کتاب کار 5 بعدی دکتر آی کیو ریاضی سوم (3) دبستان گاج

کتاب ریاضی سوم دبستان، اثر آتوسا مافی از مجموعه کتاب‌های کار 5 بعدی دکتر آی‌کیو می‌باشد که در انتشارات گاج به چاپ رسیده است.

کتاب حاضر به منظور آموزشی دقیق و اصولی برای ریاضی پایه سوم و عمق بخشیدن به یادگیری دانش‌آموزان تهیه و تدوین شده است. با توجه به اینکه محتوای آن برگرفته از کتاب درسی و بر اساس توالی فصول و مباحث آن می‌باشد، بنابراین به عنوان منبعی کمک درسی می‌تواند مخاطب را یاری دهد تا هم‌گام با تدریس معلم مورد استفاده قرار بگیرد. از آنجا که هر فصل، چندین مبحث مرتبط یا غیر مرتبط با موضوع اصلی را در خود جای داده، لذا به منظور ایجاد نظم در یادگیری مخاطب، تمام مطالب و محتوای هر فصل به زیر موضوعاتی کوچک‌تر تقسیم شده‌اند و برای هر زیرموضوع، درس‌نامه‌هایی وجود دارد که با بهره‌گیری از بیانی ساده و مثال‌های متنوع آموزشی، دانش‌آموزان را قادر به درک و فهم بهتر مباحث می‌نماید. سپس به ازای هر درس‌نامه، سؤالاتی در قالب «کار و تمرین» ارائه شده تا مخاطب با پاسخ دادن به آنها علاوه بر مرور مباحث، به تسلط و مهارت کافی بر درس‌ها نائل آید و امر یادگیری به مرحله تثبیت برسد. گفتنی‌ست برای جذابیت بیشتر و علاقه‌مندتر کردن دانش‌آموزان به مطالعه درس‌نامه‌ها و حل تمرین‌ها، از شکل‌ها و تصاویر رنگی مرتبط با موضوعات استفاده شده است. این امر هم‌چنین در کاهش خستگی مخاطب که ناشی از مطالعه و تمرین است، مؤثر خواهد بود. به اذعان مؤلف، چینش سؤالات، از آسان به دشوار می‌باشد تا توانایی دانش‌آموز را در پاسخ‌گویی افزایش دهد. علاوه بر آن، در بیان مسائل، سعی شده آنها را در بستری از داستان ارائه دهد تا ضمن ملموس‌تر بودن موضوع مسئله، عاملی در افزایش توانایی درک مطلب دانش‌آموز محسوب می‌گردد. در انتهای کتاب، به ازای هر یک از جلسات، کاربرگی وجود دارد که به منظور پاسخ گویی فرد در منزل طراحی شده است. با وجود تمرین‌ها و کاربرگ‌های کتاب حاضر، دانش‌آموز همواره آماده پرسش و پاسخ‌های کلاسی و شرکت در امتحانات می‌باشد.

برشی از متن کتاب

فصل 5: محیط و مساحت جلسه 21 ⟵ حل مسئله: زیر مسئله دوست مهربانم یک راه حل خوب و ساده برای پیدا کردن پاسخ برخی از مسئله‌های پیچیده، تبدیل آن مسئله‌ها به مسئله‌های کوچک‌تر و حل آنها در چند مرحله است. با این روش، مرحله به مرحله به پاسخ مسئله اصلی می‌رسیم. مثال: مهیار روزی 1 ساعت و برادر کوچکش روزی 3 ساعت تلویزیون می‌بینند. از شنبه تا چهارشنبه، آنها روی هم چند ساعت تلویزیون تماشا می‌کنند؟ پاسخ: به کمک حل چند زیر مسئله، پاسخ مسئله را پیدا می‌کنیم. از شنبه تا چهارشنبه پنج روز است: 1- مهیار از شنبه تا چهارشنبه چند ساعت تلویزیون می‌بیند؟ 5 ساعت.     5 = 1 × 5 2- برادر کوچک او از شنبه تا چهارشنبه چند ساعت تلویزیون می‌بیند؟ 15 ساعت.  15 = 3 × 5 3- در این مدت، آنها روی هم چند ساعت تلویزیون می‌بینند؟ 20 ساعت.    20 = 15 + 5   کار و تمرین 1- تانی روزی 7 تخم و پنی روزی 5 تخم می‌گذارد. تانی و پنی بعد از یک هفته روی هم چند تخم می‌گذارند؟ 2- جرم دو خربزه یکسان سه هندوانه روی هم 13 کیلو گرم است. اگر جرم هر هندوانه سه کیلو گرم باشد، جرم دو خربزه چقدر است؟ روی ترازو بنویس.   3- نیما 5000 تومان پول دارد. نگین 3000 تومان بیشتر از نیما پول دارد و نوید 4000 تومان کمتر از نگین پول دارد. نوید چند تومان پول دارد؟  بعد از نوشتن راه حل، مقدار پول نوید را رنگ کن.   4- شایان هر هفته 28 ساعت را به انجام تکلیف‌هایش اختصاص می‌دهد. اگر او هر روز مدت زمان یکسانی به انجام تکلیف‌هایش بپردازد، از یکشنبه تا پنجشنبه هفته گذشته، چند ساعت به انجام تکلیف‌هایش پرداخته است؟   5- شکل‌های زیر از قطعه‌های مختلفی تشکیل شده‌اند. این قطعه‌ها را از انتهای کتاب پیدا کن و در جای مناسب چسبان.   جلسه 22  ⟵ خط، نیم‌خط و پاره‌خط شکل (الف) یک خط راست را نشان می‌دهد. همان طور که مشاهده می‌شود، خط را می‌توان از دو سر ادامه داد و هیچ سر آن به نقطه ختم نمی‌شود. شکل (ب) یک نیم خط را نشان می‌دهد. نیم‌خط قسمتی از یک خط راست است که یک سر آن بسته و یک سرش باز است و می‌توان آن را از سر بازش ادامه داد. شکل (پ) یک پاره خط را نشان می‌دهد. پاره خط مانند نیم خط قسمتی از یک خط راست است. ولی دو طرف آن بسته است و نمی‌توان آن را ادامه داد. به همین دلیل، تنها طول یک پاره خط را می‌توانیم اندازه بگیریم. مثال: در شکل مقابل، یک خط به نام «س ل»، 8  نیم‌خط به نام‌های «م ک» و «د ک»، «ن گ»، «و گ»، «د س»، «و س»، «و ل»، «د ل» و چهار پاره خط به نام‌های «م ن»، «م د»، «د و» و «ن و» وجود دارد؛ که طول هر پاره خط برابر با یک سانتی‌متر یا 10 میلی‌متر است.   کار و تمرین 1- یک سر دو تکه نخ غیر هم‌طول را به دو بادکنک بسته‌ایم و سر دیگر آنها را پاپیون زده‌ایم. آیا می‌توانی طول هر نخ را اندازه بگیری؟ چرا؟ با کامل کردن جاهای خالی بگو طول نخ کدام بادکنک بلندتر است؟ آن بادکنک را رنگ کن.    

فهرست

فصل اول: الگوها جلسه 1- حل مسئله: الگو یابی جلسه 2- شمارش چند تا چند تا جلسه 3- ماشین‌های ورودی - خروجی جلسه 4- ساعت در بعدازظهر جلسه 5- الگوهای متقارن   فصل دوم: عددهای چهاررقمی جلسه 6- حل مسئله: الگوسازی جلسه 7- معرفی عدد هزار جلسه 8- ارزش مکانی جلسه 9- ارزش پول جلسه 10- عددهای تقریبی   فصل سوم: عددهای کسری جلسه 11- حل مسئله: رسم شکل جلسه 12- کسر جلسه 13- کاربرد کسر در اندازه‌گیری جلسه 14- تساوی کسرها جلسه 15- مقایسه کسرها   فصل چهارم: ضرب و تقسیم جلسه 16- حل مسئله: روش‌های نمادین جلسه 17- ضرب جلسه 18- ضرب عددهای یک رقمی جلسه 19- خاصیت‌های ضرب جلسه 20- تقسیم   فصل پنجم: محیط و مساحت جلسه 21- حل مسئله: زیر مسئله جلسه 22- خط، نیم‌خط و پاره خط جلسه 23- محیط جلسه 24- اندازه سطح جلسه 25- واحد اندازه‌گیری سطح   فصل ششم: جمع و تفریق جلسه 26- حل مسئله: حل مسئله ساده‌تر جلسه 27- مقایسه عددها جلسه 28- جمع و تفریق جلسه 29- جمع در جدول ارزش مکانی جلسه 30- تفریق در جدول ارزش مکانی   فصل هفتم: آمار و احتمال جلسه 31- حل مسئله: حدس و آزمایش جلسه 32- جدول داده‌ها جلسه 33- احتمال جلسه 34- نمودار دایره‌ای جلسه 35- انتخاب نمودار   فصل هشتم: ضرب عددها جلسه 36- حل مسئله: حذف حالت‌های نامطلوب جلسه 37- ضرب در عدد 10 جلسه 38- ضرب عددهای یک رقمی در چند رقمی جلسه 39- محاسبه ضرب جلسه 40- تقسیم با باقی مانده  

(مجموعه کتابهای کار 5 بعدی دکتر آی کیو) مؤلف: آتوسا مافی انتشارات: گاج