قیمت و خرید کتاب آزمونهای روانی | گنجی
کتاب آزمون های روانی (مبانی نظری و عملی) تألیف دکتر حمزه گنجی از نشر ساوالان به همراه سایر کتابهای روانشناسی را از فروشگاه اینترنتی کتابانه خریداری نمایید.
کتاب آزمونهای روانی | گنجی
180,000تومان
- ویرایش سوم
- مبانی نظری و عملی
- تالیف: دکتر حمزه گجی
- انتشارات: ساوالان
موجود در انبار
جدول ویژگی‌ها
| وزن | 800 g |
|---|---|
| ابعاد | 220 × 165 mm |
| نویسنده | حمزه گنجی |
| انتشارات | ساوالان |
| نوبت چاپ | 4 |
| سال انتشار | 1400 |
| قطع | وزیری |
| نوع جلد | جلد نرم |
| تعداد صفحه | 586 |
فهرست
فهرست
مقدمه
فصل اول : تاريخچه آزمونها
قبل از قرن 19
ظهور روان شناسي آزمايشي
اثر فرانسيس گالتون
آزمونهاي رواني جيمز مك كين كتل
آزمونهاي تحصيلي
شروع واقعي آزمونهاي رواني
ادامه دهندگان
آزمونهاي گروهي
گرايش به تحليل عاملي
آزمونهاي شخصيت
جامعه سنجي
خلاصه فصل
خودآزمايي
فصل دوم : زمينه هاي كاربردي
دو هدف عمده آزمونها
زمينه تحصيلي
زمينه شغلي
زمينه نظامي
كودكان نابهنجار و بزهكار
آزمونها و كلينيك پزشكي
ساير زمينه هاي كاربردي
خلاصه فصل
خودآزمايي
فصل سوم : ويژگيهاي آزمونها
تعريف آزمون رواني
ويژگيهاي اصلي آزمون
روايي ( Validity )
هنجاريابي يا درجه بندي
پايايي يا ثبات ( Reliability )
استاندارد بودن
ويژگيهاي فرعي آزمون
خلاصه فصل
خودآزمايي
فصل چهارم : بيان نتايج آزمونها
لزوم نمره گذاري عيني
اطلاعات كاملا كمي
هنجارهاي رشد ذهني
ضريب هوشي
ارزيابي هوش بزرگسالان
نقد ضريب هوشي
ساير هنجارهاي ذهني
كاربرد هنجار سني در تعليم و تربيت
شاخصهاي آماري
ارزيابي كيفيات
خلاصه فصل
خودآزمايي
فصل پنجم : نيمرخهاي رواني
شرايط لازم
نيمرخهاي فردي
پراكندگي رواني
چند نمونه از نيمرخهاي رواني
تفسير نيمرخها
خلاصه فصل
خودآزمايي
فصل ششم : درجه يندي آزمونها
محاسبه ميانگين
محاسبه انحراف استاندارد
محاسبه نمرات استاندارد
تبديل نمرات استاندارد به يك مقياس ديگر
ضريب همبستگي
تهيه آزمونها
خلاصه فصل
خودآزمايي
فصل هفتم : نقد آزمونها
آيا ميتوان روان را اندازه گرفت ؟
انتقادهاي معمولي
انتقادهاي سياسي
افشاي آزمونها
امتحانات سنتي و آزمونها
مشاغل و آزمونها
آزمونها و كودكان مسئله ساز
محدوديتهاي آزمونها
اثر عوامل ذهني
خطاهاي ارادي
خلاصه فصل
خودآزمايي
فصل هشتم : اجراي آزمونها
صلاحيت اجراكننده
زمان اجراي آزمون
مدت اجراي آزمون
محل اجراي آزمون
نگرش آزماينده
تيپهاي آزمودنيها
دستورالعملها
كنترل كار آزمودني
آزمونهاي گروهي
مشاهده
خلاصه فصل
خودآزمايي
فصل نهم : طبقه بندي كلي آزمونها
ديدگاههاي مختلف
آزمونهاي كارايي و آزمونهاي شخصيت
آزمونهاي سني و آزمونهاي استعداد
آزمونهاي فردي و آزمونهاي گروهي
خلاصه فصل
خودآزمايي
فصل دهم : ازمونهاي رواني كارايي – آزمونهاي هوشي كلي
تمايز بين آزمونها
هوش كلي
الف : ماهيت
ب : جنبه هاي مورد مطالعه روان شناسان
ج : ساخت هوش
د : توزيع هوش
مقياسهاي رشد ذهني
الف : مقياس بينه – سيمون تاريخچه وماهيت
ب : نقد مقياس بينه – سيمون
ج : ترجمه ها و انطباقها
د : مقياس استنفورد – بينه
ه : آزمونهاي كودكان و آزمونهاي بزرگسالان
خلاصه فصل
خودآزمايي
فصل يازدهم : آزمونهاي فردي هوش
مجموعه هاي ناهمگن
الف : مقياس هوشي و كسلر براي كودكان
ب : مقياس هوشي و كسلر براي بزرگسالان
مجموعه هاي همگن
ب : مقياسهاي غير كلامي
آزمونهاي هوش كلي غير كلامي
آزمونهايي كه به كودكان خردسال اختصاص دارند
خلاصه فصل
خودآزمايي
فصل دوازدهم : آزمونهاي گروهي هوش
آزمونهاي گروهي ارتش امريكا
ساير آزمونهاي گروهي تواناييهاي ذهني
الف : آزمونهاي گروهي كلامي هوش
ب : ازمونهاي گروهي غير كلامي هوش
خلاصه فصل
خودآزمايي
فصل سيزدهم : آزمونهاي تحليلي كارايي
مفهوم تحليل
آزمونهاي كنشهاي ذهني مجزا
الف : آزمونهاي دقت
ب : آزمونهاي حافظه
ج : ساير آزمونهاي كنشهاي ذهني مجزا
اندازه تحليلي هوش
مجموعه هاي عاملي
الف : آزمونهاي استعدادهاي اوليه ترستون
ب : ساير آزمونهاي عاملي
آزمونهاي استعدادهاي اختصاصي
آزمونهاي استعدادهاي هنري
آزمونهاي تفكر مفهومي
خلاصه فصل
خودآزمايي
فصل چهاردهم : آزمونهاي شخصيت
كليات
اهميت تشخيص شخصيت
آزمونهاي تحليلي شخصيت
الف : روشهاي مشاهده
ب : پرسشنامه ها
آزمونهاي عيني شخصيت
فنون جامعه سنجي
خلاصه فصل
خودآزمايي
فصل پانزدهم : دنباله آرمونهاي شخصيت
آزمونهاي تركيبي يا فرافكن
طبقه بندي
الف : روشهاي سازماني
ب : روشهاي ساختي
ج : روشهاي تفسيري
د : روشهاي پالايشي ( تخليه اي )
ه : روشهاي انكساري
چند آزمون فرافكن
الف : آزمون زور شاخ
ب : آزمون اندريافت موضوع TAT
ج : آزمون ناكامي روزنزوايگ براي بزرگسالان
د : آزمون ناكامي روزنزوايگ براي كودكان
خلاصه فصل
خودآزمايي
بخش سوم : پيوستها
پيوست 1 : آزمون آدمك گوديناف براي كودكان 3 تا 13 سال
نقد و بررسی‌ها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.