Name: کتاب RESEARCH DESIGN
Brand: Sage Publications
SKU: 30847
Price: 550000 IRR
Availability: InStock
Rating: 5 (1 reviews)

معرفی کتاب RESEARCH DESIGN

کتاب Research Design ، یک چارچوب، قالب کلی، فرایند و رویکردهای ترکیبی را برای نگارش، طراحی و ارائه یک پایان‌نامه یا یک پژوهش تحقیقاتی برای تحقیقات کیفی، کمی و پژوهش‌های ترکیبی در علوم انسانی و اجتماعی، علوم تجربی و بهداشتی، و پژوهش‌های عددی و آماری پیش می‌برد. گسترش تحقیقات کیفی، رشد پژوهش‌های کمی و ظهور رویکردهای ترکیبی، نیاز به این کتاب را برای تشخیص و مقایسه این سه رویکرد تحقیق ایجاد کرده است. این مقایسه با در نظر گرفتن مبانی و مقدمات اصولی هر سه رویکرد، ارزیابی صحت نظریه‌ها، فرضیه‌ها و چارچوب‌های مفهومی در رویکردهای تحقیق، و نکاتی پیرامون اهمیت رعایت اصول اخلاقی در نگارش و ارائه یک تحقیق علمی آغاز می‌شود. پس از آن، به عناصر اصلی در روند طراحی و انجام یک پروژه تحقیقاتی پرداخته شده‌است: نوشتن مقدمه، بیان هدف یا اهداف اصلی از مطالعه و تحقیق در این زمینه، شناسایی سوالات و طراحی فرضیههای تحقیق، گسترش روش‌ها و شیوه‌های جمع آوری اطلاعات، تجزیه و تحلیل و تفسیر داده‌ها در هر مرحله‌ای از انجام پژوهش، از این قبیل هستند.

کتاب پیش‌رو از ده فصل تشکیل شده‌است که هر فصل را به اختصار توضیح می‌دهیم:

فصل اول کتاب به معرفی سه نوع پژوهش پرداخته، نحوه تعیین رویکرد پژوهشی صحیح و استفاده از روش‌های مختلف کمی و کیفی در هر پژوهش را آموزش داده‌است.

در فصل دوم، نحوه برسی موضوع، ارزیابی این که موضوع تا چه حد قابل تحقیق است، ایجاد اولویت برای موضوع‌های پژوهشی و نحوه طراحی نقشه برای موضوعات و استفاده از الگوهای نگارش در تحقیق،آموزش داده شده‌است.

فصل سوم کتاب نحوه استفاده از نظریات مختلف در پژوهش، آزمایش برای برسی و سنجش میزان درستی نظریه‌های گوناگون، تعریف ماهیت یک نظریه و بکارگیری نظریه در پژوهش های کمی، کیفی و پژوهش‌های ترکیبی را آموزش داده‌است.

چهارمین فصل کتاب به نحوه نگارش و رعایت شیوه‌ها و اصول اخلاقی، ارزیابی ساختارهای پیشنهادی جداگانه برای هر نوع پژوهش و پیش‌بینی مباحث اخلاقی در هر مرحله از پژوهش، اختصاص داده شده‌است.

فصل پنجم کتاب، نحوه شروع مقاله و نگارش مقدمه، اتمام پژوهش و نوشتن چکیده مقاله و طراحی قالب و چهارچوب کلی در نگارش مقاله را آموزش داده‌است.

ششمین فصل کتاب، به آموزش تعیین اهداف از انجام پژوهش، بیان مساله اصلی و مراحلی که برای دستیابی به هدف باید طی شوند، پرداخته‌است.

فصل هفتم، نحوه بیان پاسخ‌های فرضی به پرسش بیان شده، استفاده از الگوهای فرضی کمی و کیفی و ارائه یک مقاله ترکیبی کمی_کیفی را بیان می‌کند.

در فصل هشتم، به طور اختصاصی روش‌های کمی مورد بحث قرار گرفته‌اند و نحوه طراحی پرسشنامه‌ها، رسم نمودارهای آماری، نحوه تجزیه و تحلیل داده‌های آماری و برسی اعتبار یافته‌های کیفی آموزش داده شده‌اند.

فصل نهم به مطالعات کیفی اختصاص داشته و نحوه جمع‌آوری داده‌های کیفی، بیان مشخصات کلی در پژوهش‌های کیفی و سنجش اعتبار این پژوهش‌هارا آموزش داده‌است.

فصل دهم که فصل پایانی کتاب است، به پژوهش‌های ترکیبی پرداخته و روش‌های جمع آوری اطلاعات در پژوهش ترکیبی، دسته‌بندی و طبقه‌بندی اطلاعات در یک پژوهش، و اعتبارسنجی یک پژوهش ترکیبی را آموزش داده است.

ویژگی‌های اصلی کتاب Research Design

این کتاب مناسب برای همه افرادی است که قصد نگارش و ارائه یک مقاله یا پایان‌نامه را دارند. ابتدا ویژگی‌های اصلی انواع پژوهش در این کتاب بیان شده‌اند و سپس برخی نیازهای برجسته‌تر و تخصصی‌تر آموزش داده‌ شده‌است. همین موضوع سبب گشته که این کتاب، به یکی از منابع اصلی برای درس روش پژوهش و تحقیق بدل گردد.

بخشی از کتاب RESEARCH DESIGN

Mixed Methods Designs

Mixed methods involve combining or integration of qualitative and quantitative research and data in a research study. Qualitative data tends to be open-ended without predetermined responses while quantitative data usually includes closed-ended responses such as found on questionnaires or psychological instruments. The ballad of mixed methods research, as we know it today, began in the middle to late 1990. Its origins, however, go back further.

In 1959, Campbell and Fisk used multiple methods to study psychological traits--although their methods were only quantitative measures. Their work prompted others to begin collecting multiple forms of data, such as obser- and interviews (qualitative data) with traditional surveys (Sicber, 1973). Fairly thoughts about the value of multiple methods called mixed methods resided in the idea that all methods had blas and weaknesses, and the collection of both quantitative and qualitative data neutralized the weaknesses of each form of data. Triangulating data source means for seeking convenience across qualitative and quantitative methods was born (lick, 1979). By the early 1990s, mixed-methods turned toward the systematic integration of quantitative and qualitative data, and the idea of ways to combine the data through different types of research designs emerged. These types of designs were extensively discussed in a major handbook addressing the field in 2003 and reissued in 2010 (Tickakkori & Teddle, 2010). Procedures for expanding mixed-methods developed such as follows

Ways to integrate the quantitative and qualitative data, such as one database could be used to check the accuracy (validity) of the other databases.

One database could help explain the other database and energy database could explore different types of questions than the other database.

One database could lead to Berners instrumental sent when instruments are not well-suited for a sample or population.

One database could build on other databases and one database could alternate with another database back and forth during a longitudinal study.

Further, the designs were developed and notation was added to help the reader understands the designs; challenges to working with the design.