درباره کتاب با هم بیاموزیم علوم پنجم دبستان قلم چی
کتاب حاضر به منظور فراهم آوردن زمینه تکرار و تمرین مباحث و تثبیت یادگیری مفاهیم علوم پایه پنجم ابتدایی نگاشته شده است. به همین دلیل محتوایی برآمده از کتاب درسی دارد تا به عنوان منبعی کمک درسی همگام با تدریس آموزگار مورد استفاده قرار بگیرد. با توجه به نقش مهم اولیاء و مشارکت آنان در یادگیری مباحث توسط دانشآموز، در ابتدای هر درس، اهداف آن بیان شدهاند تا والدین مطلع باشند که با مطالعه درس، فرزندشان چه چیزهایی باید یاد بگیرد و در همان مسیر راهنماییهای لازم را به کار برند.
این راهنماییها خود در بخش «توصیههای آموزشی» ذکر شدهاند و با وجود تشریح «مهارتهای آموزشی» نحوه کمک کردن به دانشآموز به طور کامل بیان شده است. به این ترتیب با پیشزمینهای صحیح تمرینهای درس آغاز شده و دانشآموز و اولیاء با آگاهی کامل به آنها میپردازند. نمونه سؤالات فراوانی در قالبهای مختلفی چون درست یا نادرست، به هم وصل کردنی، جای خالی، چهار گزینهای، کوتاه پاسخ، تشریحی و... از محتوای دروس طراحی شده تا آموختههای دانشآموز را به چالش کشیده و در تثبیت یادگیری مؤثر واقع شوند.
پایان هر درس نیز «آزمون عملکردی» گنجانده شده است تا از این طریق ارزیابی دقیقی از دانش و مهارتهای کسب شده مخاطب به دست آید. با وجود جداول ارزیابی کیفی - توصیفی که برای هر یک از دروس در نظر گرفته شده، وضعیت پیشرفت آموزشی فرد مورد بررسی قرار میگیرد. علاوه بر اینها متناسب با آزمونهای پایان ترم مدارس، نمونه سؤالات امتحانی آورده شده تا ضمن آشنا نمودن دانشآموزان با انواع سؤالات، آمادگی لازم برای کسب نتایج مطلوب را در آنان ایجاد کند. گفتنیست صفحهآراییهای زیبای این اثر که از تصاویر جذاب رنگی بهره گرفته، عامل مثبتی در ایجاد انگیزه در مخاطب بوده تا او با علاقه بیشتری به کتاب حاضر بپردازد.
برشی از متن کتاب با هم بیاموزیم علوم پنجم
اولیای گرامی! انتظار میرود فرزند شما در پایان این درس بتواند:
- برای مسألهای که با آن روبهرو شده، پاسخ احتمالی (فرضیه) بسازد.
- با توجه به متغیرهای مسأله، آزمایش طراحی و اجرا نماید.
- با توجه به آزمایش یک نتیجهگیری مناسب انجام دهد.
فعالیت اولیای گرامی! دو دستمال کاغذی در اختیار فرزند خود قرار دهید سپس آنها را با این مسأله روبهرو کنید که کدام دستمال برای استفاده (از نظر میزان جذب آب) بهتر است. تثبیت یادگیری الف. پاسخهای درست و نادرست را مشخص کنید.
- در آزمایشهای مقایسهای نیاز نیست که بعضی از متغیرها ثابت بمانند.
- اولین و اساسیترین مهارت در پژوهشهای علمی مشاهده دقیق است.
- در آزمایش تأثیر نوع آب در رشد گیاه آنچه که باید تغییر کند نوع آب است.
- در مسأله «آیا درجه حرارت بر سرعت جوانه زدن دانهها تأثیر دارد؟» آنچه را که اندازه میگیریم، درجه حرارت است.
- در فرضیه «حجم بیشتر آب، آهستهتر از حجم کمتر آب، سرد میشود» آنچه را که ثابت نگه میداریم نوع آب است.
جاهای خالی را با کلمات مناسب کامل کنید.
- پس از مشاهده و طرح سؤال به بیان ............... میپردازیم.
- هر چه پهنای بال فرفرهها ............... باشد فرفرهها دیرتر به زمین میرسند.
- هر چه اندازهگیری دقیقتر باشد مشاهده ................ خواهد بود.
- دانشمندان برای یافتن پاسخ پرسشهای خود ................... میکنند.
- در نتیجه توجه دانشمندان به پدیدههای اطرافشان ................. در ذهن آنها ایجاد میشود.
فهرست کتاب با هم بیاموزیم علوم پنجم
درس 1: زنگ علوم
درس 2: ماده تغییر میکند
درس 3: رنگینکمان
درس 4: برگی از تاریخ زمین
درس 5: حرکت بدن
درس 6: چه خبر؟ ( 1) آزمون نوبت اول
درس 7: چه خبر( 2)
درس 8: کارها آسان میشود ( 1)
درس 9: کارها آسان میشود ( 2)
درس 10: خاک با ارزش
درس 11: بکارید و بخورید
درس 12: از ریشه تا برگ
آزمون نوبت دوم (1)
آزمون نوبت دوم (2)
خرید کتاب با هم بیاموزیم علوم پنجم قلم چی
کتاب علوم پنجم دبستان، از مجموعه کتابهای با هم بیاموزیم، اثری از نرگس مصبوبی و حمدالله صدری میباشد که در انتشارات کانون فرهنگی آموزش (قلمچی) به چاپ رسیده است. برای خرید این کتاب به فروشگاه اینترنتی کتابانه مراجعه نمایید.
نظرات کاربران درباره کتاب با هم بیاموزیم علوم پنجم دبستان قلم چی
دیدگاه کاربران