کتاب زیست و زمین شناسی هفتم علامه حلی

درباره‌ی کتاب زیست و زمین شناسی هفتم علامه حلی

مجموعه کتاب های انتشارات علامه حلی علاوه بر تامین محتوای مناسب برای دانش آموزان برتر کشور، روش های جدید و موثرتر آموزشی را هم در انتقال این محتوا به کار گرفته است. در بخش های مختلف این کتاب کمک درسی مطالب مختلفی ارائه شده که غالبا با یک لاک پشت در حالت های متفاوت در اول هر بخش مجزا شده است.

بخش اول که در صفحه ی دوم هر فصل آمده تحت عنوان درخت دانش است که نمودار دایره ای شکلی است که به دانش آموز کمک می کند تا بداند در فصل  پیشرو، مطالب علمی چطور تقسیم بندی شده اند. بخش بعدی، اهداف رفتاری است که زیر هر درخت دانش به صورت چند جمله نوشته شده که از اول کار معلوم می کند که هر فصل برای چه هدفی ارائه گردیده؛ در قسمت بعد عنوان "پاسخ گو باش" گنجانده شده که دانش آموزان را موظف می کند نسبت به سؤال پرسیده شده پاسخ گو باشند و انتظار می رود که بعد از مطالعه درس بتوانند پاسخ درستی بدهند.

بخش بعدی تحت عنوان" فسفر بسوزان" می باشد تا دانش آموزن کمی به مغز خود فشار آورده و با فکر بیش تر از معمول به سؤالات پاسخ دهند. عنوان" کنکاش کن" را هم در این کتاب می بینیم که با هدف انجام فعالیت ها و تحقیقات فرا درسی ارائه گردیده است. بخش" دست به کار شو" هم قسمت دیگری از کتاب است که متذکر می شود در موضوعات علمی مخصوصا علوم، یادگیری با کیفیت بدون آزمایش ،مشاهده میدانی و ساخت وسایل امکان پذیر نیست و در این قسمت این آموزش ها و نحوه ی درست کردن ابزارها ارائه شده است. بخش "جالب است بدانی" برای افرادی که دوست دارند بیش از سطح علمی ارائه شده با مطالب آشنا شوند بسیار مفید خواهد بود.

"جمع بندی کن" با هدف دسته بندی آنچه تا به این مرحله ارائه گردیده، گنجانده شده است تا دسترسی سریع به مطالب را برای دانش آموزان مهیا کند. عنوان "شهر فرنگ" بخش دیگری است که دانش آموزان را به  دیدن سایتی علمی در ارتباط با هر موضوع دعوت می کند. "پیشنهاد بازدید" در بخش بعدی آمده تا با معرفی مختصری از مکان ها، مطالبی را که در فصول آموزش داده می شود و نیاز به آموزش بصری دارد و امکان بازدید از آن جا امکان پذیر است گنجانده شده؛ در بخش لغت نامه ، برای دانش آموزان مستعد و متفاوت، علاوه بر مطالب اصلی کتاب در پایان فصل اصطلاحات فراتر ارائه شده که معادل انگلیسی آن نیز وجود دارد. بخش تمرین ها که در آخر هر فصل درج گردیده تا دانش آموزان با انجام این تمرین ها نقاط ضعف و قوت خود را بشناسند.

بخش بعدی پرسش های چهار گزینه ای هستند که با زمان بندی خاصی در اختیار دانش آموزان قرار گرفته است. در انتها بخش پاسخ های تشریحی می باشد که همه ی سؤالات را به طور کامل پاسخ داده است.به کارگیری توان دانش آموزان و ارجاع آنان به انجام مشاهدات و فعالیت ها برای انتقال مفاهیم آموزشی و ترغیب برای پیدا کردن آن چه که برایشان نامفهوم است از طریق سایت های آموزشی از مشخصه های این کتاب است.

آن چه باعث تمایز این کتاب کمک آموزشی و درسی گردیده است این نکته می باشد که روش ادغام مطالعه ی کتاب را به همراه فضاهای آموزشی ، مقدور نموده و در واقع هدف از این امر، تحصیل الکترونیک به همراه تحقیق و پژوهش و در نتیجه رسیدن به سطح علمی قوی و تعمیق و تثبیت هر چه بیش تر مطالب آموزشی می باشد.

کتاب علوم هفتم بخش زیست و زمین شناسی علامه حلی به قلم مؤلفان سید احمد آل علی، زینب باقری، مهبان رحیمی فرد، پریسا صحرانورد، عباس طالبی و سارا قربانی به چاپ رسیده است.

برشی از متن کتاب

امروزه موبایل، تبلت، دوربین عکاسی و بسیاری از وسایل دیگر چنان متداول شده اند که تصور زندگی بدون آنها برای خیلی ها دشوار است! تقریبا همه ما یک یا چند عدد از این وسایل الکترونیکی قابل حمل را همیشه در جیب یا کیف خود به همراه داریم. نکته ی مشترک و بسیار مهم درباره ی تمامی این وسایل منبع انرژی آن هاست. در همه ی این وسایل، منبع انرژی الکتریکی، یک باتری کوچک است.چیزی شبیه به تصویر رو به رو. بر روی همه ی این باتری ها عبارت LI به چشم می خورد. عنصر لیتیوم سومین عنصر جدول تناوبی عناصر و ماده اصلی درون همه این باتری هاست. عنصری با ارزش و پرکاربرد که درساختن مواد مختلف از داروهای روانپزشکی تا باتریخودروهای الکتریکی آزمایشی، کاربرد دارد. در سال های اخیر، روز به روز تقاضای جهانی برای این عنصر بیش تر شده است.اما لیتیوم مصرفی برای این همه باتری و وسایل دیگر از کجا تامین می شود؟ جواب ساده است: از معادن لیتیوم اما اگر با شنیدن نام معدن لیتیوم بلافاصله غارهایی تاریک در اعماق زمین را مجسم کرده اید که عده ای معدنکار خسته و خاک آلود و نورندیده، با کلاه ایمنی کهنه چراغ دار با کلنگ مشغول استخراج سنگ معدن لیتیوم هستند، سخت در اشتباهید! معادن لیتیوم به شکل زیر هستند. نمک انرژی زا ترکیبات لیتیوم ( مثل کلرید لیتیوم یا کربنات لیتیوم)، در آب های پر از املاح ( نمک ها) زیرزمینی حل شده اند. برای استخراج لیتیوم از آن ها، ابتدا با پمپ هایی این آب ها را به سطح زمین می آورند. سپس آن ها را در حوضچه هایی که مساحت هر کدام تقریبا به اندازه ی یک زمین فوتبال است، پهن می کنند تا حرارت خورشید آب آن را تبخیر کند و نمک ها باقی بمانند. در مرحله ی بعد این تپه های نمکی را به کارخانه می برند تا بر روی آنها فرآوری هایی انجام شود و نمک های لیتیوم به صورت خالص به دست آیند. در نهایت عنصر لیتیوم خالص را در فرآیندهای شیمیای دیگری از این نمک ها جدا کرده و آن را تحت شرایطی خاص به کارخانه های مختلف، مثلا کارخانه های باتری سازی می فرستند. امروزه بزرگ ترین معدن لیتیوم جهان در آمریکای جنوبی (کشور هایی مانند شیلی، بولیوی وآرژانتین) قرار دارند. لیتیوم یکی از بی شمار مواد معدنی است که باعث پیشرفت فناوری و سهولت زندگی بشر شده است. انسان از ابتدای زیستنش بر روی کره زمین به شدت به مواد معدنی وابسته بوده است. اهمیت معادن و مواد معدنی به قدری است که مراحل تاریخ تمدن بشر را بر مبنای کشف و استفاده از مواد معدنی گوناگون و با توجه به نقشی که این مواد در پیشرفت تمدن داشته اند نامگذاری کنند. عباراتی مانند دوران یا عصر یا عهد پارینه سنگی، دوران سنگ، دوران مفرغ(یا عصر برنز) و دوران یا عصر آهن به ترتیب نشان دهنده ی پیشرفت انسان در استفاده از معادن هستند.        

فهرست

فصل 1: از معدن تا خانه درسنامه تمرین پرسش های چهار گزینه ای فصل 2 : سفر آب روی زمین درسنامه تمرین پرسش های چهار گزینه ای فصل 3 : سفر آب درون زمین درسنامه تمرین پرسش های چهار گزینه ای فصل 4 : سلول و سازمان بندی آن درسنامه تمرین پرسش های چهار گزینه ای فصل 5 : سفره ی سلامت درسنامه تمرین پرسش های چهار گزینه ای   فصل  6: سفر غذا درسنامه تمرین پرسش های چهار گزینه ای فصل 7: گردش مواد درسنامه تمرین پرسش های چهار گزینه ای فصل 8: تبادل با محیط درسنامه تمرین پرسش های چهار گزینه ای  

• مؤلف: هیأت مؤلفان
• انتشارات: علامه حلی