کتاب کار یوز علوم هفتم [7] مبتکران

کتاب کار علوم هفتم از مجموعه کتاب های یوز به قلم مجید علی محمدی و مجید یحیی زاده، در انتشارات مبتکران به چاپ رسیده است.

این کتاب بر پایه ی آخرین تغییرات کتاب درسی و برای پایه ی اول دوره ی اول متوسطه نگاشته شده است ، که تمامی نکات مربوط به کتاب جدید هفتم را در بر می گیرد ، تمرین های این کتاب متنوع بوده و به گونه ای است که ابتکار دانش آموزان را به همراه داشته باشد. هر فصل این کتاب بر اساس موضوع بندی کتاب های درسی تالیف شده و هر بخش به شکل درسنامه و تمرین ارائه گردیده است. پرسش ها و سؤالات مطرح شده در این کتاب مختلف بوده و به شکل پرسش های چهارگزینه ای ، پرسش های با پاسخ تشریحی و پرسش های مبتکرانه گردآوری شده است. برای آمادگی بیش تر در امتحانات و ثبت و ذخیره ی اطلاعات آموخته شده ، دانش آموزان با مطالعه و پاسخگویی به این سؤالات زودتر به هدف می رسند و مطالب بهتر و بیشتری را به خاطر خواهند سپرد . و از طرفی ، از طریق جواب‌دهی به این پرسش ها، تمام مطالب درس مرور شده و یادگیری تثبیت می‌گردد. علاوه بر اینها متناسب با مطالب هر فصل یک یا چند سؤال گنجانده شده تا این نمونه سؤالاتی گردآوری شده مخاطب را جهت شرکت در امتحانات آماده نماید و همچنین دانش‌آموز با پاسخ دهی سؤالات به پرسش های چهارگزینه ای و مطابقت جواب‌ها با پاسخ‌نامه می‌تواند به نقاط ضعف خویش پی ببرد و در رفع آنها بکوشد.

 

برشی از متن کتاب

کنجکاوی ونیاز انسان باعث شده است که او همواره به دنبال کشف حقایق جهان هستی باشد یکی از روش هایی که انسان با به کارگیری  آن موفق به کشف ناشناخته های جهان هستی شده است، استفاده از روش علمی ( حل مسأله ) است که شامل مراحل زیر است: 1-         مشاهده : مشاهده تنها دیدن را شامل نمی شودبلکه استفاده ازتمامی حواس برای لمس اتفاقات ، " مشاهده " نام دارد. 2-         جمع آوری اطلاعات 3-         فرضیه  سازی : فرضیه حدس هوشمندانه و پاسخ احتمالی برای مسأله است. 4-         آزمایش : با طراحی و انجام آزمایشات ، می توانیم فرضیه را بپذیریم و یا آن را رد کنیم. 5-         تکرار آزمایش : بعضی آزمایشات ممکن است در شرایطیدرست جواب ندهند، بنابراین بایستی آزمایش را چندین بار تکرار کنیم . 6-         نظریه ی علمی : وقتی درستی فرضیه ، با انجان آزمایشاتی به اثبات رسید ، فرضیه تبدیل به یک نظریه ی علمی می شود. دانشمندان تلاش می کنند تا با تبدیل علم به عمل ( فناوری ) ، به نیاز های زندگی پاسخ دهند. ساخت خودرو ، هواپیما ، تلفن ، رایانه و ... نمونه هایی از فناوری هستند. اگرچه ساخت این وسایل باعث راحتی کار انسان شده است اما اغلب آن ها در کنار این فواید ، معایبی نیز دارند. آلودگی هوا در اثر سوختن سوخت های فسیلی ، یکی از معایب محسوب می شود.

• درستی یا نادرستی عبارت های زیر را مشخص کنید .

1-         موفقیت نتیجه ی فعالیت مشترک همه ی دانشمندان و متخصصان با یکدیگر است. 2-         سؤال کردن و یافتن جواب ، مهم ترین نکته در علم است.  

• جای خالی را با کلمات مناسب پر کنید.

1-         متخصصان علوم تجربی با بهره گیریر از تفکر و ............... و به کار بستن ........       گوناگون در برخورد با مسائل زندگی ، علوم را توسعه بخشیده اند. 2-         تبدیل علم به عمل ، ............... نامیده می شود.  

• گزینه ی صحیح را انتخاب کنید.

1-         دانشمندان با تبدیل علم به یک فراوردهی مناسب ، چه هدفی را دنبال می کنند. 1)         پاسخ مناسب به نیازهای زندگی 2)         گسترش دامنه ی علم 3)         کسب ثروت برای ملت ها 4)         اختراع جدید  

• بهترین راه اثبات ( درستی یا نادرستی ) فرضیه ها .............. است.

1)         جمع آوری اطلاعات از دیگران 2)         آزمایش کردن 3)         مشاهده ی دقیق 4)         استفاده از فناوری

• استفاده ی درست از وسایل آزمایشگاهی برای تعیین حجم یک مایع ، نمونه ای از مهارت ....................... است.

1)         مشاهده دقیق 2)         مقیاس صحیح 3)         اندازه گیری 4)         تفکر منطقی

• افراد نابینا در یک روش علمی ......................

1)         نمی توانند مشاهده گر باشند 2)         قادر به تفسیر داده ها نمی باشند. 3)         برای جمع آوری اطلاعات مشکل دارند. 4)         ابتدا همانند دیگران باید مشاهده گر خوبی باشند.

• هر یک از موارد زیر به کدام یک از مهارت های یادگیری اشاره دارد؟

1)         معلم از دانش آموزان می خواهد برای محاسبه ی جرم یک حلقه ی طلا ، از ترازویی دقیق استفاده کنند. 2)         در گزارش گروه دکتر حسابی می خوانیم که : " هوای بازدم را وارد محلول آهک کرده و رنگ محلول به تدریج شیری رنگ می شود. " 3)         آرمین با مشاهده ی درختان خشک شده در اطراف شهر ، یک پاسخ احتمالی برای علت آن بیان می کند.     4)         امروز مربیان پرورشی با ظاهر شدن ابر ها در آسمان ، اردوی تفریحی را به دلیل احتمال ریزش باران و کاهش دما لغو کردند.                  

فهرست

فصل اول - تجربه وتفکر 1-         توسعه ی علوم توسط متخصصان 2-         مهارت های یادگیری 3-         علم و فناوری با فواید و مضرات آن 4-         شاخه های مختلف علوم تجربی 5-         پاسخ آزمون ( فصل اول ) فصل دوم - اندازه گیری در علوم و ابزارهای آن 1-         شیوه ی درست اندازه گیری و آشنایی با انواع خطاها در اندازه گیری 2-         آشنایی با کمیت و واحد ان 3-         آشنایی با کمیت زمان و واحدهای اندازه گیری آن 4-         آشنایی با چگالی و نحوه ی محاسبه ی آن پرسش های مبتکرانه پاسخ آزمون ( فصل دوم ) پاسخ پرسش های مبتکرانه  ( فصل دوم ) فصل سوم - اتم ها الفبای مواد 1-         منابع طبیعی و کاربرد آن ها 2-         اتم و ذرات سازنده ی آن 3-         انواع مواد 4-         حالت های مختلف مواد پرسش های مبتکرانه پاسخ آزمون ( فصل سوم ) پاسخ پرسش های مبتکرانه  ( فصل سوم ) فصل چهارم - مواد پیرامون ما 1-         ویژگی های عناصر فلزی و نافلزی 2-         خاصیت فلزات 3-         کاربرد فلزات و آلیاژهای آن ها 4-         آلیاژها و مزیت آن ها پرسش های مبتکرانه پاسخ آزمون ( فصل چهارم ) پاسخ پرسش های مبتکرانه  ( فصل چهارم ) آزمون 1:علم مواد ( شیمی ) فصل پنجم - از معدن تا خانه 1-         استخراج آهن از طبیعت 2-         تولید سیمان 3-         مواد اولیه ی ظروف شیشیه ای و چینی و چگونگی تولید آن ها 4-         حفاظت از منابع طبیعی پرسش های مبتکرانه پاسخ آزمون ( فصل پنجم ) پاسخ پرسش های مبتکرانه  ( فصل پنجم) فصل ششم - سفر آب روی زمین 1-         بارش و انواع آن 2-         منابع آب شیرین 3-         اشکال آب جاری 4-         جریانات آب دریاها 5-         انواع یخچال ها پرسش های مبتکرانه پاسخ آزمون ( فصل ششم) پاسخ پرسش های مبتکرانه  ( فصل ششم ) فصل هفتم - سفر آب درون زمین 1-         سفره های آب زیرزمینی ( آبخوان ها ) 2-         عوامل موثربر نفوذ آب درزمین 3-         منابع آلاینده ی آب ها 4-         چرخه ی آب پرسش های مبتکرانه پاسخ آزمون ( فصل هفتم ) پاسخ پرسش های مبتکرانه  ( فصل هفتم) آزمون 2 :منابع خدادادی در خدمت ما فصل هشتم - انرژی و تبدیل های آن 1-         مفهوم انرژی و انواع آن 2-         انرژی پتانسیل و نحوه ی محاسبه ی آن 3-         عوامل موثر بر انرژی جنبشی 4-         مفهوم پایستگی انرژی پرسش های مبتکرانه پاسخ آزمون ( فصل هشتم ) پاسخ پرسش های مبتکرانه  ( فصل هشتم) فصل نهم - منابع انرژی 1-         منابع انرژی تجدید شونده و تجدید ناپذیر 2-         محدودیت ها و مزیت های منابع مختلف انرژی 3-         چگونگی تبدیل انرژی 4-         آشنایی با منابع انرژی نوین پرسش های مبتکرانه پاسخ آزمون ( فصل نهم) پاسخ پرسش های مبتکرانه  ( فصل نهم ) آزمون نهایی پایان ترم اول فصل دهم  - گرما و بهینه سازی مصرف انرژی 1-         گرما صورتی از انرژی 2-         روش های انتقال گرما 3-         وسایل گرمایشی و نحوه ی کار آن ها پرسش های مبتکرانه پاسخ آزمون ( فصل دهم  ) پاسخ پرسش های مبتکرانه  ( فصل دهم  ) آزمون 3: انرژی نیاز همیشه فصل یازدهم - سلول و سازمان بندی آن 1-         اجزای یک سلول زنده 2-         آشنایی با اندامک های سلولی 3-         سازمان بندی موجود زنده پرسش های مبتکرانه پاسخ آزمون ( فصل یازدهم ) پاسخ پرسش های مبتکرانه  ( فصل یازدهم) فصل دوازدهم - سفره سلامت 1-         غذا و نقش آن در بدن 2-         غذاهای انرژی زا 3-         انواع ویتامین ها و نقش آنها 4-         مواد معدنی در غذا 5-         ویژگی های غذای سالم و مناسب پرسش های مبتکرانه پاسخ آزمون ( فصل دوازدهم ) پاسخ پرسش های مبتکرانه  ( فصل دوازدهم ) فصل سیزدهم - سفر غذا ( دستگاه گوارش ) 1-         اجزای دستگاه گوارش 2-         گوارش غذا در بخش های مختلف دستگاه 3-         جذب غذا 4-         اهمیت کبد پرسش های مبتکرانه پاسخ آزمون ( فصل سیزدهم ) پاسخ پرسش های مبتکرانه  ( فصل سیزدهم) فصل چهاردهم - گردش مواد 1-         اهمیت دستگاه گردش خون 2-         اجزای دستگاه گردش خون 3-         ساختمان قلب 4-         انواع رگ ها و نقش آن ها 5-         سلول های خون و وظایف آن ها پرسش های مبتکرانه پاسخ آزمون ( فصل چهاردهم ) پاسخ پرسش های مبتکرانه  ( فصل چهاردهم ) فصل پانزدهم - تبادل با محیط 1 -اجزای دستگاه تنفس و نقش این دستگاه در ادامه ی حیات 2- تنظیم محیط داخلی 3-اجزای دستگاه دفع ادرار و اهمیت آن پرسش های مبتکرانه پاسخ آزمون ( فصل پانزدهم ) پاسخ پرسش های مبتکرانه  ( فصل پانزدهم ) آزمون 4 : دنیای درون من آزمون نهایی پایان ترم دوم  

مؤلفان: مجید علی محمدی- مجید یحیی زاده انتشارات: مبتکران