کتاب روانشناسی تربیتی | ماهرخ موسوی

50,000 تومان

در انبار موجود نمی باشد

  • نویسنده: سیده ماهرخ موسوی
  • انتشارات: ساوالان

50,000 تومان

توضیحات

درباره‌ی کتاب روانشناسی تربیتی ماهرخ موسوی

کتاب روانشناسی تربیتی دکتر سیده ماهرخ موسوی با هدف آموزش مفاهیم اصلی روان شناسی تربیتی در ۱۵ فصل در نشر ساوالان به چاپ رسیده است. این کتاب مفاهیم اصلی روان شناسی تربیتی در مقطع کارشناسی را به دانشجویان آموزش می‌دهد.

کتاب روانشناسی تربیتی ماهرخ موسوی برای ایجاد و تسهیل تجربه های یادگیری ثمربخش و استفاده از اصول روان شناسی تربیتی جهت استفاده‌ی معلمان آینده‌ی کشور گردآوری شده است.

روانشناسی تربیتی، شاخه‌ای از علم روانشناسی است که به مطالعه‌ یادگیری و آموزش در محیطهای یادگیری می‌پردازد. به معلم نیز به عنوان یکی از ارکان اصلی آموزش توجه ویژه دارد و به دنبال کمک به کار آموزش و یادگیری موثر در پی یافتن پاسخی به این سوال است. که چگونه می‌توان معلمانی پرورش داد که اثربخش و موفق باشند؟

کتاب روانشناسی تربیتی به قلم سیده ماهرخ موسوی، توسط انتشارات ساوالان به چاپ رسیده است. این کتاب جزء بهترین کتاب های دانشگاهی روانشاسی می‌باشد.

ویژگی‌ها

اطلاعات بیشتر

وزن 380 g
ابعاد 235 × 165 mm
نویسنده

سیده ماهرخ موسوی

انتشارات

ساوالان

نوبت چاپ

3

سال انتشار

1398

قطع

وزیری

نوع جلد

جلد نرم

تعداد صفحات

272

فهرست

فهرست

فصل اول – روان شناسی تربیتی و جایگاه آن در آموزش اثربخش

فصل دوم- آموزش و پرورش وابسته به رشد: بررسی نظریه های یادگیری مغزمحور و رشد شناختی پیاژه

فصل سوم- آموزش و پرورش وابسته به رشد: بررسی نظریه سازاگری ویگوتسکی و نظریه روانی اجتماعی اریکسون

فصل چهارم – ضرورت تعیین اهداف و برنامه ریزی کلاسی / آموزشی

فصل پنجم – نظریه های رفتاری یادگیری: بررسی نظریه های پاولف، ثرندایک، اسکینر و گاتری

فصل ششم – نظریه های شناختی یادگیری: (بررسی نظریه های پیاژه، ویگوتسکی، برونر، گشتالت، آزوبل و بندورا

فصل هفتم – نظریه های شناختی: بررسی رویکردهای پردازش اطلاعات و تفکر انتقادی

فصل هشتم – روشهای آموزش: آموزش یادگیرنده – محور، آموزش مساله محور، آموزش معلم – محور و آموزش تعاملی

فصل نهم – انگیزش و جایگاه آن در آموزش

فصل دهم – تفاوتهای فردی: بررسی نقش عوامل فرهنگی: طبقه اجتماعی – اقتصادی، اقلیت های قومی و نقش زبان

فصل یازدهم – تفاوتهای فردی: بررسی نقش جنسیت و خانواده

فصل دوازدهم – تفاوتهای فردی: بررسی سبکهای یادگیری، سبکهای تفکر و هوش

فصل سیزدهم – مدیریت و اداره کلاس درس

فصل چهاردهم – سنجش و جایگاه آن در آموزش: بررسی اصطلاحات و ویژگی های سنجش

فصل پانزدهم – سنجش و جایگاه آن در آموزش: بررسی انواع، روشها و ابزار سنجش

منوی سایت