کتاب روش تدریس ریاضی سوم دبستان رشد اندیشه

کتاب روش تدریس ریاضی سوم دبستان، تالیف حسن ملکی (قاسم) توسط انتشارات رشد اندیشه به چاپ رسیده است.

تحقیقات و تجربه نشان می دهد که تعیین کردن اهداف درسی، رفتاری،نحوه تدریس و حتی نحوه ی ارزشیابی جزو انتظارات معلم ها از کتاب های کمک تدریس می باشد. در کتاب حاضر، تمامی رویکرد های درسی مورد نیاز که شامل: رویکردشاگرد مدار، رویکرد معلم مدار، رویکرد موضوع مدار و رویکرد الکترونیک مدار می باشد، مد نظر قرار گرفته است. تعریف کلی از هریک از این رویکرد ها به این صورت خواهد بود که؛ 1) رویکرد شاگرد مدار: که دانش آموز در محور است و فعالیت دارد و معلم ناظر است، 2) رویکرد معلم مدار: معلم محور است و صفحه به صفحه تدریس می کند، 3) رویکرد موضوع مدار: معلم موضع را با توضیحی ارائه داده و انتظار می رود دانش اموزان با تمرین و تکرار آنرا فرا گیرند 4) رویکرد الکترونیک مدار: یادگیری با بهره گیری از کامپیوتر و از طریق مراجعه به ادرس الکترونیکی معلم برای دریافت مفاهیم آموزشی. علاوه بر بررسی هریک از رویکرد های درسی دراین کتاب، فواید هرکدام نیز بررسی و بیان شده است تا مشخص شود کدام روش موثرتر و یا در مدارس ما کاربردی تر است. بعد از بررسی رویکرد ها به کتاب درسی مراجعه شده و کتاب به صورت درس به درس و صفحه به صفحه بررسی شده است و هدف کلی واهداف جزئی هر درس استخراج شده تا معلمان با علم به این اهداف و دانستن این که برای هر درس چه چیزی را تدریس کنند و در پایان هر درس از دانش آموز چه انتظاری داشته باشند وبعد با انتخاب رویکرد مناسب اقدام به تدریس نمایند.

فهرست

فصل اول: نگاهی گذرا بر روش های تدریس ریاضی دوره ی ابتدایی فصل دوم: تدریس درس به درس کتب ریاضی سوم دبستان

(به شیوه ی یادگیری همکارانه) نویسنده: حسن ملکی (قاسم) انتشارات: رشد اندیشه