کتاب راهنمای عملی روان شناسی تجربی | گنجی

درباره‌ی کتاب راهنمای عملی روان شناسی تجربی

آزمایش‌کننده شرایط مخصوص تغییر رفتار را بوجود می‌آورد و آزمایش شونده تحت این شرایط قرار گرفته، رفتار حاصله مورد مطالعه قرار می گیرد. کتاب "راهنمای عملی روان شناسی تجربی" شامل تعداد زیادی آزمایش می باشد که هم به صورت فردی و هم به صورت گروهی می توان اجرا نمود و در غالب یازده فصل در اختیار دانشجویان این رشته قرار گرفته اند که عبارتند از:

1. کلیات: کاربرد روش آزمایشی در روان شناسی، محدودیت ها و اجبار هایی به وجود می آورد. مثلا، هر چیزی که قابل مشاهده نیست از قلمرو روش آزمایشی به دور می ماند و خود مشاهده نیز زمانی اعتبار می یابد که قابل تکرار باشد، یعنی افراد متعدد بتوانند جدا از یکدیگر آن را انجام دهند و به نتایج تقریبا یکسانی برسند...
2. روش شناسی: واقعیت این است که رفتار های ما، به طور ضمنی یا به طور صریح، تحت تاثیر اطلاعاتی قرار می گیرد که در موقعیت های مختلف فراهم می آید. بنابراین، اگر اطلاعات عوض شود، رفتار های ما نیز تغییر شکل خواهد یافت...
3. تحرک و کار: زمان واکنش، یا زمانی که فرد صرف می کند تا به طور ارادی و با یک حرکت معین، در مقابل یک تحریک کم و بیش پیچیده واکنش نشان دهد، اندازه بسیار مهمی است که برای مطالعه تعداد زیادی از فرایند های حسی یا ذهنی مورد استفاده قرار می گیرد...
4. واکنش های هیجان: موقعیت تولید هیجان، یعنی موقعیتی که موجب شده است شما بترسید یا خشمگین شوید. فرض کنید پشت فرمان نشسته اید و مشغول رانندگی هستید. ناگهان کودک پنج ساله ای در جلوی اتومبیل ظاهر می شود و این امر به شدت شما را می ترساند...
5. فرایند های حسی و روش های سایکوفیزیک: آستانه اخلاقی یا کمترین تفاوت محسوس عبارت است از کمترین تفاوت بین دو ارزش یک محرک که اجازه می دهد تا آن دو متفاوت تشخیص داده شود... 6. ادراک و اندازه گیری خطا های ادراکی: در زندگی عادی، هر اندازه یک شیء بزرگتر باشد به همان اندازه انتظار خواهیم داشت که سنگین تر باشد. اگر دو جسم از یک ماده طوری ساخته شوند که وزن آن ها مساوی اما حجم آن ها متفاوت باشد، جسم بزرگتر به علت تضاد با انتظار، سبکتر به نظر خواهد رسید...
6. یادگیری و حافظه: حفظ عناصری که به صورت سری قرار می گیرند، نمونه هایی از شیوه های سازماندهی فراهم می آورد. بوسفیلد نشان داده است که وقتی سری، از کلمات متعلق به گروه های معنایی تعدد تشکیل می شود، و این کلمات، در مدت یادگیری به طور کاملا تصادفی ارائه می گردند...
7. خلاقیت: در هر فعالیت، نگرشی داریم که ادراک یا اقدامات اکتشافی ما را، هنگامی که مثلا حل مشکلی در کار است، تحت تاثیر قرار می دهد. ممکن است نگرش از یک دستورالعمل ناشی شود، اما معمولا محصول تجربه گذشته است...
8. شخصیت: سطح آرزو عبارت از نتیجه ای است که شخص، پیش از انجام دادن یک کار، انتظار آن را دارد. سطح آرزو به تجربه شخص از توانایی ها و به واکنش های او در مقابل شکست ها و موفقیت های خود وابسته است... فصل های بعدی نیز عبارتند از:
9. روان شناسی اجتماعی...
10. طرح های آزمایش...

در کتاب "راهنمای عملی روان شناسی تجربی" با سه نوع آزمایش آشنا می شوید؛ اول آزمایش های واقعی که در آن ها متغیر مستقل را دستکاری خواهید کرد، نوع دوم کاربرد یک فن را به شما خواهد آموخت و در نوع سوم پدیده ها را به شما نشان خواهد داد که این ویژگی بیانگر مطلوبیت و جامعیت کتاب حاضر می باشد.

کتاب راهنمای عملی روان شناسی تجربی، به قلم حمزه گنجی در انتشارات ساوالان به چاپ رسیده است.

فهرست

1. کلیات تعریف روان شناسی تجربی تاریخچه نقد روان شناسی تجربی.
2. روش شناسی اثر آگاهی از نتایج بر عملکرد.
3. تحرک و کار اندازه گیری زمان های واکنش روانی - حرکتی تلاش و خستگی سطوح کارآیی.
4. واکنش های هیجان واکنش در مقابل ترس و خشم.
5. فرایند های حسی و روش های سایکوفیزیک حساسیت پوستی

آستانه اختلافی تضاد و پس تصویر ها کوررنگی ادراک فاصله حساسیت شنوایی تشخیص جهت صوت.

6. ادراک و اندازه گیری خطا های ادراکی خطای مولر - لایر خطای بینایی - حرکتی دمور خطای عمودی اثر پس تصویری.
7. یادگیری و حافظه یادگیری از راه کوشش و خطا یادگیری فشرده و یاگیری توزیعی یادگیری و انتقال دوجانبه منع قبلی منع بعدی سازماندهی کار و حافظه یادگیری ارادی و یادگیری اتفاقی.
8. خلاقیت تشکیل مفاهیم حل مساله تاثیر نگرش در حل مسائل.
9. شخصیت تلقین پذیری سطح آرزو انگیزش و دشواری کار قضاوت درباره دیگران
10. روان شناسی اجتماعی شکل گیری هنجار های اجتماعی تهیه مقیاس رغبت های شغلی شایعات فاصله اجتماعی روابط متقابل اشخاص و جامعه سنجی.
11. طرح های آزمایش اثر فراوانی ارایه محرک بر بار عاطفی آن اثر ترتیب دریافت اطلاعات بر تشکیل یک نظر اثر گرسنگی بر فعالیت موش اثر بار عاطفی محرک بر یادسپاری کوتاه مدت و بلندمدت آن اثر تمرین ذهنی بر توانایی حل مسائل اثر قضاوت های دیگران بر قضاوت فرد در گروه

نویسنده

دکتر حمزه گنجی متولد 1321 در شهرستان هادی شهر، روان شناس و استاد بازنشسته دانشگاه علامه طباطبایی و همچنین مدیر انتشارات ساوالان است. بسیاری از آثار تالیف یافته یا ترجمه کرده وی به عنوان کتاب درسی تدریس می شوند که از آن جمله می توان به روانشناسی عمومی، روانشناسی پیری و روانشناسی هیلگارد اشاره نمود. دکتر گنجی که دارنده مدرک دکترای روانشناسی عمومی از دانشگاه پل والری از کشور فرانسه می باشند، پس از بازگشت به ایران، در دانشگاه ابوریحان بیرونی مشغول به کار می شود و پس از آن، به تدریس دانشگاه علامه طباطبایی می پردازد و در اواخر سال 1373 بازنشست می شود. برخی از آثار ایشان عبارتند از: آسیب شناسی روانی بر اساس DSM-5، هندبوک تشخیص افتراقی اختلالات روانی DSM-5، هوش هیجانی، روانشناسی عمومی، ارزشیابی شخصیت، روانشناسی کار و...

• ترجمه و تالیف: دکتر حمزه گنجی
• انتشارات: ساوالان