کتاب تعلیم و تربیت اسلامی – شریعتمداری

34,000 تومان

در انبار موجود نمی باشد

  • مولف: دکتر علی شریعتمداری
  • انتشارات: امیرکبیر

کتاب تعلیم و تربیت اسلامی به تالیف دکتر علی شریعتمداری در انتشارات امیر کبیر به چاپ رسیده است.

در بحث راجع به تعلیم و تربیت اسلامی، توجه به این حقیقت ضروری است که اسلام به عنوان یک نظام در هر زمینه، جنبه ی تربیتی دارد. اصول اعتقادی مکتب اسلام، توحید، نبوت، معاد، امامت و عدل، همه نقش تربیتی دارند. قرآن مجید از لحاظ تربیتی در معنای وسیع، بهترین و کامل ترین کتاب تربیتی برای انسان است.

گفتار ائمه و به طور کلی اخبار و احادیث صادر شده از پیامبر اکرم و ائمه اطهار، همه جنبه ی تربیتی دارند.

فروع اسلام از جمله دعا و نیایش، اساس تعلیم و تربیت اسلامی را تشکیل می‌دهند.

احکام اسلام به طور کلی همه برای اصلاح و تربیت افراد و اجتماعات وضع شده‌اند.

بنابراین اگر کسی بخواهد درباره ی تعلیم و تربیت اسلامی بحث کند، باید مکتب اسلام را به طور کلی و از هر جهت بررسی کند و اشارات تربیتی را در هر زمینه استخراج نماید. انجام این کار با توجه به گستردگی قلمرو آن عملاً مشکل است اما  توجه به پاره ای از جنبه های حیات انسانی مثل رشد و تکامل فردی، اصلاح جامعه، ایجاد مناسبات اساسی میان افراد، حل مشکلات فردی و جمعی، تقویت ابعاد اساسی شخصیت انسان و اموری از این قبیل ما را به طرح و بررسی ویژگی های تعلیم و تربیت اسلامی، هدف ها و روش های اساسی این مکتب  ترغیب می کند.

کتاب “تعلیم و تربیت اسلامی” شامل فصول زیر می باشد:

1- پیش گفتار 2- انقلاب فرهنگی و آموزشی 3- دو ویژگی اساسی انسان 4- نظام تربیتی اسلام 5- آموزش در اسلام 6- هدف های تربیتی در اسلام

 

اطلاعات بیشتر

وزن290 g
ابعاد213 × 142 mm
تعداد صفحه

250

قطع

رقعی

نوع جلد

جلد نرم

نوبت چاپ

28

سال انتشار

1398

برشی از متن کتاب

فصل اول: انقلاب فرهنگی و آموزشی

فرهنگ اسلامی

اسلام به عنوان دینی یا تنها دینی که تمام شئون حیات انسانی را در برمی‌گیرد، خود از فرهنگی غنی و پربار برخوردار می باشد. این فرهنگ مبتنی بر وحی است و از تعالیم الهی نشأت می‌گیرد. نفوذ فرهنگ اسلامی در ایران از ورود اسلام به این سرزمین آغاز می گردد. سعۀ صدر اسلام و جنبۀ مردمی و عقلانی آن باعث استقبال مردم ایران از این آیین شد. نفوذ اسلام در ادبیات، فلسفه، هنر، آداب و سنن، افکار و عقاید مردم ایران در حدی گسترده به چشم می خورد. آنچه مانع حاکمیت اسلام در تمام شئون زندگی مردم این سرزمین شد، وجود حکام و سلاطین خودکامه بود. این امر نیز با پیروزی نهضت اخیر تحت رهبری امام خمینی و تلاش و کوشش روحانیون مبارز و اکثریت ملت مسلمان ایران از میان برداشته شد و نظام منحوس ستمشاهی سرنگون گردید.

فصل دوم: دو ویژگی اساسی انسان

از ویژگی های عمدۀ انسان آگاهی او از رفتار خود و برخورداری از نیروی تفکر است. انسان می تواند از رفتار خود آگاه باشد و در برخورد به مسائل و امور مختلف از نیروی تفکر خود استفاده کند. باید توجه داشت که انسان همیشه از آنچه انجام می دهد آگاه نیست. به سخن دیگر گاهی انسان عملی را انجام می‌دهد اما از انگیزۀ رفتار خود یا هدف آن رفتار آگاه نمی باشد.

فصل سوم: نظام تربیتی اسلام

تربیت الهی و سعادت ابدی

تربیت دینی نه تنها انسان را در این دنیا به فضایل معنوی و اخلاقی می آراید و او را به صورت فردی کمالجو، دانش دوست، باتقوا، ایثارگر و عدالت خواه در می آورد، بلکه با ارتباط دادن فرد به مبدأ هستی و سوق دادن او به سوی این مبدأ، سعادت دائمی او را تأمین می کند. چنانچه خواهیم دید، انسان خداپرست پیوسته در مسیر تکامل در حرکت است و هر چه به مبدأ کمال نزدیک‌ تر شود خود درجاتی، از کمال را که نشانۀ سعادت واقعی انسان است کسب می کند. مکتب های غیر الهی غالباً در صدد تأمین سعادت موقتی افراد هستند. از باب مثال، عضوی مفید در خانه بودن، یا سازگاری با جامعه داشتن، یا شاگردی با انضباط در مدرسه بودن، یا فردی موفق در حرفه و محیط کار بودن، همه، هدف های اساسی زندگی افراد و منعکس کنندۀ سعادت ایشان تلقی می شود.

فصل چهارم: آموزش در اسلام

گرایش های عمده در تعلیم و تربیت

نحوۀ آموزش انسان

انسان در زندگی بسیاری از چیزها را می آموزد. افراد عادت های گوناگون را در مراحل مختلف رشد کسب می کنند. تمایلات انسان نیز از جهات مختلف آموختنی هستند. پاره ای از تمایلات منعکس کنندۀ نیازهای اساسی انسان می باشند و در گذشته به عنوان غرائز تلقی می شدند. همین تمایلات از لحاظ شکل در فرهنگ های مختلف به صورت های گوناگون آموخته می شوند. میل به کنجکاوی، میل به زندگی با دیگران، میل به غذا، میل به حرکت و فعالیت، میل به استراحت از جمله تمایلات اساسی انسان هستند. ولی شکل بروز و ارضای این تمایلات در فرهنگ های مختلف و گروه های معین در یک جامعه متفاوت است. پاره ای از تمایلات مثل تمایلات مربوط به فعالیت های علمی، خواندن کتاب، فعالیت های هنری، ورزش، فعالیت های اجتماعی، فعالیت های دینی در سطح وسیع آموختنی هستند. انسان در برخورد با طبیعت و هم نوعان خود و هم چنین در برخورد با مسائل مختلف باید مهارت هایی کسب کند. این مهارت ها از صورت های ساده مثل: چیدن میوه و جدا کردن حبوبات آغاز و به مهارت های پیچیده مثل دستکاری ماشین و سفینه و هم چنین مهارت های فکری در برخورد با مسائل ختم می شود. این گونه مهارت ها نیز آموخته می شوند.

فهرست

پیش گفتار

انقلاب فرهنگی و آموزشی

دو ویژگی اساسی انسان

نظام تربیتی اسلام

آموزش در اسلام

هدف های تربیتی در اسلام

ماخذ

 

 

Be the first to review “کتاب تعلیم و تربیت اسلامی – شریعتمداری”

نظرات

هیچ دیدگاهی نوشته نشده است.

فهرست فروشگاه

کتاب تعلیم و تربیت اسلامی - شریعتمداری

34,000 تومان