کتاب زبان و نگارش فارسی | احمدی گیوی

درباره‌ی کتاب زبان و نگارش فارسی گیوی

کتاب زبان و نگارش فارسی حسن احمدی گیوی از انتشارات سمت به این موضوع اشاره دارد که برای آموزش نگارش، دستورالعمل خاص و روشنی مانند فیزیک، شیمی و ریاضی وجود ندارد؛ با وجود این، توجه به دو عامل در این کتاب دانشگاهی می‌تواند بیش از هر چیز برای کسب مهارت در نگارش مفید و راهگشا باشد:

1- خواندن: یکی از بهترین و مؤثرترین وسایل کسب مهارت در نوشتن، خواندن است. ما وقتی نوشته‌ای را می خوانیم، علاوه بر آنکه از محتوا و فهم آن بهره‌مند می‌شویم، ناخودآگاه یا آگاهانه، نکاتی از حیث نگارش از آن می‌آموزیم و بدین ترتیب با خواندن نوشته‌های مختلف، انشای ما روان‌تر و خوانایی ما تواناتر می‌شود و درست نوشتن و خوب نوشتن برای ما عادت و ملکه‌ی ذهنی می گردد. بدیهی است که در این راه، ارزش و اثر همه‌ی نوشته‌ها یکسان نیست، مثلاً وقتی یک قطعه دل انگیز از نویسنده ای چیره دست یا یک داستان دلاویز از داستان پردازی سحرآفرین می خوانیم، بیشتر تحت تأثیر جنبه ی ادبی نوشته قرار می گیریم تا وقتی که اخبار و شرح حوادث را در روزنامه ها مطالعه می کنیم.

نویسندگی به مانند بسیاری از هنرها و صنعت‌ها تنها با خواندن کتاب‌های آموزشی مربوط به آن میسر نیست. از این رو باید دفعات زیادی بدون هراس از انتقاد به آنچه که به فکر، دیده و تجربه‌مان می‌رسد بنویسیم تا آمادگی خود را به حد عالی برسانیم.

بخشی از کتاب زبان و نگارش فارسی احمدی گیوی

فصل اول: نویسنده، نوشته، نگارش

نقش نویسنده در جامعه:

نویسنده تنها برای خود نمی نویسد، به ویژه نویسنده مقاله و داستان و نمایشنامه که در خواننده تأثیر بسیار می گذارد و طبعاً خوانندگان فراوانی پیدا می کند و به همین جهت، مسئولیت وی سنگین است. نویسنده ی توانا و چیره دست و هنرمند، با روح انسانها، به ویژه نسل جوان سرو کار دارد و می تواند با قلم خویش تأثیر بسیاری در اندیشه ها به جای بگذارد.

فصل دوم: شیوه ی املای فارسی

به کار بستن بعضی از اصول در درست نویسی خط و املای فارسی مفید و رهگشاست؛ از جمله اینکه حد و استقلال دستوری هر کلمه، از نظر معنی و عمل دستوری آن، باید حفظ گردد و هر کلمه مستقل و جدا از کلمه های دیگر نوشته شود.  مثلاً کلمه های "را" و "ای" و... که حرف ربط و حرف ندا و ضمیر هستند را نباید به کلمه های دیگر چسباند."است" را هرگز نباید به "که" چسباند.

فصل سوم: نشانه گذاری

منظور از نشانه گذاری، رعایت قواعد سجاوندی و به کاربردن علامت ها و نشانه هایی است که خواندن و در نتیجه فهم درست مطالب را آسان و به رفع پاره ای ابهام ها که ازعدم انعکاس دقیق و روشن عناصر و دلالات گفتاری در نوشته پدید می آید کمک می کند.

فصل چهارم: شیوه ی تحقیق

تحقیق در مسائل و زمینه های گوناگون معمولاً به سه طریق صورت می گیرد:

الف) مشاهده

ب) تحقیق عمومی

ج) تحقیق کتابخانه ای

فصل پنجم: گزارش نویسی

درباره گزارش، تعریف های گوناگونی ارائه شده است که شاید کوتاه ترین آنها این تعریف باشد: گزارش، انتقال پاره ای ازاطلاعات است به کسی که از آن بی اطلاع است و یا آگاهی کافی ندارد. با این تعریف اگر کسی وقت را از شما بپرسد وشما آن را به او اعلام دارید، در حقیقت به او گزارش داده اید.

فصل ششم: مقاله نویسی

مقاله، صورت فارسی کلمه "مقاله" ی عربی است به معنی گفتن، از ریشه قول؛ و در اصطلاح، نوشته ای درباره موضوعی خاص است و شامل انواع گسترده ای ازانواع نوشته های علمی وادبی و تحقیقی و جز آنهاست.

فصل هفتم: داستان نویسی

داستان ها را می توان به دو دسته تقسیم کرد: داستان های تخیلی و داستان های تفریحی.

داستان تخیلی دست ما را می گیرد و به یاری تخیل ما را وا می دارد تا بیشتر به درون جهان واقعی برویم و به ما توان می بخشد تا درد و رنج های مان را به درستی بفهمیم. داستان تفریحی ما را از جهان واقعی دور می کند و قادر می سازد موقتاً دردها و رنج های خود را به دست فراموشی بسپاریم.

فصل هشتم: فن ترجمه

ترجمه، پیوند و رابطه ای است فرهنگی میان مردمانی که هم زبان نیستند و ابزاری است برای نقل اندیشه ها، خواست ها، آیین ها، قصه ها و غیره از زبانی به زبان دیگر.

فصل نهم: شیوه رساله نویسی

امروزه نوشتن گزارش یا رساله تحقیق یک احتیاج بین الملل است و داشتن قدرت انجام دادن تحقیق انفرادی، امری لازم و واجب است. لزوم تحقیق و تهیه یک گزارش تحقیقی به ویژه در دانشگاه ها ریشه ای دیرینه دارد.

کتاب زبان و نگارش فارسی، اثر دکتر حسن احمدی گیوی، دکتر اسماعیل حاکمی، دکتریدالله شکری و دکتر سید محمود طباطبایی اردکانی توسط انتشارات سمت به چاپ رسیده است.

فهرست

• مؤلفان: دکترحسن احمدی گیوی - دکتر اسماعیل حاکمی - دکتریدالله شکری - دکتر سید محمود طباطبایی اردکانی
• انتشارات: سمت