کتاب فیزیک دهم تجربی علامه حلی

درباره‌ی کتاب فیزیک دهم تجربی علامه حلی

درس فیزیک از جمله دروسی است که یادگیری و فهم دقیق آن در گرو حل سوالات و تست های فراوان می باشد. یا به عبارتی برای کسب موفقیت و نتیجه ی خوب در این درس باید دست به قلم شد. کتاب حاضر، کتابی جامع و کاربردی می باشد که در راستای آموزش دقیق و مفهومی فیزیک دهم، هم چنین آماده سازی دانش آموزان برای شرکت در آزمون های آزمایشی مختلف و کسب بهترین نتایج به تحریر درآمده است.

در نگارش کتاب سعی بر آن بوده تا علاوه بر تامین محتوای مناسب برای دانش آموزان برتر کشور، روش های جدیدتر و موثر آموزشی هم در انتقال این محتوا به کار گرفته شده و پیاده سازی شود. مطالب و محتوای کتاب متناسب با سرفصل های کتاب درسی در چهار فصل ارائه شده اند و هر فصل آن نیز به چندین بخش کلی تقسیم بندی شده است. در ابتدای هر فصل درخت دانش و اهداف رفتاری مشخص گردیده و به دانش آموزان این امکان را می دهد که از نحوه طبقه بندی مطالب مطلع شوند و بدانند در این فصل چه توانایی هایی را بدست می آورند. سپس درسنامه های آموزشی دروس بیان شده است.

درسنامه ها کلیه مطالب کتاب درسی را به انضمام نکات تستی و تکمیلی به زبانی قابل فهم و گویا با بکارگیری روش های خلاقانه و جذاب آموزش می دهد. در میان توضیحات درسنامه های بخش های تحت عنوان پاسخگو باش، ببینش، فسفر بسوزان، کنکاش کن، دست بکارشو، تاریخ علم، لغت نامه، شهر فرنگ و ... قرار دارد که مطالعه آن ها سبب می شود دانش آموزان حین آموختن مطالب، به تحلیل اطلاعات و معلومات خود نیز بپردازند. در انتهای هر فصل بخشی به نام جمع بندی مطرح شده است و دانش آموزان در بازه های زمانی کوتاه به منظور مرور نکات اصلی و کلیدی می توانند آن را بخوانند.

پس از مطالعه درسنامه ها و کتاب درسی نوبت به ارزیابی آموخته های دانش آموزان می رسد. از این رو، برای هر فصل تعدادی تمرین و پرسش چهارگزینه ای در نظر گرفته شده است. این پرسش ها شامل سوالات آزمون سراسری، آزمون های دوره ای تالیفی و سواات المپیادی می باشند.سوالات بر اساس سطح دشواری شان مرتب شده اند. پاسخ نامه تشریحی تمرین های زوج وپاسخ نامه سوالات چهارگزینه ای در بخش پایانی هر فصل گردآوری شده است و دانش آموزان جهت بررسی و تحلیل پاسخ شان می توانند به آن مراجعه کنند.

کتاب فیزیک دهم رشته تجربی، به قلم ابوالفضل علیدوست، حسین عسکری، سید محمد هاشمی نسب، سید حسین حنیفی و پوریا دیار کجوری در انتشارات علامه حلی به چاپ رسیده است.

فهرست

1. اندازه گیری 2. کار و انرژی 3. ویژگی های مواد 4. دما و گرما

برشی از متن

ماهیت طبیعت اطراف ما ؛ در فصل اول گفتیم که علم فیزیک، به دنبال توضیح و تفسیر رفتار طبیعت و پیش بینی پدیده های آن است. اکنون اگر از شما پرسیده شود طبیعت از چه چیزی تشکیل شده است. چه پاسخی می دهید ؟ احتمالا اغلب ما در پاسخ به این پرسش می گوییم طبیعت از ماده تشکیل شده است. مواد می توانند به حالت های جامد، مایع، گاز یا پلاسما باشند و البته با تغییرات دما از حالتی به حالت دیگر تبدیل می شوند (در فصل های 3 و 4 در این مورد بیشتر خواهیم آموخت). از طرفی در درس علوم تجربی در سال های گذشته آموختید که مواد در طبیعت به شکل عناصر و یا مواد مرکب یافت می شوند. عناصر - که تعداد زیادی ندارند و تنها کمی بیش از 100 عنصر تا کنون کشف شد است - می توانند به روش های گوناگون با هم ترکیب شوند و میلیون ها نوع مولکول ساده مثل آب یا دی اکسید کربن، و یا مولکول های پیچیده مانند انواع پروتئین ها را بسازند ؛ و به این ترتیب دنیای رنگارنگ اطراف ما را تشکیل دهند. شاید برایتان جالب باشد که بدانید دانشمندان با طیف سنجی پرتوهایی که از ستارگان مختلف به زمین می رسد متوجه شده اند که عناصر تشکیل دهنده بقیه سیارات و ستاره ها نیز همین عناصری هستند که مواد روی زمین را تشکیل داده اند. بنابراین به نظر می رسد طبیعتی که ما می شناسیم از " ماده " تشکیل شده است. اما آیا این برای توصیف کامل طبیعت کافی است؟ گلوله ای که تازه شلیک شده است با گلوله ای که قبلا شلیک شده و اکنون از حرکت ایستاده است، از نظر مواد سازنده چه تفاوتی دارد ؟ چرا یکی خطرناک و دیگری بی خطر است؟ سنگ بزرگی که بالای صخره ای در کنار جاده قرار دارد، رانندگان را در جاده دچار ترس و اضطراب می کند ؛ در حالی که رانندگان وقتی از کنار همان سنگ بزرگ که در کناره جاده قرار دارد می گذرند، توجهی به آن ندارند. چرا ؟ چه فرقی است بین قابلمه ای که روی اجاق گاز روشن قرار دارد و دست ما را می سوزاند، با همان قابلمه وقتی سرد شده است ؟ آیا مواد تشکیل دهنده آن تغییر کرده است ؟ پرسش های بالا نشان می دهند که برای توصیف کاملی از پدیده های طبیعت، به چیزی علاوه بر ماده نیاز داریم. تفاوت بین گلوله تازه شلیک شده و گلوله از حرکت ایستاده در نوع اتم های تشکیل دهنده آن ها نیست؛ در مقدار ماده تشکیل دهنده آن ها هم نیست (گلوله در حین حرکت، ذرات خود را از دست نمی دهد و پس از متوقف شدن همان تعداد ذره را دارد که در حین حرکت داشته !) تفاوت حتی در حالت این جسم ها هم نیست (هر دو جامدند). پس باید برای توضیح تفاوت خطرناک (!) این دو گلوله، چیزی به جز ماده بیندیشیم.

• مولفان: ابوالفضل علیدوست - حسین عسکری - سید محمد هاشمی نسب - سید حسین حنیفی - پوریا دیار کجوری
• انتشارات: علامه حلی