کتاب روانشناسی رشد کودک | احدی

درباره کتاب روانشناسی رشد (مفاهیم بنیادی در روانشناسی کودک) 

رشد، تعاریف متعدد و گوناگونی دارد که مهم ترین آن را می توان به شکل زیر تعریف کرد:

رشد عبارت است از همه ی تغییرات و تحولاتی که از زمان تشکیل سلول تخم تا هنگام مرگ در انسان روی می دهد. رشد، حرکتی مستمر، دائمی و پیوسته بوده که گاهی آهسته و زمانی همراه با جوش و خروش است. ممکن است کیفیت رشد ملموس نباشد ولی نباید تصور کرد که جریان رشد متوقف شده است.

به عبارتی دیگر انسان از بَدو تولد تا لحظه ی مرگ پیوسته در حال تغییر و تحول است و همین موضوع، گاهی سبب نگرانی والدین می گردد. در عصر حاضر پدران و مادران، در پی یافتن پاسخِ بسیاری از سئوالات مربوط به پیدایش و تکامل فرزندان خود هستند. آن ها می خواهند بدانند تا چه حد می توانند در این تغییرات دخالت داشته باشند. مطالعات نشان داده است که بسیاری از رفتار ها و عادات ما در بزرگسالی ریشه در کودکی و رفتارهای پدران و مادرانمان دارد؛ لذا مطالعه در این حوزه بسیار حائز اهمیت است.

کتاب "روان شناسی رشد" حاصل مطالعات و ترکیب ده ها منبع فارسی، انگلیسی و فرانسوی می باشد که به عنوان منبعی جامع و کامل برای تمامی والدین و مربیان شناخته شده است. این کتاب با زبانی روان و بدون تکلّف به کلیات، تعاریف و روشن سازیِ مفاهیم بنیادی در رشد و تکامل، رشد و تحول جسمانی، رشد شخصیت، جهان پر از رمز و رازِ نوزاد، احساس و ادراک نوزاد، نظریه های رشد، پاره ای از اختلالات دوران نوپایی کودک، چگونگی عارضه ها و ... می پردازد.

کتاب مذکور متشکل از یازده فصل می باشد که عبارتند از: 1‐ مفاهیم بنیادی در روانشناسی رشد 2‐ رشد و تکامل جسمانی 3‐ رشد و پرورش در دوران کودکی 4‐ رشد شخصیت و مراحل آن 5‐ خانواده و تاثیر آن بر شخصیت کودک 6‐ نظریه های رشد 7‐ زبان در کودکان 8‐ اختلالات رفتاری و ذهنی در کودکان 9‐ عواطف در کودکان  10‐ رشد اجتماعی 11‐ مشخصات رفتار اجتماعی

برشی از متن کتاب روانشناسی رشد (مفاهیم بنیادی در روانشناسی کودک) 

فصل دوم: رشد و تکامل جسمانی پیشرفت مهارت‌ها پژوهش های گوناگونی درباره شیوه پیشرفت مهارت های گوناگون انجام شده است. این پژوهش ها نشان می دهند که تمامی کودکان، برای تسلط بر مهارت های گوناگون، مراحل مشابهی می گذرانند. مهارت هایی که در این پژوهش ها مورد توجه بیشتر بوده اند،
عبارتند از: 1‐ غذا خوردن کودک در پایان نخستین سال زندگی، به استقلال در غذا خوردن گرایش می‌یابد. ابتدا، در هشت ماهگی، پس از آنکه شیشه شیر در دهانش گذاشته شد، خود می تواند آن را نگاه دارد. پس از یک ماه، کودک به تنهایی می تواند شیشه را به دهان برده و بیرون آورد. در یک سالگی، تمایل به مستقلانه غذا خوردن با قاشق و بدون کمک مادر، در کودک نمایان می شود.
اما به دلیل عدم مهارت کافی، هنگام نزدیک کردن قاشق به دهان، بیشتر محتویات آن را بیرون می ریزد. در سال دوم، گرچه کودک در به کارگیری قاشق مهارت بیشتری می یابد، اما به غذا خوردن با دست، تمایل بیشتری نشان می دهد. مهارت در بکارگیری قاشق، در سه و چهار سالگی، به تدریج کامل می‌ شود. همچنین کودک در این سنین، به تدریج، بریدن تکه های بزرگ غذا را با کارد فرا می ‌گیرد. اما تسلط بر این کار، پس از پنج سالگی حاصل می‌شود. کودک برای کسب مهارت در مستقلانه غذا خوردن، می باید تمرکز، دقت و توجه خاصی بر روی دستانش داشته باشد. از آنجا که این امر، خستگی بسیاری برای وی به بار می‌آورد، غذا خوردن کودک با تاخیر بسیار همراه است و اغلب از آن طفره می رود. بیشترین میزان تعلل در غذا خوردن، در سنین سه و چهار سالگی است، اما هنگامی که کودک در این مهارت کافی یافت، میزان تمرکز و دقت بر روی دستان کاهش یافته، کودک با سهولت بیشتری به غذا خوردن می‌پردازد.
غذا خوردن کودک در 10 سالگی می باید تقریباً بدون اشکال بوده، به ندرت به کمک دیگران نیازمند باشد. 2‐ لباس پوشیدن در آوردن لباس برای کودکان بسیار آسان تر از پوشیدن آن است. برای نمونه، در آوردن جوراب و کفش برای کودک نسبتاً آسان است، اما در پوشیدن آنها دچار مشکل می شود کودکان در 5/1 تا 5/3 سالگی پیشرفت سریعی در امر لباس پوشیدن از خود نشان می‌دهند. دختران، به دلیل نرمش بیشتر مچ و هماهنگی بیشتر ماهیچه ها، زودتر و بهتر از پسران در لباس پوشیدن مهارت می‌یابند. کودکان در پنج سالگی، به جز بستن بند کفش، می باید بتوانند تمامی فعالیت های مربوط به پوشیدن لباس خود را انجام دهند.
3‐ نوشتن پژوهش های انجام شده درباره نوشتن نشان می‌دهد که پیشرفت کودکان در این مهارت به شیوه خاصی صورت می‌گیرد. در هر مقطع سنی، کودک به درجه ای از توانایی و مهارت در این امر دست می‌ یابد. کودکان تا یک سالگی کاغذ یا اشیاء دیگر را خط خطی می کنند. در هجده ماهگی، خط های نامنظمی بر روی کاغذ می کشند و شکل هایی که در سه سالگی می کشند، کمی به حروف شباهت دارند.

خرید کتاب روانشناسی رشد (مفاهیم بنیادی در روانشناسی کودک) 

درباره کتاب روانشناسی رشد (مفاهیم بنیادی در روانشناسی کودک) تالیف دکتر حسن احدی و دکتر شکوه السادات بنی جمالی توسط نشر بخشایش به چاپ رسیده است.

فهرست

1‐ مفاهیم بنیادی در روانشناسی رشد
2‐ رشد و تکامل جسمانی
3‐ رشد و پرورش در دوران کودکی
4‐ رشد شخصیت و مراحل آن
5‐ خانواده و تاثیر آن بر شخصیت کودک
6‐ نظریه های رشد
7‐ زبان در کودکان
8‐ اختلالات رفتاری و ذهنی در کودکان
9‐ عواطف در کودکان
  10‐ رشد اجتماعی
11‐ مشخصات رفتار اجتماعی