دربارهی کتاب فرهنگ آموزشی ژاپن ترجمهی دکتر ابوالفضل بختیاری
فرهنگ آموزشی ژاپن
در کتاب حاضر چند پرسش مورد بررسی قرار میگیرد.هدف از آن بررسی فرآیند جامعهپذیری، بخصوص آموزش مدرسهای کودکان است و تمرکز ما بر تعیین، تداوم و تغییرات موجود در دو جامعهی بزرگ صنعتی است که اغلب گفته میشود در دو قطب مختلف طیف فرهنگی قرار دارند.
فصل اول، خلاصهای از سنتهای کهن و وضعیت کنونی روابط اجتماعی دو ملت ژاپن و ایالت متحده را در رابطه با آموزش و پرورش کودکان ارائه میدهد که معمولا با سردرگمی در مورد چگونگی جامعه پذیری نسل بعد در خانواده ها و زمانی که خانواده وارد یک سرزمین جدید میشود آغاز میشود.
فصل دوم، خلاصهای از ویژگیهای الگوهای کنونی فرهنگ آموزش در مدارس ژاپن با تمرکز اساسی بر آموزش و پرورش در مقایسه با الگوی آمریکایی ارائه میدهد. همانطور که در فصلهای بعد نشان داده خواهد شد، این نمونه که ترکیبی از اجزای ساختاری و ارزشی است، بیانگر میراث فرهنگی و انحصاری یک جامعه و نیز پاسخی به تقاضاهای جهانی است.
در فصل سوم، مشاهدات آموزش مدرسهای در رابط با چگونگی عملکرد این الگوها در واقعیتهای روزمره ارائه میشود
- مقایسه الگوی آموزش و مدرسه داری ژاپن و آمریکا
- نویسنده: ریوکو تسونه یوشی
- مترجم: دکتر ابوالفضل بختیاری
- با همکاری: دکتر علیرضا رضائی - سحر آقائی جم
- انتشارات: آوای نور