کتاب تیزهوشان علوم ششم (6) علامه حلی

کتاب علوم ششم  از مجموعه کتاب های علامه حلی و به قلم سید یحیی طباطبایی، علیرضا منسوب بصیری، سارا قربانی برزی و کیانوش ثابتی زاده از انتشارات علامه حلی به چاپ رسیده است.

این کتاب ویژه ی دانش آموزان تیزهوش بوده و تالیف آن به گونه است که با بالا بردن سطح علمی دانش آموزان تیزهوش  درصد قبولی  آنها را در آزمون های ورودی بالا ببرد. این کتاب شامل درسنامه بوده که مبتنی بر کتاب درسی و منطبق بر سر فصل های آن است و نکات مهم کتاب را با مثال های فراوان توضیح داده و موشکافی کرده است. تمام آزمایش ها و فعالیت های کتاب با توضیح مفصل و نگارشی روان برای درک مطلب بیش تر دانش آموزان  در این اثر گنجانده شده است. شیوه ی  نگارش سؤالات در این کتاب که با هدف تثبیت و تعمیق مطالب آموزشی است به شکل سوالات تشریحی می باشد که باعث دقت و تمرکز دانش آموزان می شود،  دانش آموزان بعد از پایان هر فصل می توانند تمرین های همان فصل را انجام داده وآن چه آموخته اند را مرور کنند. در بخش دیگرکتاب برای آشنایی بیشتر، آزمون های تستی ارائه گردیده که هم استاندارد بوده و هم در راستای کتاب درسی است و این حسن را دارد که دانش آموزان علاوه بر مهارت در تست زنی، مطالب کتاب درسی را نکته به نکته به خاطر بسپارند و با این کار دقت و تمرکز خود را افزایش دهند و در انتهای هر فصل پاسخ های تشریحی سوالات چهارگزینه ای ارائه گردیده که گزینه ی صحیح را مفصلا توضیح داده واین امکان را به دانش آموز می دهد تا با مطالعه ی آن رفع اشکال نماید.

 

برشی از متن کتاب

حتما نام زکریای رازی برای شما آشناست . برخی محققین ، این دانشمند ایرانی را به عنوان " پدر علم شیمی" می دانند. او تقریبا 1150 سال پیش متولد شد و مانند بسیارس از کیمیاگران زمان خود به دنبال دست یابی به سه هدف بود: 1-         یافتن ماده ای که هر فلزی را طلا کند. 2-         تولید ماده ای که بتواند به انسان عمر جاودان ببخشد. 3-         تولید ماده ای که آن را سنگ فلاسفه می دانند. کیمیاگران از روشی به نام آزمون وخطا استفاده می کردند.این روش شامل آزمایش های بی شماری بود که به نتیجه نمی رسیدند و با اندکی تغییر دوباره انجام می شدند. شاید به نظر شماهر سه هدف ، غیر علمی ، غیر منطقی و تا حدی بچگانه به نظر بیاید ؛ اما حقیقت چیز دیگری است. مراحل یک پژوهش علمی در پژوهش هایی که به صورت اصول علمی صورت می گیرد ،مراحلی وجود دارد. بعضی از این مراحل مانند جمع آوری اطلاعات یا آزمایش در نقطه ای آغاز می شوند و در نقطه ای پایان می پذیرند. ولی بعضی دیگر مانند مشاهده و یادداشت برداری در ابتدای یک پژوهش علمی ، آغاز می شوند و تا نتها ادامه می یابند. مراحل پژوهش علمی شامل زیر است : 1-         مشاهده 2-         جمع آوری اطلاعات و یادداشت برداری 3-         طرح پرسش 4-         فرضیه سازی 5-         انجام آزمایش های تکرار پذیر و مقایسه ای 6-         تفسیر نتایج و نتیجه گیری 7-         ارائه ی نظریه ( در صورت امکان ) مشاهده : مشاهده تنها به معنای دیدن نیست. بلکه استفاده از حواس پنجگانه برای درک دنیای اطراف است. هر چند بیش تر اطلاعات از طریق حس بینایی منتقل می شود. با این حال هر آنچه شما با حواس پنجگانه درک و دریافت می کنید، مشاهده محسوب می شود. مشاهده یکی از مهم ترین مراحل یک پژوهش علمی است. زیرا در طول یک پژوهش علمی پایان نمی پذیرد. هم چنین مشاهدات غیر علمی و غیر دقیق می توانند مردود شدن یک نظریه را در طول زمان تضمین کنند؛ مثلا بعضی از دانشمندان یونان باستان تصور می کردند خون در رگ های انسان به شکل دو طرفه جریان دارد. مشاهده گاهی با کمک ابزارهایی مانند میکروسکوپ و یا دماسنج و گاهی از طریق اندام های خودمان مانند گوش و چشم صورت می گیرد. -           وقتی برگ ها در حال پوسیدن هستند ، گرمای اندکی تولید می کنند. -           پیش از بارش برف ، آسمان به رنگ قرمز دیده می شود. -           حجم آب در هنگام انجماد افزایش می یابد. جمع آوری اطلاعات و یادداشت برداری برای جمع آوری اطلاعات برای یک موضوع خاص ، روش های متعددی وجود دارد. در گذشته کتاب ها و مقالات مهم ترین منبع برای جمع آوری اطلاعات درباره ی یک موضوع محسوب می شدند. طبیعی است که دسترسی به اطلاعات پراکنده در کتاب های مختلف زمان بسیاری را طلب می کرد. احتمالا همه موافقیم که به ندرت اتفاق می افتد شخصی بتواند تمام جزئیات ظاهرا بی اهمیت یک بعدازظهر تابستانی را به خاطر بسپارد.این فراموش کاری در همه ی انسان ها موجب از دست رفتن اطلاعات می شود و اگر آن شخص یک پژوهشگر باشد، این فراموشی منجر به کاهش سرعت پژوهش او می شود؛ به همین دلیل لازم است مشاهدات و اتفاقات با تمام جزئیات ثبت و یادداشت شوند.      

فهرست

درس 1 : زنگ علوم درسنامه تمرین پاسخ درس 2 : سرگذشت دفتر من درسنامه تمرین پاسخ درس 3 : کارخانه کاغذ سازی درسنامه تمرین پاسخ درس 4 : سفر به اعماق زمین درسنامه تمرین پاسخ درس 5 : زمین پویا درسنامه تمرین پاسخ درس 6 : ورزش و نیرو 1 درسنامه تمرین پاسخ درس 7 : ورزش و نیرو 2 درسنامه تمرین پاسخ درس 8 : طراحی کنیم درسنامه تمرین پاسخ درس 9 : سفر انرژی درسنامه تمرین پاسخ درس 10 :خیلی کوچک ، خیلی بزرگ درسنامه تمرین پاسخ درس 11 : شگفتی های برگ درسنامه تمرین پاسخ درس 12 : جنگل برای کیست ؟ درسنامه تمرین پاسخ درس 13 : سالم بمانیم درسنامه تمرین پاسخ  

(درسنامه کامل+تمرین و سئوالات تستی+پاسخ تشریحی) مؤلف: هیأت مؤلفان انتشارات: علامه حلی