کتاب روابط انسانی در آموزشگاه اثر سید محمد میرکمالی

درباره کتاب روابط انسانی در آموزشگاه

این کتاب در هشت فصل در نظر گرفته شده که در فصل اول کتاب به اهمیت روابط انسانی می پردازد. در فصل دوم، زمینه ها یا پایه های اصلی روابط انسانی در آموزشگاه معرفی شده که در این فصل مدیران ومعلمان را با زمینه های مهم کاری مدرسه که روابط انسانی معنی پیدا میکند را آشنا می سازد در فصل سوم و چهارم در مورد شاخص های روابط انسانی که در این دو فصل و فصل های دیگر به بیست شاخص اصلی که روابط انسانی از طریق آنها شکل می گیرد اشاره شده است.

در فصل پنجم در مورد یک بحث کاربردی روابط حسنه در آموزشگاه صحبت شده است و در مورد روش های برقراری رابطه با دانش آموزان، معلمین و اولیاء توضیح می دهد و در مورد نشانه های وجود اختلال و روابط انسانی نیز توضیح می دهد. در فصل ششم کتاب در مورد مشارکت دادن افراد در آموزشگاه،  اهداف شورا و همچنین روش های اداره ی شورای مدرسه می پردازد. در فصل هفتم در مورد تشویق و تنبیه یکی از مباحث مهم مبتلا به مدیران، مربیان و اولیاست.

در فصل هشتم کتاب به موضوع انضباط اشاره شده که علاوه بر تعریف انضباط ، اصول انضباط و روش های اعمال انضباط توضیح داده شده است. مباحث کتاب در عین علمی بودن به زبان روانی نوشته شده است و کتابی مفید برای دانشجویان تربیت معلم و دانشگاه ها که درآینده با کار تدریس یا مدیریت در آموزشگاه سروکار دارند هست.

بخشی از کتاب روابط انسانی در آموزشگاه

تقویت مثبت: تقویت مثبت به معنی تشویق یک فرد به خاطر انجام رفتارهای قابل قبول و پسندیده است. در حقیقت، تقویت مثبت یعنی ارائه یک پاداش جالب توجه به یک فرد به دنبال انجام یک رفتار مطلوب تعریف می شود. اگر دانش آموزی به یک فرد نابینا در گذشتن از خیابان کمک کرده باشد و ما بلافاصله در سر صف از رفتار او ستایش بعمل می آوریم و یا جایزه ای از این بابت به او بدهیم، رفتار او را به طور مثبت تقویت می کنیم و بدین وسیله احتمال تکرار این عمل را در او تقویت خواهیم کرد.

کتاب روابط انسانی در آموزشگاه به تالیف دکتر سید محمد میرکمالی در نشر یسطرون به چاپ رسیده است.

فهرست

فهرست کتاب روابط  انسانی در آموزشگاه

فصل اول - ضرورت، اهمیت و تعریف روابط انسانی

فصل دوم - زمینه های روابط انسانی در آموزشگاه

فصل سوم - شاخص های روابط انسانی 1

فصل چهارم - شاخص های روابط انسانی 2

فصل پنجم - ایجاد روابط حسنه در آموزشگاه

فصل ششم - مشارکت و شورا در آموزشگاه

فصل هفتم - تشویق و تنبیه

فصل هشتم - انضباط

• مؤلف: دکتر سید محمد میرکمالی
• انتشارات: یسطرون