کتاب گام به گام تربیت بدنی یازدهم هنرستان اخوان

درباره کتاب گام به گام تربیت بدنی اخوان

کتاب حاضر با هدف یاری رساندن به دانش‌آموزان و هنرجویان "تربیت بدنی" نگاشته شده تا با ارائه پاسخ‌های دقیق و کامل مرتبط با دروس، مخاطبان را از وجود منبعی جامع و مکفی در این زمینه، مطمئن سازد. این مجموعه خصوصاً در مواقعی که افراد به هر دلیلی به پاسخ صحیح سؤالات دسترسی ندارند، مؤثرتر و مفیدتر می‌نماید. پرسش‌های موجود در هر یک از موضوعات درسی "ریاضی 2"، "دین و زندگی 2"، "عربی"، "انگلیسی"، "انسان و محیط زیست"، "شیمی"، "تاریخ"، "کاربرد فناوری‌های نوین"، "فارسی و نگارش 2"، "فیزیک"، "توسعه مهارت‌های حرکتی با توپ" و "توسعه مهارت‌های رزمی - هدفی"، در این کتاب مورد بررسی قرار گرفته‌اند. تمام سؤالات موجود در این کتاب‌های درسی، اعم از فعالیت‌ها، کاردر کلاس‌ها، پرسش‌ها، کارگاه‌های متن پژوهی، بخش‌های مربوط به تحقیق کنید، خود را بیازماییدها، گفت‌وگو کنید و... به طور کامل پاسخ داده شده‌اند. با توجه به اینکه جهت نگارش کتاب حاضر، از مؤلفان مختلفی استفاده شده که هر یک در زمینه مربوطه دارای تخصص و اطلاعات لازم هستند، مخاطبان به راحتی می‌توانند به کتاب تکیه کرده و برای آمادگی در امتحانات از آن بهره‌مند شوند. لازم به ذکر است که نگارش و انتشار کتاب‌های "گام به گام"، به منظور مراجعه به آنها به محض مواجه شدن با سؤالات کتاب‌های درسی نمی‌باشد، بلکه شایسته‌تر این است که افراد بر اساس آموخته‌های‌شان بعد از تدریس دبیر و مطالعه کتاب درسی، به پاسخ‌دهی به پرسش‌های یاد شده بپردازند و این نوع کتاب‌ها را جهت بررسی درستی یا نادرستی جواب‌های‌شان به کار برند.

برشی از متن کتاب گام به گام تربیت بدنی اخوان

پودمان اول: سواد فناورانه تحقیق کنید به شش گروه تقسیم شوید، پس از تعیین اعضای گروه و تقسیم کار با مراجعه به منابع کتابخانه‌ای یا اینترنتی درباره انواع سواد و ضرورت و کاربرد آنها در زندگی روزمره تحقیق کنید. در این تحقیق به سؤالات زیر پاسخ داده و نتیجه را به صورت فایل ورد به هنرآموز خود تحویل دهید:   1- انواع سواد‌ها کدام‌اند و ضرورت هر یک از آنها در زندگی روزمره ما چیست؟ 2- چه راه حل‌هایی برای تقویت هر یک از این سواد‌ها وجود دارد؟   باید یادآور شد در پایان این پودمان، هر گروه باید بر اساس فعالیت‌ها و تحقیقاتی که در جلسه انجام داده و نتایج به‌دست‌آمده از آنها یک روزنامه دیواری تهیه کرده و به هنرآموز خود ارائه دهد. پاسخ: انواع سواد از نظر یونسکو: سواد عاطفی: توانایی برقراری روابط عاطفی با خانواده و اطرافیان سواد ارتباطی: توانایی برقراری ارتباط و تعامل با تمامی اعضای جامعه (آداب معاشرت) سواد مالی: توانایی مدیریت اقتصادی درآمد (چگونگی پس‌انداز سرمایه‌گذاری و مدیریت خرج) سواد رسانه‌: اینکه بدانیم کدام رسانه‌ها معتبر و کدام نامعتبر است. سواد آموزش و پرورش: توانایی تربیت فرزندان به نحو احسن سواد رایانه‌: توانایی استفاده از مهارت‌های هفت‌گانه رایانه (ICDL)   گفت‌وگو کنید به دو شکل زیر توجه کنید. چند کاربرد از سواد فناورانه را که در زندگی روزمره استفاده می‌کنید نام ببرید. به نظر شما سواد فناورانه با سواد علمی چه ارتباطی دارد؟ یکی از کاربردهای سواد فناورانه این است که ما می‌توانیم با توجه به اطلاعات علمی که داریم بد و خوب فضای مجازی را بشناسیم و به نحو مطلوب از این فضا استفاده کنیم و گریبان‌گیر بخش نامطلوب این فضاها نشویم.   ویژگی‌های سواد علمی و فناورانه: 1- سواد علمی و فناورانه نیازی همگانی است. همه انسان‌ها در همه شرایط اقتصادی اجتماعی، سیاسی و شغلی برای زندگی کردن به فراگیری مجموعه‌ای از دانستنی‌ها و مهارت‌ها در زمینه علم و فناوری نیاز دارند. 2- سواد علمی و فناورانه برای افراد گوناگون متفاوت است. کسب آن برای همگان ضروری است اما اطلاعات مورد نیاز افراد با یکدیگر تفاوت دارد و به شرایط محیطی، سنی، شغلی و بسیاری شرایط دیگر وابسته است. 3- سواد علمی و فناورانه پیوسته در حال تغییر است. با پیشرفت علوم و فناوری و توسعه جوامع، محدوده عملکرد و کاربرد سواد علمی و فناورانه برای هر فرد پیوسته در حال تغییر است، یعنی هر انسانی باید به طور مداوم در پی کسب اطلاعات مورد نیاز جدیدتری باشد. 4- آموختن سواد علمی به عنوان وسیله‌ای کاربردی و تنها در دوره زمانی مشخصی از زندگی هر فرد غیرممکن است. یعنی در دوره آموزش مدرسه‌ای نمی‌توان همه اطلاعات مورد نیاز هر دانش‌آموز را در اختیار او قرار داد. زیرا اولاً نمی‌دانیم در آینده از نظر شغلی، جغرافیایی و اجتماعی و غیره در چه شرایطی قرار خواهد گرفت. دوم آنکه نمی‌دانیم در آینده چه تحولاتی در زمینه دانش بشری رخ خواهد داد. بنابراین یادگیری باید در همه عمر ادامه یابد.    

فهرست

بخش اول: ریاضی (2) پودمان اول: تابع پودمان دوم: تابع‌های خطی و درجه دوم پودمان سوم: زاویه‌های دلخواه و نسبت مثلثاتی پودمان چهارم: لگاریتم و خواص آن پودمان پنجم: آمار توصیفی   بخش دوم: دین و زندگی (2) درس اول: هدایت الهی درس دوم: تداوم هدایت درس سوم: معجزه جاویدان درس چهارم: مسئولیت‌های پیامبر درس پنجم: امامت، تداوم رسالت درس ششم: پیشوایان اسوه درس هفتم: وضعیت فرهنگی اجتماعی و ... درس هشتم: احیای ارزش‌های راستین درس نهم: عصر غیبت درس دهم: مرجعیت و ولایت فقیه درس یازدهم: عزت نفس درس دوازدهم: پیوند مقدس   بخش سوم: عربی زبان قرآن الدرس الخامس الدرس السادس الدرس السابع الدرس الثامن   بخش چهارم: زبان انگلیسی درس سوم: The Value Of Knowledge درس چهارم: Traveling the World   بخش پنجم: انسان و محیط زیست درس اول: آب سرچشمه زندگی درس دوم: خاک بستر زندگی درس سوم: هوا نفس زندگی درس چهارم: انرژی، حرکت، زندگی درس پنجم: زباله، فاجعه محیط زیست درس ششم: تنوع زیستی، تابلوی زیبای آفرینش درس هفتم: محیط زیست، بستر گردشگری   بخش ششم: شیمی فصل اول: ساختار اتم و مفاهیم پایه شیمی فصل دوم: فرایندهای شیمیایی فصل سوم: محلول و کلویید فصل چهارم: الکتروشیمی فصل پنجم: ترکیب‌های کربن‌دار   بخش هفتم: تاریخ معاصر ایران درس اول تا درس بیست و ششم   بخش هشتم: کاربرد فناوری‌های نوین پودمان اول: سواد فناورانه پودمان دوم: فناوری اطلاعات و ارتباطات پودمان سوم: فناوری هم‌گرا و مواد نوترکیب پودمان چهارم: انرژی‌های تجدید پذیر پودمان پنجم: از ایده تا محصول   بخش نهم: فارسی و نگارش (2) ستایش درس اول: نیکی درس دوم: اجزای نوشته، ساختار و محتوا درس سوم: ذوق لطیف درس چهارم: گسترش محتوا (1): زمان و مکان درس پنجم: پرورده عشق درس ششم: گسترش محتوا (2): شخصیت درس هفتم: آغازگری تنها درس هشتم: گسترش محتوا (3): گفت‌وگو درس نهم: یاران عاشق درس دهم: سفرنامه درس یازدهم: کاوه دادخواه درس دوازدهم: کاهش محتوا: خلاصه‌نویسی درس سیزدهم: کبوتر طوق‌دار درس چهاردهم: خوان عدل نیایش   بخش دهم: فیزیک فصل اول: فیزیک و اندازه‌گیری فصل دوم: مکانیک فصل سوم: حالت‌های ماده و فشار فصل چهارم: دما و گرما فصل پنجم: جریان و مدارهای الکتریکی   بخش یازدهم: توسعه مهارت‌های حرکتی با توپ پودمان اول تا پنجم   بخش دوازدهم: توسعه مهارت‌های رزمی - هدفی پودمان اول تا پنجم  

مؤلف: گروه آموزشی اخوان انتشارات: اخوان