کتاب روان شناسی انسانی منتشران

درباره‌ی کتاب روان شناسی انسانی منتشران

کتاب روانشناسی کنکور منتشران از بهترین کتاب‌های کنکور انسانی می‌باشد. ترتیب مطالب در کتاب روانشناسی کنکور منتشران، هماهنگ با کتاب درسی می‌باشد. این موضوع به افراد کمک می‌کند تا در صورت نیاز بتوانند به منبع اصلی مراجعه کنند. هرکدام از دروس این کتاب از چندین بخش تشکیل شده‌اند که هرکدام را معرفی و توضیح خواهیم داد:

درسنامه: هر درس با یک درسنامه آغاز می‌شود. این درسنامه‌ها، تمامی نکات لازم و ضروری را برای پاسخ دادن به سوالات کنکور را در خود جای داده‌اند. همچنین از آوردن مطالب اضافی غیر کنکوری پرهیز شده تا افراد زمان‌شان را صرف مطالعه مباحث بیهوده نکنند. هر درسنامه با یک سردرس آغاز می‌شود که در آن، شماره درس، نام درس و یک کادر راهنما برای آدرس‌دهی پاسخنامه وجود دارد.

سپس نوبت به بخش مقدمه می‌رسد. این مقدمه به افراد کمک می‌کند تا راحت‌تر با محتوای کلی درس مواجه شوند. این درسنامه‌ها، سعی کرده‌اند مباحث را تا حد ممکن ساده و روان بیان کنند. کادرهایی که تحت عنوان (نکته) در این کتاب آورده شده‌اند، نکات مهم کنکوری را پوشش داده که امکان طرح تست از آن‌ها زیاد است. همچنین برخی نکاتی که از دروس پیشین استخراج و به فهم بهتر درس فعلی منجر می‌شوند (یادآوری) نام گرفته‌اند. در بخش تذکر، مطالبی آورده شده‌اند که نیازمند توجه بیشتری هستند.

از آن‌جایی که ممکن است ارائه صرف مطالب به یادگیری کامل منجر نگردد، در این کتاب، مثال‌های بسیار زیادی آورده شده که به افراد در فهم بهتر و کامل‌تر هر مطلب کمک می‌کند. پس از هر درس، تست‌های آن آورده شده‌اند که شامل سوالات تالیفی و سوالات کنکوری هستند. همچنین پاسخنامه تمامی پرسش‌ها آورده شده تا افراد بتوانند خودشان را ارزیابی کرده و نقاط ضعف‌شان را برطرف کنند.

درس روانشناسی، یکی از دروس تخصصی برای دانش‌آموزان رشته انسانی است. این درس، برای تمامی داوطلبان آزمون سراسری گروه انسانی از اهمیت فراوانی برخوردار است و این اهمیت برای افرادی که قصد دارند در رشته روانشناسی ادامه تحصیل دهند چندین برابر می‌شود. کتاب روانشناسی کنکور انسانی از انتشارات منتشران، یکی از بهترین کتاب‌های کمک‌درسی برای این درس است.

بخشی از کتاب روان شناسی انسانی منتشران

توصیف

تعریف: توصیف، بیان روشن و تا حد ممکن دقیق مفهوم مورد نظر (چیستی) است.

-بیان ویژگی‌های یک موضوع یا پدیده نیز توصیف آن پدیده است.

-توصیف پدیده‌ها باید با دقت و به دور از پیش داوری انجام شود که البته این کار همیشه ممکن نیست و پژوهشگران غالبا تحت تأثیر پیش‌فرض‌ها، ارزش‌ها و جهت‌گیری‌های ذهن خود قرار می‌گیرند که بر مشاهدات و دقت آنها تاثیر جدی می‌گذارد.

-توصیف و نوع مواجهه پژوهشگران، از یک موضوع با پدیده با هم متفاوت است. بنابراین پژوهشگر در قدم اول باید با توصیف آن پدیده، نوع نگاهش را به موضوع مشخص کند.

مثال1) پژوهشگر برای بررسی «هوش» یا «حافظه »، در قدم اول باید بتواند آن‌ها را توصیف و تعریف کند و بگوید دقیقا منظورش از «هوش» یا «حافظه چیست و در پژوهش خود چه طور و از چه زاویه‌ای به آن‌ها نگاه می‌کند مثلا پژوهشگر می‌گوید: (حافظه یعنی قدرت یادآوری و بازشناسی خاطرات گذشته)

مثال2) پژوهشگر برای بررسی «انسان» در قدم اول باید بگوید دقیقا از چه زاویه‌ای به انسان نگاه می‌کند. انسان به عنوان موجودی جسمانی با انسان به عنوان موجودی فراتر از بعد جسمانی.

روش علمی (روش تجربه)

ویژگی

یکی از روش‌های کسب آگاهی و معرفت است. رکن اساسی روش علمی مشاهده و تجربه است : روش علمی، تنها در حیطه امور قابل مشاهده، قابل اجرا و معتبر است موضع علوم تجربی در مواجهه با مسائل غیر قابل مشاهده باید نمیدانم، باشد و در حیطه امور غیر قابل مشاهده (غیر محسوس) باید از دیگر منابع معرفتی استفاده کرد نظریات علمی بر سه حیطه دیگر آگاهی تکیه دارد که با تغییر در آن‌ها، نظریات و فرضیات مطرح شده در علم تجربی نیز تغییر خواهد کرد

تعریف: فرایند جست وجوی باقاعده و نظام دار برای مشخص کردن یک موقعیت نامعین فرایند در روش علمی همواره برای رسیدن به هدف، جریانی از مبدا به مقصد را طی می‌کنیم که به آن فرایند، می‌گویند.

جستجو: در جستجوی چیزی بودن باعث می‌شود تا روش علمی، هدفمند باشد (اقدام بدون هدف، بی‌ نتیجه است).

باقاعده و نظام دار: در روش علمی قواعد مشخصی وجود دارد که باید به صورت منظم طی شود.

نکته مهم‌ترین تفاوت دانشمند با فرد عادی در مواجهه با یک مسئله این است که، هرچند هر دو با مسئله مواجه می‌شوند، اما مواجهه دانشمند، برخلاف فرد عادی، منظم و قاعده‌مند است.

کتاب روان شناسی انسانی اثر نرگس نظرپور و محسن پیرحسین لو توسط انتشارات منتشران به چاپ رسیده است.

• نویسنده: نرگس نظرپور - محسن پیرحسین لو
• انتشارات: منتشران