کتاب کار ریاضی ششم [6] کاهه

کتاب ریاضی 6 ، از مجموعه کتاب های کار ، به قلم امیر هوشنگ عونی و مریم نجفی ، از انتشارات کاهه به چاپ رسیده است.

این کتاب شامل درسنامه بوده که مبتنی بر کتاب درسی است و نکات مهم کتاب را با مثال های فراوان توضیح داده است. شیوه ی  نگارش سؤالات در این کتاب که با هدف تثبیت و تعمیق مطالب آموزشی است در سه بخش جای خالی ، صحیح ،غلط  و سؤالات تشریحی میباشد. و تنوع سؤالات باعث دقت و تمرکز دانش آموزان و تسلط بر انواع پرسش ها می شود. در بخش تست کتاب  برای آشنایی دانش آموزان آزمون های تستی ارائه گردیده که هم استاندارد بوده و هم در راستای کتاب درسی است و این حسن را دارد که دانش اموزان علاوه بر مهارت در تست زنی ، مطالب کتاب درسی را نکته به نکته به خاطر بسپارند و انجام آن باعث به خاطر سپردن نکات به صورت عمیق خواهد شد. در بخش آزمون ها دو آزمون برای نوبت اول و چهار آزمون برای نوبت دوم گنجانده شده است علاوه بر این ها دو آزمون تالیفی و دو آزمون رسمی آموزش و پرورش با هدف آمادگی بیش تر دانش آموزان در امتحانات مدارس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نیز ارائه گردیده، که  دانش آموزبا پاسخگویی به این سؤالات و آزمون ها تمام مطالب کتاب را بررسی و به نقاط قوت و ضعف خود پی می برند و با برنامه ریزی به رفع اشکالات خود می پردازند.

برشی از متن کتاب

یادآوری عدد نویسی حدس می زنید یک انسان80ساله در طول عمر خود چند بار نفس می کشد؟ یک میلیارد ؟ صد میلیارد ؟ یا بیش تر ؟ با توجه به این که انسان به طور متوسط هر 3 ثانیه یک بار نفس می کشد ، پس یک انسان 80 ساله تقریبا 850 میلیون بار نفس می کشد که از یک میلیارد کمتر است. پس یک میلیارد عدد بزرگی است که گاهی می تواند دست نیافتنی باشد. برای خواندن یک عدد غیر اعشاری ابتدا از سمت راست ، 3رقم 3 رقم آنها را جدا کرده ، سپس با توجه به ارزش مکانی هر قسمت آن ها را از سمت چپ می خوانیم. مثال : عدد 60789392103 را می خوانیم : شصت میلیارد و هفتصد و هشتادو نه میلیون و سی صد و نودو دو هزار و صد و سه خواندن یک عدد اعشاری : برای خواندن اعداد اعشاری ابتدا قسمت صحیح آن را مانند بالا می خوانیم ، سپس قسمت اعشاری را می خوانیم. مثال : عدد 1238/ 1437891 را می خوانیم : یک میلیون و چهارصدو سی وهفت هزارو دویست و سی و هشت ده هزارم نکته : مرتبه های اعشاری به ترتیب عبارتند از : دهم -صدم - هزارم - ده هزارم - صد هزارم - و ... گسترده نویسی اعداد : یعنی نوشتن عدد به صورت مجموع ارقام آن با توجه به جدول ارزش مکانی مقایسه ی اعداد ابتدا باید ببینیم بزرگ ترین طبقه بین دو عدد متعلق به کدام است . در صورتی که طبقات دو عدد یکی بود از سمت چپ مقیسه را بین دو ارقام شروع می کنیم سپس به ترتیب ارزش مکانی ارقام اعداد را بررسی می کنیم . در مورد اعداد اعشاری نیز ابتدا قسمت صحیح ان ها را با هم مقایسه می کنیم و سپس اعداد اعشاری را بر حسب جدول ارزش مکانی انها از دهم شروع به مقایسه می کنیم . سؤال جای خالی را با عبارت مناسب کامل کنید -           شانزده میلیارد یعنی ............... تا صد میلیون . -           اگر عدد 9706800 را بر 10 تقسیم کنیم ................... در مرتبه ی دهگان هزار قرار می گیرد. -           عدد 895697 از 1001001 .............. است . ( کوچکتر - بزرگ تر ) -           عدد ...................... کوچک ترین عدد زوج هفت رقمی بدون تکرار است. -           بزرگ ترین عدد زوج مضرب 3 بین 4700 و 4780 عدد ................... است. -           وقتی که اولین رقم در سمت چپ عددی در ارزش مکانی یکان میلیارد باشد عدد ................ رقمی است. -           گسترده ی عدد ........... به صورت رو به رو است. 6+ 100×3+ 10000 × 6 + 100000× 5 عبارت های درست و نادرست را مشخص کنید. -           99990 بزرگترین عدد 5 رقمی زوج مضرب 5 است. -           صدگان میلیون عدد 6591001783 رقم 9 است. -           کوچکترین عدد صحیحی که در عبارت ؟ + 4005> 5289 قرار می گیرد عدد 1284 است. -           رقم یکان بزرگ ترین عدد هشت رقمی بدون تکرار فرد 3 است . -           اگر از صد گان میلیون عددی 2 واحد کم کنیم و به یکان میلیارد آن 4 واحد اضافه کنیم به عدد 3800000000 اضافه می شود.        

فهرست

فصل اول - عدد و الگوی عددی درس اول : الگوی عددی درس دوم : یادآوری عدد نویسی درس سوم : بخش پذیری درس چهارم: اعداد صحیح سؤالات تستی فصل اول فصل دو - کسر درس اول : جمع و تفریق کسرها درس دوم : ضرب کسرها درس سوم : تقسیم کسرها درس چهارم : محاسبات کسر سؤالات تستی فصل دوم فصل سوم - اعداد اعشاری درس اول : یادآوری درس دوم : یادآوری ضرب و تقسیم درس سوم : تقسیم اعداد اعشاری در عدد طبیعی درس چهارم : تقسیم یک عدد بر اعداد اعشاری سؤالات تستی فصل سوم فصل چهارم - تقارن درس اول : مرکز تقارن و تقارن مرکزی درس دوم : دوران درس سوم : محورهای مختصات سؤالات تستی فصل چهارم آزمون میان نوبت اول شماره 1 آزمون میان نوبت اول شماره 2 فصل پنجم - اندازه گیری درس اول : طول و سطح درس دوم : حجم و جرم درس سوم : مساحت دایره درس چهارم : خط و زاویه سؤالات تستی فصل پنجم فصل ششم - تناسب و درصد درس اول : کسر ، نسبت و تناسب درس دوم : درصد درس سوم : کاربرد درصد در محاسبات مالی درس چهارم : کاربرد درصد در آمار و احتمال سؤالات تستی فصل ششم فصل هفتم - تقریب درس اول : تقریب درس دوم: اندازه گیری و محاسبات تقریبی سؤالات تستی فصل هفتم آزمون نوبت دوم شماره 1 آزمون نوبت دوم شماره 2 آزمون هماهنگ تهران آزمون هماهنگ خراسان رضوی  

• مؤلفان: امیر هوشنگ عونی- مریم نجفی
• انتشارات: کاهه