کتاب درک متن دوم (2) دبستان انتشارات پرتقال

کتاب درک متن 2 ( دوم دبستان ) به قلم گروه مولفان از انتشارات پرتقال با همکاری انتشارات خیلی سبز به چاپ رسیده است.

خواندن یکی از مهم ترین مهارت های زبانی و ابزاری برای یادگیری تمامی دروس است. در کتاب های فارسی دوره ی ابتدایی متن هایی تحت عنوان " روان خوانی " آمده که سعی در ارتقای سواد و توانایی خواندن دانش آموزان دارد. نکته قابل توجه این است که سواد خواندن، تنها در صورتی ایجاد می شود که روخوانی با درک متن همراه باشد. پژوهش و بررسی نتایج آزمون های  پرلز نشان می دهد که دانش آموزان علی رغم آن که از مهارت روخوانی برخورداند و متن را روان و صحیح می خوانند اما در بازیابی اطلاعات متن و تعبیر و تلفیق مطالب، عملکرد ضعیفی دارند. آزمون پرلز که به فاصله هر پنج سال برگزار می گردد، دانش را اندازه نمی گیرد، بلکه فقط سواد خواندن و درک مطلب را می سنجد. کتاب حاضر، به منظور رفع این مشکل، هم چنین آموزش درک متن در پنج جلد ویژه دانش آموزان پایه ی دوم الی ششم به تحریر درآمده است. هر کتاب شامل شش متن می باشد. متن ها حاوی داستان هایی شیرین، جذاب و خواندنی هستند که متناسب با سطح آزمون های پرلز نگاشته شده اند. نحوه عملکرد دانش آموزان باید بدین صورت باشد که ابتدا متن داستان را صامت خوانی (خواندن با حرکت چشم ) کنند سپس به سوال های که برای آن متن درنظر گرفته شده پاسخ دهند. مطالعه و پاسخگویی به سوالات باید پشت سرهم و بدون فاصله در مکانی آرام انجام شود که تقریبا 40 تا 50 دقیقه زمان می برد. دانش آموز هنگام مطالعه و پاسخ دادن، به تنهایی می خواند و می نویسد اما بعد از تمام شدن کار شان بهتر است از  داستان را برای والدین شان بازگو کنند و از آنان بخواهند پاسخ های شان را بررسی و تحلیل کنند.

برشی از متن کتاب

روز اسم گذاری ماهی ها بود. ماما ماهی، و بابا ماهی می خواستند برای همه بچه هایشان اسم انتخاب کنند. ماما ماهی به اولین بچه ماهی گفت : " اسم تو تی تی است. " تی تی از خوش حالی یک جی جی جیغ قلپ قلپی کشید و گفت : " وای چه قشنگ! اسم من تی تی است. " ماما ماهی به بچه های دومی گفت : " اسم تو هم تاتا است "، ولی همین که تاتا آمد خوشحالی کند، تی تی جی جی جیغ کشید و گفت : " وای تاتا .... چه قدر قشنگ! من می خواهم اسمم تی تی - تا تا باشد. " بابا ماهی گفت : " نمی شود، هر ماهی باید فقط یک اسم داشته باشد. " آن وقت بود که تی تی چنان جی جی جیغی کشید. قلپ قلپی و گریه زاری کرد که بابا ماهی گفت : " باشد، ولی خیلی بد است. " ماما ماهی گفت : " اسم بچه ی سوم تَ تَ است. " و باز تی تی داد کشید : " وای تَ تَ چه قشنگ! من می خواهم اسمم تی تی - تاتا - تَ تَ باشد. " حتما خودتان بقیه اش را فهمیدید، ماما ماهی و بابا ماهی هر اسمی می خواستند روی بچه ها بگذارند، تی تی با گریه و زاری و جی جی جیغ و قلپ قلپ و پلق پلق آن اسم را برای خودش برمی داشت. اسم گذاری که تمام شد، بچه ماهی ها دویدند تا بروند بازی کنند ؛ تی تی - تاتا - توتو - تِ تِ - تُ تُ داشت اسم های خودش را می شمرد. حواسش نبود. هیچ کس هم صدایش نکد. چون اگر می خواستند صدایش کنند وقت بازی شان تمام می شد. وقتی او این را فهمید دیگر بازی تمام شده بود. کمی بعد بابا ماهی بچه ها را صدا کرد تا شام بخورند، ولی او را صدا نکرد. چون صدا کردن او آن قدر طول می کشید که شام خوشمزه شان سرد می شد. آن شب تی تی شام سرد خورد و با غصه رفت تا کمی شنا کند و غذای سردش توی دلش هضم بشود. بعد موقع خواب شد و قصه ی قبل از خواب، همیشه ماما ماهی یک قصه ی قشنگ می گفت، بعد یک لالایی قشنگ می خواند و همه را می خواباند. ماما ماهی بچه ها را صدا کرد و بعد فکر کرد : " وای! اگر بخواهم او را هم صدا کنم صبح می شود." ولی ... دلش نیامد که او قصه ی آن شب را نشنود. رفت، دنبالش گشت و او را به خانه آورد. قصه ی آن شب، قصه ی یک بچه ماهی بود که هزارتا اسم داشت. آن قدر اسمش دور و دراز بود که نمی شد صدایش کرد. وقتی تی تی - تاتا - تَ تَ - توتو - تُ تُ قصه را شنید، از جا پرید. جیغ جیغی کشید و گفت : " وای! او هم مثل من بود. بیچاره! "

فهرست

1 . یک نقاشی اینطوری 2 . دردسرهای اژدهای هفت سر 3 . یک ماهی به اسم تی تی - تا تا ... 4 . دلفین های مهربان 5 . نه یک اسم تیغ دار 6 . از چه قدر هم بیشتر

• بر پایه آزمون پرلز
• داستان ها: فرهاد حسن زاده - سوسن طاقدیس
• تهیه و تدوین: معصومه نجفی پازوکی - معصومه ابراهیمی
• انتشارات: پرتقال