کتاب کلیات روشها و فنون تدریس | امان الله صفوی

درباره‌ی کتاب کلیات روشها و فنون تدریس صفوی

کتاب کلیات روشها و فنون تدریس امان الله صفوی دارای 6 فصل است که نویسنده درفصل نخست به اختصار به تبیین اصول و مبانی آموزش و پرورش پرداخته و در فصل دوم با دیدگاهی جامع و سیستمی، هدفها ، اصول ، فنون تدوین و کاربرد آنها را در تدریس مطرح می سازد.

فصل سوم کتاب کلیات روشها و فنون تدریس امان اله صفوی به (روش ها و فنون تدریس) اختصاص دارد و مهارتهای کاربردی هر فن و شیوه ارزشیابی آنها را مورد بحث و بررسی قرار می دهد. فصل چهارم نیز شامل مهارت های قبل از تدریس، مهارتهای ضمن تدریس و مهارتهای پس از تدریس می باشد.

الگوهای طرح درس در فصل پنجم کتاب کلیات روشها و فنون تدریس امان الله صفوی گنجانده شده است که چکیده ای از فرآیند مهارتهای تدریس را ارائه می دهد. نویسنده در فصل آخر الگوهای جدید تدریس را با استفاده از منابع معتبر به شیوه کاربردی و ذکر مثالهای موردی ارائه داده است. لازم به ذکر است که نویسنده به منظور درک بهتر و عمیق تر مفاهیم کتاب، در بخش ضمیمه به گردآوری 50 سوال تستی همراه با پاسخنامه اهتمام ورزیده است.

مطالعه عمیق کتاب کاربردی و ارزشمند کلیات روشها و فنون تدریس امان اله صفوی به همه دانش آموختگان و دانشجویان رشته برنامه ریزی آموزشی توصیه می شود.

بخشی از کتاب کلیات روشها و فنون تدریس امان الله صفوی

اختصاص دادن فعلهای رفتاری به طبقه های اجتماعی:

دانشمندان علوم تربیتی کوشیده اند، فعلهای رفتاری ویژه ای برای توصیف هدف های کلی آموزشی در هر طبقه از طبقات حیطه های سه گانه به کار برند. اما نمیتوان به طور قطع و یقین حکم کرد که فعل رفتاری ویژه ای فقط به طبقه خاصی از حیطه ها تعلق دارد. به عنوان نمونه " شرح می دهد" را می توانیم برای هدفهای رفتاری و توصیف هدفهای آنوزشی در طبقات مختلف حیطه شناسی به کار بریم.

وقتی در طبقه " فهمیدن" از حیطه شناختی، می گوییم: دانش آموز طرز تقسیم اعداد اعشاری را شرح می دهد؛ در اینجا از او انتظار داریم که یک مفهوم ساده را " شرح دهد". در حالیکه اگر از یک دانش آموز سال چهارم دبیرستان در رشته فرهنگ و ادب انتظار داشته باشیم که در طبقه تجزیه و تحلیل مفهوم فلسفه را شرح دهد، چون این مفهوم ابعاد گسترده ای دارد، تشریح آن باید با تجزیه و تحلیل همراه باشد. به طور کلی می توان نتیجه گرفت که فعلهای رفتاری با توجه به بار محتوایی و دشواری مفاهیمی که حامل آنها هستند جای خود را در طبقات می جویند.

کتاب کلیات روشها و فنون تدریس تالیف امان اله صفوی توسط نشر معاصر به چاپ رسیده است.

فهرست

فصل اول: کلیات اصول تعلیم و تربیت قوانین یادگیری شرایط موثر در یادگیری فصل دوم: هدف در آموزش و پرورش  هدف از حیث معنی لغوی در زبان فارسی هدف از حیث کلیت تجزیه هدف کلی به هدف های جزئی هدف های رفتاری رفتار ورودی و خروجی فصل سوم: روشها و فنون تدریس  تعریف روش و فن تقسیم بندی روشهای تدریس روش نوین روش مباحثه و انواع آن واحد کار گردش علمی بازیهای تربیتی فصل چهارم: مهارتهای فرآیند تدریس  مهارتهای قبل از تدریس طرح درس روزانه تعیین رفتار ورودی انتخاب رسانه ها ارزشیابی مهارتهای ضمن تدریس مهارت آماده سازی کلاسداری مهارتهای پس از تدریس فصل پنجم: الگوهای طرح درس فصل ششم: الگوهای جدید تدریس  آموزش مفاهیم الگوی تدریس کاوشگری خانواده الگوهای رفتاری الگوی آموزش مستقیم خانواده الگوی اجتماعی همکاری معلمان در آموزش افراد نظم و ترتیب فیزیکی کلاس روش آموزش غیر مستقیم  

• متن کوتاه به انضمام تست
• مؤلف: امان اله صفوی
• انتشارات: معاصر