کتاب principles and practices for teaching english as an international language

49,000 تومان70,000 تومان (-30%)

فقط 2 عدد در انبار موجود است (می توان پیش خرید کرد)

نویسنده: Lubna Alsagoff

انتشارات: routledge 

کتاب principles and practices for teaching english as an international language اثر لوبنا آلساگوف | Lubna Alsagoff توسط انتشارات روتلج | routledge به چاپ رسیده است .

کتاب پرینسیپلز اند پرکتیسز فورتیچینگ اینگلیش ازان اینترنشنال لنگواج |Principles and Practices for Teaching English as an International Language  اصول و شیوه های آموزش زبان انگلیسی به عنوان زبان بین المللی کتابی برای دانشجویان رشته آموزش زبان انگلیسی درمقطع کارشناسی و ارشد ارائه شده است. در این کتاب به متدهایی مطابق با اصول کلی تدریس زبان انگلیسی به عنوان یک زبان بین المللی پرداخته شده است. کتاب حاضر به بررسی آموزش زبان انگلیسی، اهمیت زبان انگلیسی وبه روش تدریس | methodology، آموزش صحبت کردن | speaking، گرامر|grammar  و مطالبی نظیرcorpus وmultimodality  به عنوان یک زبان بین المللی به صورت جامع و کامل  و ویژگی های روش متعادل نظری و عملی پرداخته و معلمان را تشویق می کند تا شیوه های آموزشی را در کلاس های خود به اجرا دراورند. اصول و شیوه های تدریس به عنوان یک زبان بین المللی برای مدرسین زبان انگلیسی در سطح جهانی طراحی شده است. این کتاب به 19 فصل تقسیم می شود که در این فصول به ترتیب به مواردی چون کتاب های دیگر در EIL، هویت فردی، جهانی سازی فرهنگی، آموزش زبان انگلیسی، اصول اموزش زبان انگلیسی، تدریس و اموزش در شرایط نرم افزاری، استفاده از رسانه های دیجیتالی دراموزش زبان انگلیسی، تئوری وتمرین، ارزیابی زبان انگلیسی به عنوان یک زبان بین المللی، توسعه برنامه درسی، تدریس مواد آموزشی، تدریس مهارت های گفتاری-شفاهی در زبان انگلیسی، نوآوری واژگانی در زبان انگلیسی، پیامدهای آموزش زبان انگلیسی، corpora در اموزش زبان انگلیسی، آموزش گرامرو استانداردها، آموزش خواندن انتقادی، بحث وگفتگو، ادبیات درآموزش زبان و استراتژی های آموزش زبان انگلیسی به عنوان یک زبان بین المللی پرداخته شده است.

مؤلفان این کتاب LUBNA ALSAGOFF  عضو دپارتمان و مدیر گروه ادبیات و زبان انگلیسی در دانشگاه صنعتی نانیانگ  و دارای مدرک دکترای زبان شناسی از دانشگاه استنفورد آمریکا می باشد. SANDRA LEE MCKAY او استاد افتخاری در دانشگاه ایالتی سن فرانسیسکو می باشد. GUANGWEI HU عضو دپارتمان ادبیات وزبان انگلیسی در دانشگاه صنعتی نانیانگ که درزمینه زبان شناسی کاربردی نیز فعالیت دارد. WILLY A.RENANDYA عضو دپارتمان ادبیات و زبان انگلیسی درد انشگاه صنعتی نانیانگ سنگاپور می باشد.

اطلاعات بیشتر

وزن 500 g
ابعاد 230 × 159 mm

فهرست

فهرست

1.Another book on EIL? Heralding the Need for New Ways of Thinking, Doing, and Being

2.Individual Identity, Cultural Globalization, and Teaching English as an International language: The case for an Epistemic Break

3.Princiles of Teaching English as an international language

4.language teaching and learning in the Post linguistic Condition?

5.The use of Digital Media in Teaching English as an international language

6.linking EIL and literacy: Theory and practice

7.Identity and the EIL learner

8.Assessing English as an international language

9.EIL Curriculum Development

10.Teaching Materials in EIL

11.Teaching Oral skills in English as a lingua franca

12.Lexical innovation in English as an international language: Implications for English teaching

13.Corpora in language teaching from the Perspective of English as an international language

14.grammar teaching and standards

15. Principles and practices for

teaching English as an international language: Teaching Critical Reading  16.Controversy and change in How we view L2 writing in international Contexts

17.Literature in language teaching

18.Language Learning Strategies: An EIL Perspective

19.English as an international language: A Time For Change

برشی از متن کتاب

برشی از متن کتاب

 

As my brief account of the two narratives suggests, postmodernism has a much greater explanatory power than modernism in helping us understand and analyze the problematic nature of the concept of self. However, it is my contention that we need even a broader perspective in order to fully understand the construction of self-identity in this globalized and globalizing world. I believe yet another narrative, globalism, is fast emerging as a crucial factor in identity formation. This is necessitated by fast-evolving global, national, social, and individual realities of the 21st century. A brief discussion follows; for details, see Kumara (2008). Globally, our world is marked by a near-collapsing of apace, time, and borders, resulting in a run away flow of peoples, goods, and ideas across the world.

کتاب پرینسیپلز اند پرکتیسز فورتیچینگ اینگلیش ازان اینترنشنال لنگواج |Principles and Practices for Teaching English as an International Language  اصول و شیوه های آموزش زبان انگلیسی به عنوان زبان بین المللی مؤلفان این کتاب LUBNA ALSAGOFF, SANDRA LEE MCKAY,  GUANGWEI HU, WILLY A.RENANDYA  می باشند و انتشارات آن ROUTLEDGE  می باشد و توسط فروشگاه انلاین کتابانه به فروش می رسد.

Be the first to review “کتاب principles and practices for teaching english as an international language”

نظرات

هیچ دیدگاهی نوشته نشده است.

فهرست فروشگاه

کتاب principles and practices for teaching english as an international language

49,000 تومان70,000 تومان (-30%)

افزودن به سبد