییرات از سادگی نسبی به پر جزئیات شدن پیش می رود، نمو نام دارد. این فرآیند، شامل پیشرفتی منظم است و به تدریج اطلاعات، رفتارها و مهارت های کودک به طور روزافزون پالایش یافته و گسترده تر می شود...  3.رشد قبل از تولد: تقریبا 266 روز مربوط به رشد قبل از تولد، برای به دنیا آمدن کودک سالم، حساس و حیاتی است. چون مادر مواد ضروری برای رشد جنین را فراهم می کند، نقش مهم تری در سالم ماندن فرزندش دارد. از این رو تغذیه و بهداشت مادر، قبل و حین دوران حاملگی نقش مهمی را در تولد کودک ایفا می کند. همچنین حمایت و پشتیبانی پدر از همسر خود نیز تاثیر بسزایی در رشد جنین دارد... 4.نوباوگی: دوره سوم کودکی، دوران نوباوگی یا دبستانی نام دارد و آموزش رسمی کودک آغاز می شود. وی در این دوره از رشد ذهنی سریع برخوردار است و کم کم خواندن نوشتن و حساب کردن را فرا می گیرد و به جهان وسیع تری گام می گذارد. در نوباوگی، رشد بدنی انسان کند تر از مراحل قبل می باشد و کودک، عملکردی منطقی تر به خود می گیرد و متانت بیشتری را از خود نشان می دهد...  5.نوپایی:کودک نوپا مانند یک دینام است و سرشار از انرژی نامحدود، اشتیاق و کنجکاوی است. در این مرحله نمو به اندازه قابل ملاحظه ای کند می شود اما تغییرات مهمی در رشد کودک روی می دهد. توانایی سرپا ایستادن، کودک یک ساله را قادر به کسب بینش جدیدی نسبت به پیرامونش می کند به طوری که وی قادر به سخن گفتن و انجام کار می شود. در این دوره، کنجکاوی کودک بیش تر شده، مهارت هایش پیشرفت می کند و سطح انرژی او بی پایان به نظر می رسد...  6.اوایل کودکی ( سه، چهار و پنج سالگی): کودکان در این سن، سرشار از انرژی و اشتیاق هستند به گونه ای که به نظر می رسد آنان دائما در حال حرکت می باشند. در این سال ها مهارت های حرکتی ترجیح داده می شود و خلاقیت و خیال پردازی کودکان، در هر کاری از بازی های نمایشی تا کار های هنری به وضوح آشکار است...  7.اواسط کودکی (شش، هفت و هشت سالگی): سال های پیش از دبستان اهمیت ویژه ای دارد و کودکان در این مرحله اعمالی مانند یکپارچه کردن، سازمان دهی و ترتیب مهارت های مختلف رشد به منظور کسب موفقیت در تکالیف پیچیده را می آموزند. در این دوره، دختران و پسران به طور فزاینده ای در مراقبت از نیاز های شخصی خود همچون شستن، لباس پوشیدن، خوردن غذا و بیدار شدن، شایستگی پیدا می کنند...  8.اواخر کودکی (نه، ده، یازده و دوازده سالگی): از هشت سالگی تا اوایل نوجوانی، معمولا سال هایی شاد، آرام و دور از نگرانی هاست. همانطور که کودکان از مرحله وابستگی به مراحل بالاتری از استقلال گذر می کنند، رفتار خودانگیخته به آرامی جای خود را به تلاش های هدفمند می دهد. در این دوره تغییرات رشد و نمو کودکان متفاوت می باشد و تحقیقات نشان می دهد که دختران هشت یا نه ساله ممکن است تغییرات هورمونی ای را تجربه کنند که مرتبط با بلوغ خواهد بود...

• نیمرخ رشد از بارداری تا نوجوانی
• تالیف: ایلین آلن - لاین ماروتز
• مترجمان: دکتر اسماعیل سعدی پور (بیابانگرد) - فاطمه رسولی - هدی السادات احمدی
• انتشارات: دیدار