کتاب فکر کردن - ویلسون

کتاب فکر کردن از مجموعه ی آموزش و ارزشیابی مهارت های زندگی تالیف جنی ویلسون و کت مورداک، با ترجمه ی حسین دانش فر توسط انتشارات فاطمی به چاپ رسیده است.

تفکر، اساس یادگیری است. تا کنون، معلمان همواره به این نکته توجه داشته اند که دانش آموزانشان چه موقع، به چه چیز  و چگونه فکر می کنند. امروزه، در سراسر جهان به آموزش دانش آموز توجه روزافزونی می شود، پس طبیعی است که آموزش «فکر کردن» هم بیشتر از گذشته مورد تاکید است. معلمان بیشتری از خود می پرسند: چگونه می توانیم به دانش آموزان یاد بدهیم که مستقل، خلاق، چراجو و ژرف اندیش باشند؟ اگر بخواهیم دانش آموزان ما مبدل به فراگیران موفق و مادام العمری شوند که بتوانند با موفقیت مشکلات خود را در محیط مدرسه و خارج از آن حل کنند، باید مهارت های گوناگون اندیشیدن را یاد بگیرند. طراحی برای فکر کردن در کلاس، باید با ایجاد اعتقادات ویژه ای در ذهن دانش آموز باشد. کتاب حاضر جهت یاری رساندن معلمان انواع تفکر را معرفی می کند و به کمک تمرین های فراوان به معلم یاد می دهد چگونه مهارت فکر کردن را به دانش آموزان یاد دهد.

آموزش رسمی، به زبان ساده یعنی آماده کردن فرزندان برای رفع نیازهای امروز و فردای خود. البته، در طول زمان نوع نیازهای جامعه یکسان نمی ماند و مدرسه هم به تبعیت از آن، در آموزش ها و برنامه های خود تجدید نظر می کند. دادن اطلاعات به عنوان دانستنی به دانش آموزان، همواره با اهمیت بوده است، اما با توجه به افزایش سریع اطلاعات و گوناگونی زیاد حرفه ها، دیگر نه مدت زمان تحصیل رسمی اجازه ی پرداختن به دانستنی های بیشتر را می دهد، نه آنکه چنین کاری به مصلحت است، زیرا دانش آموزانی که امروز در حال تحصیل اند، همگی مسیر مشابهی را در زندگی انتخاب نمی کنند و طبعا بخشی از دانشی که در طول سال های تحصیل فرا گرفته اند، در آینده، برایشان بی مصرف می ماند و از یاد می رود؛  با توجه به این دلایل، امروزه تاکید می شود که به جای افزودن بر حجم دانستنی ها، باید راه رسیدن به آنها را به دانش آموزان یاد داد. مجموعه ی «آموزش و ارزشیابی مهارت های زندگی» بنا بر این اهداف نگاشته شده است.

فهرست