کتاب آزمایش های علمی خانوادگی

کتاب آزمایش های علمی خانوادگی نوشته ی پت مورفی، الن کلاگس و لیندا شور و ترجمه ی نفیسه نعیمی پور توسط انتشارات دیبایه به چاپ رسیده است.

آزمایش، دانش تجربی افراد را درباره ی علم گسترش می دهد. امروزه دانش بشر در زمینه های  مختلف علم به طرز چشمگیری افزایش یافته اما دانش آموزان با حجم زیادی از محفوظات مواجه هستند که اغلب از آن ها دوری می کنند و از آن ها دل زده شده اند. در صورتی که انجام آزمایش و کسب تجارب علمی یادگیری را به طرز چشمگیری افزایش می دهد. این کتاب از 53 آزمایش تشکیل شده که در انجام آن ها صرفا انجام عملی یک آزمایش مد نظر نیست بلکه نویسندگان لازم دانسته اند که کودک و نوجوان در کنار انجام این آزمایشات تفریح کند و اوقات خوشی را به دست آورد. طراحی آزمایش های کتاب زیر نظر اکسپلوراتوریوم یا خانه ی علم سانفرانسیسکو انجام گرفته است. این مرکز پیشرو در تفکر آموزش همراه با تفریح است. در بالای برخی از صفحات کتاب عبارت " کودکان می توانند انجام دهند! " به چشم می خورد که به این معنی است که در انجام این قبیل آزمایشات کودکان به کمک کسی احتیاج ندارند. بالای برخی دیگر از صفحات کتاب عبارت " آزمایش گروهی " به چشم می خورد. درانجام این قبیل آزمایشات کودکان به کمک بزرگتر ها احتیاج دارند. در ابتدای کتاب مواد لازم برای انجام آزمایش های کتاب بیان شده، البته در شروع هر آزمایش نیز مواد لازم برای انجام آن آورده شده است. کتاب برای همه ی بچه های کنجکاو و همین طور والدینی که می خواهند حس کنجکاوی و خلاقیت کودکانشان را پرورش دهند مناسب است.

 

برشی از متن کتاب

سفید را آبی بخوانید می توانید حروف را بخوانید. می توانید رنگ ها را هم ببینید. اما شما کدامیک از این دو مهارت را بهتر انجام می دهید؟ مواد لازم

• مداد
• کاغذ سفید
• شش رنگ مختلف ماژیک یا مداد شمعی ما از رنگ های قرمز، آبی، سبز، قهوه ای، صورتی و سیاه استفاده می کنیم. (زرد خواندنش مشکل تر است)
• و یک بزرگ تر که کمکتان کند

مراحل انجام آزمایش: 1)         با ماژیک نام رنگ هایشان را بنویسید. کار ساده ای است. اما برای گول زدن بقیه نام رنگ ها را با ماژیک هایی که هم رنگ نامشان نیستند بنویسید. بعد از یک بزرگتر بخواهید رنگ هایی را که نوشته اید بخواند که احتمالا کار خیلی ساده ای نخواهد بود 2)         با استفاده از مداد کاغذ را ستون بندی کنید و 3 ستون عمودی بکشید. و هر ستون را به 6 قسمت تقسیم کنید که در آخر خانه های مستطیل شکل درست شود. (اگر مستطیل ها یک اندازه نشدند نگران نباشید. چون شما فقط به چند خانه برای نوشتن نیاز دارید) 3)         ماژیک آبی را بردارید و درون یک خانه بنویسید قرمز. بعد در خانه ی دیگری لغت سبز را بنویسید. در خانه سوم بنویسید قهوه ای. سعی کنید حروفی را که با رنگ آبی می نویسید در خانه های کنار هم نباشد. 4)         حالا ماژیک قرمز را بردارید و درون یک خانه بنویسید آبی. در خانه دوم بنویسید سیاه و درون خانه سوم بنویسید قهوه ای. 5)         با هر ماژیک رنگی نام رنگ های دیگر را جز خود رنگ ماژیک درون 3 خانه بنویسید. با هیچ ماژیکی نام هم رنگ آن ماژیک را ننویسید. (با ماژیک قرمز ننویسید قرمز و با ماژیک آبی هم آبی ننویسید). تمام خانه ها را پر کنید. 6)         حالا کاغذ را به یکی از بزرگ ترهایتان بدهید تا دوباره با صدای بلند بخواند. اما این بار رنگ ماژیکی را که با آن نوشته اید بخواند. 7)         اگر ساعت (مچی یا دیواری) دارید زمان را اندازه بگیرید و ببینید چه قدر طول می کشد تا یک بزرگ تر بتواند کلمات را بخواند و چه قدر طول می کشد تا بتواند رنگ ها را بخواند اگر او مثل بقیه مردم باشد، خواندن رنگها مدت زمان بیشتری طول می کشد. چه اتفاقی افتاد؟ چرا برای این بزرگ تر خواندن نام رنگ ها بیشتر از خواندن کلمات طول می کشد؟ بیشتر بزرگ ترها وقتی کلمات را می خوانند فکر می کنند که کلمات خیلی مهم هستند و قبل از اینکه یک کلمه را ببینند آن را می خوانند. وقتی شما از آن ها می خواهید رنگ ها را بگویند آن ها هنوز کلمات را می خوانند سپس تشخیص می دهند که پشت این جریان چیز دیگری است و شما چیز دیگری از آن ها خواسته اید و بالاخره نام رنگ ها را می گویند. این فعالیت ذهنی بیهوده و تلف شده باعث می شود سرعت آن ها پایین بیاید. برخی از بزرگ ترها اگر صفحه را سر و ته بگیرند سریع تر نام رنگ ها را تشخیص می دهند. آن ها حتی خواندن سر و ته حروف را امتحان نمی کنند - بنابراین نام رنگ ها را راحت تر می گویند.

• 53 آزمایش شگفت انگیز با اعضای خانواده
• نویسنده: پت مورفی - الن کلاگس - لیندا شور
• مترجم نفیسه نعیمی پور
• انتشارات: دیبایه