کتاب کار فارسی هشتم کاهه

معرفی کتاب کار فارسی هشتم

کتاب حاضر که یکی از بهترین کتاب های کمک درسی فارسی هشتم است، مبتنی و منطبق بر کتاب فارسی درسی و با اصول آموزشی و شیوه ی نگارشی آن تالیف شده است.ساختار این کتاب در جهت یادگیری بهتر و بالا بردن سطح علمی دانش آموزان به شکل زیر طراحی شده ؛ در ابتدا تارخ ادبیات کامل و مصور برای ایجاد آشنایی بهتر دانش اموزان با شخصیت ها چرا که یکی از مباحث مهم در کتاب فارسی تاریخ ادبیات و شناخت ادیبان و بزرگان این علم است؛ در قسمت بعدی  واژه نامه ی کامل  و سطر به سطر همرا با علامت ( *) ارائه شده  و نشان می دهد که این واژه در کتاب درسی نیز آمده است و باعث میشود که با مرور بیشتر این مطالب بر کتاب درسی نیز مسلط شد در ادامه، توضیحات متون درسی ارائه شده که  بسیار جامع و کامل می باشد و برای فهم بهتر بخش دانش های ادبی و زبانی  نکات با بیانی ساده تر و قابل درک به همراه مثال های فراوان آورده شده تا هیچ مبحثی بدون توضیح و گنگ باقی نماند، بخش جامع سوالات که مباحث مختلف درس مثل واژگان، معنا و مفهوم شعر و نثر، املا و هم خانواده و کلیه ی بخش های کتاب را پوشش می دهد نیز وجو دارد تا فرصتی برای محک زدن آموخته ها باشد. بخش جذاب "ایستگاه اندیشه " در پایان هردرس و طرح سوالات مناسب مربوط به هر درس برای افزایش مهارت درک مطلب و ارائه آزمون های مختلف برای تثبیت و تعمیق بیش تر مطالب گنجانده شده است. نکته ی جالب درمورد طراحی این کتاب استفاده از مثنوی موش و گربه ی عبید زاکانی است که به صورت داستان مصور درآغاز هر فصل به منظور افزایش توان داستان پردازی دانش آموزان و آشنایی با این اثر بزرگ گنجانده شده است.

برشی از متن کتاب

ستایش و پیش از این ها نام من مصلح الدین سعدی شیرازی است ، در قرن هفتم هجری در شیراز زنگی می کردم و در مدرسه ی نظامیه ی بغداد درس خواندم و برای دانشآندوزی ، به سرزمین های عربی سفر کردم ، نام دو اثر بزرگ من بوستان و گلستان است. بوستان در قالب مثنوی و در ده باب و با موضوع اخلاقی ، اجتماعی و عرفانی است. نام من قیصر امین پور است . استاد دانشگا و شاعر معاصر هستمو آثارم " در کوچه ی آفتاب ، تنفس صبح ، مثل چشمه مثل رود ، به قول پرستو و آیینه های ناگهانی " است. پای درس معلم دانش ادبی دیروز که از خواب برخاستم ، ناگهان مادرم را در خواب دیدم که داشت کتاب هایم را مرتب می کرد. تا مرا دید گفت : " زود باش ! خورشید خانم ساعت هاست که بیدار شده و منتظر توست. " تعجب کردم ، چرا مادرم این گونه با من حرف می زند. وقتی هاج و واج بودن مرا مشاهده کرد ، گفت : " بلند شو، خورشید طلوع کرده است. " حالا حرف هایمرا فهمیدی ؟ پس بچه ها ! باید بدانشم زمانی که مقصود خود را دقیق و آشکار بیان کنیم ، از " زبان " استفاده کرده ایم. مثل : بهار آمد ؛ خورشید طلوع کرده است. وقتی که همان منظور را زیباتر بگوییم و در بیان خود ازآرایه های ادبی برای توصیف و بیان احساسات درونی خود استفاده کنیم، از " ادبیات " بهره گرفته ایم. مثال بهار با قدم هایی از جنس گل و زیبایی، پا به طبیعت گذاشت. ( در این جمله ی ادبی از آرایه ی شخصیت بخشی استفاده شده است.) همان طور که می دانید، ما افکار خودمانرا با کلمات و جمله ها بیان می کنیم. پس باید برای فهمیدن درست آثار و گفته ها، با دقت به روش انتخاب گفته ها و کلمه ها، مفهوم و محتوای آن نوشته، توجه کنیم. پس همان طور که دانستید زبان دو بعد دارد : ساختار و محتوا برای دانستم ساختار ( شکل بیرونی ) هر اثر باید به این پرسش عا پاسخ دهیم : 1-         متن ، پیش روی ما ، به نثر است یا به نظم ؟ 2-         شیوه های انتخابی نویسنده ، ادبی است یا زبانی ؟ 3-         واژه های متن ، ساده اند یا دشوار ؟ تلمیح : وقت نویسنده یا شاعری در نوشته ی یا شعر خود به داستان ، اسطوره ، آیات یا احادیث اشاره می کند ، از آرایه ی تلمیح استفاده نموده است ، به مثال های زیر توجه کنید: -           گلستان کند آتشی بر خلیل / گروهی بر آتش برد زآب نیل = تلمیح به داستان حضرت ابراهیم و حضرت موسی -           عادت او نیست خشم و دشمنی / نام او نور و نشانش روشنی = تلمیح به " ایه الله نور السماوات " -           دوستی از من به من نزدیک تر / از رگ گردن به من نزدیک تر = تلمیح به " نحن اقرب الیه من حبل الورید"        

خرید کتاب کار فارسی هشتم کاهه

کتاب فارسی 8 از مجموعه کتاب های کار به قلم فاطمه افضل خانی و نظارت علمی نعمت اله ابوالحسنی از انتشارات کاهه به چاپ رسیده است.

فهرست

فصل اول - زیبایی آفرینش ستایش درس 1 : پیش از این ها درس 2 : خوب جهان را ببین آزمون پایان فصل فصل دو م- شکفتن درس 3: ارمغان ایران درس 4 : سفر شکفتن آزمون پایان فصل آزمون میان نوبت اول فصل سوم - سبک زندگی درس 6 : راه نیک بختی درس 7: آدابنیکان درس 8 : آزادگی آزمون پایان فصل آزمون نوبت اول فصل چهارم - نام ها و یادها درس 9 : نوجوان باهوش درس 10 : قلم سحرخیز ، دو نامه درس 11: پرچم داران آزمون پایان فصل فصل پنجم - اسلام و انقلاب اسلامی درس دوازدهم : شیر حق درس سیزدهم : ادبیات انقلاب درس چهاردهم : یاد حسین آزمون پایان فصل آزمون میان نوبت دوم فصل ششم - ادبیات جهان درس شانزدهم : پرنده ی آزادی ، کودکان سنگ نیایش و درس 17 : راه خوشبختی آزمون پایان فصل آزمون نوبت دوم  

مؤلف: فاطمه افضل خانی ناظر علمی: نعمت اله ابوالحسنی انتشارات: کاهه