loader-img
loader-img-2
کتابانه
کتابانه

کتاب یادگیری حرکتی و اجرا - اشمیت

5 / -
موجود شد خبرم کن
دسته بندی :

کتاب یادگیری حرکتی و اجرا از اصول تا تمرین به قلم ریچارد ای. اشمیت، با ترجمه ی دکتر مهدی نمازی زاده و دکتر سید محمدکاظم واعظ موسوی در انتشارات سمت به چاپ رسیده است.

هدف از گردآوری این کتاب، یادگیری فرایندهای اساسی و اجرای همه نوع حرکت می باشد. در این کتاب خواهید آموخت که انسان چگونه اعمال ماهرانه را می آموزد و اصول اجرای حرکتی چگونه در تدریس، مربیگری و توان بخشی مفید واقع خواهد شد.
مهارت های انسانی انواع زیادی دارند، از کنترل و هماهنگی گروه های عضلانی بزرگ گرفته تا فعالیت هایی که در آنها کوچیک ترین گروه های عضلانی باید به دقت به کار گرفته شوند. اجرای مهارتها و یادگیری آنها ویژگی بیشتر زندگی ما انسانهاست. اجرا و یادگیری حرکت از مهم ترین موضوعات این کتاب بوده و به صورت جامع و کامل در سرتاسر کتاب به آن پرداخته شده است. زیرا بسیار مهم است که دانشجویان رشته های علوم ورزشی، فیزیوتراپی و کاردرمانی، هنرهای نمایشی، تربیت بدنی و مربیگری درباه ساز و کار یادگیری و اجرای حرکت آگاهی کامل داشته باشند و همچنین با اصول اجرای حرکتی نیز آشنا شوند.

 


برشی از متن


کارشناسان باید امیدوار باشند که تفاوتهایی را در الگوهای توانایی افراد مشاهده کنند و باید تلاش کنند که پیش از تدوین کمکهای آموزشی این الگوها را شناسایی کنند. برای مثال، مربی تنیس هنگام آموزش به دو بازیکن ممکن است متوجه شود که یکی از آنها ضربه های خوبی به توپ می زند، در صورتی که دیگری زمین بازی را بهتر پوشش می دهد. مربی بر اساس این مشاهدات، الگوهای توانایی را برای هر کدام از آنها به منظور اجرای شیوه خاص بازیکن در نظر می گیرد. برای بازیکن اول، الگو ممکن است شامل سرعت حرکت اندام، زمان واکنش، زمان بندی ادراکی، زمان بندی حرکتی و کنترل نیرو باشد. قابل ذکر است که همه تواناییها در این الگو مجزا و مستقل هستند و احتمالا ترکیبهای متعدد برای کنترل راکت بازیکن در موقعیت های متفاوت کم و بیش دخالت دارند. برای مثال، زمان واکنش و سرعت حرکت اندام برای موقعیت های رسیدن به توپ های بسیار سریع مهم تر هستند، در صورتی که زمان بندی ادراکی و حرکتی برای پاسخ بازیکن به توپهایی با سرعتهای متفاوت اهمیت بیشتری دارد. (انتظار الگوهای توانایی متفاوتی از افراد داشته باشید).

فهرست


فصل اول: آغاز به کار نگاه کلی مهارت حرکتی چیست رویکرد مسئله محور در یادگیری و اجرای حرکتی فصل دوم: تفاوتهای فردی و تواناییهای حرکتی نگاه کلی مفهوم تفاوتهای فردی تواناییها و قابلیت ها فصل سوم: پردازش اطلاعات و تصمیم گیری رویکرد پردازش اطلاعات زمان واکنش و تصمیم گیری تصمیم گیری و اجرا در شرایط انگیختگی و اضطراب دستگاه های سه گانه حافظه فصل چهارم: کمکهای حسی به اجرای ماهرانه منابع اطلاعات حسی دستگاه های کنترل حلقه بسته تنظیم غیرارادی در مهارتهای حرکتی نقش دو دستگاه بینایی در کنترل حرکت فصل پنجم: تولید حرکت و برنامه های حرکتی نظریه برنامه حرکتی کنترل حلقه باز در مدل مفهومی برنامه های حرکتی تعمیم یافته فصل ششم: اصول کنترل حرکتی و دقت حرکت زمان بندی نسبی  عاملهای تعیین کننده دقت در حرکتهای سریع فصل هفتم: آمادگی برای تجربه یادگیری تعریف تجربه یادگیری نوآموز سنجش سرعت فصل هشتم: تکمیل تجربه یادگیری بررسی مقدماتی روشهای اجرایی مهارت شیوه های تمرین فصل نهم: سازماندهی تجربه یادگیری تمرین چند تکلیف متفاوت چند نوع تمرین در یک تکلیف ترکیب تمرین متغیر و تمرین تصادفی فصل دهم: فراهم کردن بازخورد در طول تجربه یادگیری طبقه بندی بازخورد ویژگیهای بازخورد بیرونی فصل یازدهم: آسان کردن یادگیری و اجرا راهبرد علمی برای ارائه کمکهای آموزشی  چهار مطالعه موردی فصل دوازدهم: کاربرد اصول یادگیری حرکتی اکنون نوبت شماست یک نمونه اظهار نظر نهایی

(از اصول تا تمرین) مؤلف: ریچادر ای . اشمیت مترجم: دکتر مهدی نمازی زاده - دکتر سید محمدکاظم واعظ موسوی انتشارات: سمت

محمدکاظم واعظ موسوی


ثبت دیدگاه


دیدگاه کاربران

اولین کسی باشید که دیدگاهی برای "کتاب یادگیری حرکتی و اجرا - اشمیت" می نویسد

آخرین بازدید های شما

۷ روز ضمانت بازگشت وجه ۷ روز ضمانت بازگشت وجه
ضمانت اصالت کالا ضمانت اصالت کالا
۷ روز هفته ۲۴ ساعته ۷ روز هفته ۲۴ ساعته
امکان پرداخت در محل امکان پرداخت در محل
امکان تحویل در محل امکان تحویل در محل